بمشاركة قيادات إدارية ومدرسية وطلاب تُواصل إدارة تعليم القريات، العمل على تحسين المشهد الحضري لمنشآتها التعليمية. يأتي ذلك، بتوجيه ومتابعة من مدير التعليم، الدكتور محمد بن عبدالله الثبيتي، بتفعيل مبادرة "بأيدينا" التي أطلقها قسم الإعلام والاتصال بالإدارة، وصوّت عليها المجلس التعليمي؛ لإزالة كل مظاهر التشوه البصري على أسوار المدارس، وتحسين المشهد الحضري.
قرار يحمل الإيجابيات: مديرة المتوسطة السابعة عليه صالح العازمي قالت: بأن الاستعداد للعام الدراسي الجديد يمثل خطوة النجاح الأولى والتهيئة الجيدة لاستقبال الطلبة ويتضح ذلك جليا من خلال توجيهات القيادة الرشيدة والقطاعات المهتمة بهذا الشأن، وتابعت وزارة التعليم عندما أقرت النظام الجديد في التعليم وذلك بزيادة عدد الفصول الدراسية إلى ثلاثة فصول. تجربة حديثة: أوضحت مديرة الابتدائية الثامنة والعشرون نوال هايل العنزي بأن التقويم الدراسي الجديد وتطبيق نظام الفصول الثلاثة يعتبر من التجارب الحديثة الجيدة، وقالت: الكل يتوقع بأن يؤتي هذا القرار ثماره العائدة بالنفع على المجتمع التعليمي، وتساهم في مخرجات جيدة للتعليم تواكب وتضاهي مخرجات الدول المتقدمة وتواكب أحدث النظم التعليمية بفضل جهود الوزارة وجهود المعلمين، وأضافت: الفصول الثلاثة سوف تساهم بإذن الله في قياس نواتج التعلم أولا بأول ومعالجة السلبيات سريعا وتساهم أيضا في قتل الملل والفراغ لدى الطلبة،و الذي تسببه طول الإجازة الصيفية حيث يبقى الطالب على يقظة تامة على مدار العام الدراسي. قصة تطوير لن تنتهي من جهتها قالت مديرة متوسطة وثانوية تعليم الكبيرات ترفة الشراري بأن هذه المرحلة تعتبر مرحلة تطويرية تاريخية يشهدها النظام التعليمي في السعودية بقيادة وزيرالتعليم من خلال تطوير نظام الفصول الثلاث وتطوير المناهج لتواكب مستقبل الوظائف وفق رؤيتنا المباركة، وانشاء مراكز الوعي الفكري لتجفيف الفكر الضال، لذا أجزم أن قصة التطوير لم تنتهي في وطننا.
عق ـــ ود الخيـــــارات Option contracts: وهو اتفاق يعطي حامله الحق (وليس الإلزام) في شراء سهم معين بسعر محدد خلال فترة محددة.. ويفهم من هذا التعريف أن هذا الخيار يعطي المشتري الحق فيتنفيذ الشراء أو البيع خلال فترة محددة متفق عليها مسبقاً وله الخيار في إتمام الصفقة أو التراجع، أما البائع فلا يجوز له التراجع عن الصفقة مادام قد قبض قيمة العربون مثال بسيط للأوبشن: نفترض ان: ( أحمد) يمتلك عقاراً ويود بيعه بقيمة 100 الف دولار …. شرح كامل عن الأوبشن | تـوصـيـات الأوبــشـن Options USA. ( عبدالله) سمع عن العقار وذهب الى ( أحمد) واتفق معه على شراء العقار بالسعر المطلوب ، ولكن (عبدالله) لا يملك المبلغ المطلوب كاملا لذا سيعطي أحمد عربوناً قيمته ( 10 آلاف دولار) لحجز العقار ، واتفق مع ( أحمد) على مدة معينة ولتكن – شهرين – لإكمال المتبقي من المبلغ واستلام العقار ، وافق الطرفان … إنتبه معي …. الآن ( أحمد) ملزم بتسليم العقار لـ ( عبدالله) عند تسليمه المبلغ في الوقت المتفق عليه.. أمّا ( عبدالله) فيملك الحق ولكنه غير ملزم بإتمام الصفقة ، لأنه بإمكانه أن يلغيها مقابل خسارة العربون الذي سلمه لـ ( أحمد) وقيمته ( 10 آلاف دولار) … في اليوم التالي …. سمع ( خالد) بالعقار الذي يمتلكه ( أحمد) ويرغب بشرائه لمعرفته أن موقعه يستحق أكثر من تلك القيمة المعروضة ….
فتخريج المسألة هنا، على ما يظهر لي، على ثلاث صور. فإما أن يقال أن الثمن في بيع السلم يجب أن يكون من الأصناف الربوية الستة، الذهب والفضة والبر والشعير والتمر والملح، أو ما يقاس عليها، وإن لم تخني الذاكرة فقد اشترط بعض علماء المذاهب ذلك لصحة بيع السلم. وأما التخريج الثاني فهو أن بيع الآجل هو بيع السلم لا فرق بينهما. وهذا يظهر عند تأمل توصيف العلماء لعملية استبدال الجمل حالا بالجملين والثلاثة مؤجلة و التي قام بها مندوب رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ لتجهيز الجيش. فمن العلماء من وصف ذلك التبادل بيعا آجلا ومنهم من وصفها سلما ومنهم من وصف العملية قرضا ولا يقصد به القرض الذي هو عقد شفقة وإحسان ورحمة بل عقد التمويل. فاختلاف توصيف العلماء لعملية تبادل الجمل بالجملين والثلاثة من بيع سلم وبيع آجل وتمويل وقرض يدل دلالة عقلية على أن بيع السلم والبيع الآجل والتمويل جميعها وصف لعملية واحدة ما لم يكن أحد المتبادلين يقصد الشفقة والإحسان والرحمة فهنا يكون العقد قرضا يجري عليه أحكام القرض. واختلاف توصيف العلماء لعملية واحدة نابعة من اختلاف بيئاتهم التي يتصورون العملية التبادلية من خلالها. ولذا يجب ألا تُأخذ ألفاظ الغرب وتنزل فقهيا على ما يشابهها لفظيا في الفقه الإسلامي.