بسم الله الرحمن الرحيم يمكن تعريف مهارات حل المشكلات على انها تكل المهارات التي تستخدم لتحليل ووضع استراتيجيات تهدف الى حل سؤال صعب او موقف معقد او مشكله تعيق التقدم في جانب من جوانب الحياة. اما تعريفها بالنسبة للطلبة فهي عبارة عن ايجاد حل المشكلة ما او قضية معينه او معضلة محددة او مسألة مطروحة. اما عن اهمية تدريس هذه المهارة فتعود الى انها تزود التلاميذ بأطر عمل منظم لتحليل تفكيرهم في موقف غير تقليدية لحل المشكلات وتعويدهم على مواجهة المشكلات والمواقف المعقدة بكل عزيمة ومسؤولية وكفاءة. اما بالنسبة لمجالات تطبيق هذه المهارة فتمثل في التحكم بميزانية للبيت, ومواجهة مشكلة المصاريف الطارئة, وطرح الخطط لبناء بيت جديد او بناء مركز تجاري حديث مع الاخذ في الحسبان المشكلات التي قد تظهر, ومواجهة مشكلة زيادة الوزن او نقصانه, واصلاح الاعطال التي قد تظهر في المنزل من الوقت لآخر في مجالات الماء والكهرباء والابواب والادوات وغيرها, والتخطيط لمشكلة التقاعد بعد سن الستين من العمر تعريف مهارة طرح الفرضيات واختبارها: يمكن تعريف طرح الفرضيات واختبارها على انها تلك المهارة التي تستخدم من اجل تشكيل لو طرح حلول تجريبيه مؤقته لمشكلة ما او اختبار فاعليتها وتحليل نتائجها.
• يتصف الخبير بمعرفة واسعة بإستراتيجيات حل المشكلات العامة والخاصة، كما يجيد اختيار المناسب منها واستخدامه حسب متطلبات المشكلة. عناصر المشكلة: يتفق معظم علماء النفس على أن المشكلة عبارة عن موقف أو حالة تتحدد بثلاثة عناصر، هي: • المعطيات: وتمثل الحالة الراهنة عند الشروع في العمل لحل المشكلة. • الأهداف: وتمثل الحالة المنشودة المطلوب بلوغُها لحل المشكلة. العقبات: وتشير إلى وجود صعوبات تفصل بين الحالة الراهنة والحالة المنشودة، وأن الحل أو الخطوات اللازمة لمواجهة هذه الصعوبات غير جاهزة للوهلة الأولى. ويمكن تمثيل عناصر المشكلة على النحو الآتي: الشكل رقم 1 - 4 الحالة الراهنة: (المعطيات): • ثلاثة مقاعد مرتبة حسب الحجم فوق العمود الأيمن رقم (1). • المقعد الأصغر في الأعلى ثم الأكبر فالأكبر. • يمكن تحريك مقعد واحد في كل مرة. • لا يجوز وضع مقعد كبير فوق مقعد أصغر. • استخدم أقل عدد ممكن من الحركات. الحالة البينية (العقبات): • إستراتيجية وخطوات العمل غير واضحة بمجرد النظر للمشكلة. الحالة المنشودة (المطلوب): • نقل المقاعد بنفس الترتيب من العمود رقم (1) إلى العمود رقم (3).
• توقع العقبات والتخطيط لمعالجتها. توضيح خطة الحل، ويتضمن المهمات الآتية: • مراقبة عملية الحل. • إزالة العقبات عند بروزها. • تكييف الأساليب أو تعديلها حسب الحاجة. الاستنتاج، ويتضمن المهمات الآتية: • إظهار النتائج وصياغتها. • إعطاء أدلة داعمة وأسباب للنتائج. التقويم (التحقق)، ويتضمن القيام بما يأتي: • التحقق من النتائج في ضوء الأهداف والأساليب المستخدمة. • التحقق من فاعلية الأساليب وخطة الحل بوجه عام. خصائص الخبير في حل المشكلات: يرى ويمبي ولوكهيد ( Whimbey & Lochhead, 1982) أن حل المشكلات ليس إلا عملية يمكن تعلُّمها وإجادتها بالمراس والتدريب، ويشبِّهان عملية حل المشكلات بعملية لعب الجولف، مع الفارق بأن مهارات حل المشكلة تختلف عن مهارات لعب الجولف، ولكن الصعوبة هي أن المبتدئ لا يتمكن من مشاهدة الخبير وهو يفكر في حل المشكلات كما هو الحال في حالة لعب الجولف. ويقدِّم الباحثان عرضًا لأهم الخصائص العامة للشخص المتميز أو الخبير في حل المشكلات، نوجزها فيما يأتي: الاتجاه الإيجابي: هناك فرق جوهري بين الأشخاص المتميزين في حل المشكلات والأشخاص الضعفاء، يتعلق باتجاهاتهم المبدئية نحو المواقف الصعبة أو المشكلات، فالأشخاص المتميزون عادة ما تكون قناعاتهم وثقتهم قويَّة بأن المشكلات الأكاديمية يمكن التغلب عليها بالمثابرة والتدرج الواعي في التحليل، أما الأشخاص الضعفاء، فسرعان ما يستسلمون بعد أول محاولة فاشلة.
– حصر المعايير التي سوف يختار الحلول بناء عليها.. في هذه المرحلة يجب أن يكون الفرد على دراية تامة بصفات الحلول الجيدة ،و ما هي الأساسيات الواجب توافرها في هذه الحلول. – التوصل إلى أفضل الحلول.. يجب أن يفكر الفرد جيداً لما سيختار حل بعينه دون الآخر و أن يحدد ايجابيات و سلبيات هذه الحلول ،و هنا يجب أن يجاوب على مجموعة من الأسئلة لماذا هذا الحل.. ؟ ،و ما الذي سيرتب على اختياره.. ؟ ،و ما هي أوجه الإختلاف بين هذا الحل ،و بين باقي البدائل الآخرى المتوفرة لديه.. ؟ – التفكير في الطريقة التي سيتبعها لتنفيذ الحل.. لابد أن يحاول الفرد تحديد كافة المتطلبات التي سوف يحتاج إليها من أجل تنفيذ ذلك الحل فيحدد ما هي الموارد المطلوب توافرها ،و من الأشخاص الذين سوف ساعدونه ي تنفيذ هذه الخطوات. – تطبيق الحل ،و القيام بتقيم الوضع بعد ذلك.. في هذه المرحلة يقوم الفرد يبدأ في تنفيذ الحل الذي اختاره ،و من ثم يبدأ في متابعة الوضع حتى يتعرف على النتائج التي توصل اليها نتيجة لتنفيذ ذلك الحل و يبدأ بعدها في مقارنة النتائج الفعليه بالتنائج التي كانت يتوقع الوصول إليها واذا لاحظ الفرد وجود فجوة يجب أن يحاول ايجاد كافة السبل التي ستعينه على تصحيح الإنحرافات.
ولقد عرض بان كي مون بسخاء وعلى نحو ملهم دعمه وتأييده لقادة الشباب الشجعان في البلدين، والذين كانوا في طليعة التغيرات السياسية التي بدأت هناك هذا العام. PS Events: Finance 3. 0 At Finance 3. 0, our latest virtual event, Jeremy Allaire, Hester Peirce, Carmen Reinhart, Raghuram Rajan, and more considered how to maximize the benefits and mitigate the risks of cryptocurrencies, digital payments, and decentralized finance. Watch Now منذ أيامه الأول في المنصب، أكَّد بان كي مون على حقيقة مفادها أن أغلب التحديات العظمى التي تواجه العالم تتلخص في حقيقة واحدة صارخة: ألا وهي أن العالم تحول الآن إلى مجتمع عالمي مزدحم ومترابط، حيث يناضل سبعة مليارات من البشر من أجل العثور على موطئ قدم لهم على كوكب معرض للخطر إلى حد كبير. وفي عصرنا هذا أصبحت التحديات المتمثلة في إطعام العالم، وحمايته من الأمراض الوبائية مثل الملاريا والايدز، والجمع بين التقدم الاقتصادي والسلامة البيئية المحلية والعالمية، هي التحديات التي سوف يتحدد على ضوء قدرتنا على التعامل معها هيئة العالم. والواقع أن الحروب وأعمال العنف تنشأ غالباً بفعل الجوع، والفقر، والتدهور البيئي مثل التغير المناخي الناتج عن أنشطة بشرية.
أعلن أمين عام الأمم المتحدة بان كي مون اليوم الجمعة تمديد ولاية المحكمة الخاصة بلبنان لمدة ثلاث سنوات بدءا من الأول من آذار/ مارس عام 2015، وفقا لقرار مجلس الأمن 1757 (2005). وتتضمن ولاية المحكمة الخاصة بلبنان، والتي يقع مقرها بقرب لاهاي في هولندا، إجراء محاكمات للمتهمين بتنفيذ هجوم 14 من شباط/فبراير 2005 في بيروت والذي أسفر عن مقتل 22 شخصا، بمن فيهم رئيس الوزراء اللبناني الأسبق، رفيق الحريري، وإصابة كثيرين. وقد تم توجيه الاتهام بالقتل إلى خمسة أشخاص. وقد بدأت المحاكمة غيابيا في كانون الثاني/ يناير 2014 وهي مستمرة حاليا. وفي هذا الإطار أكد الأمين العام من جديد التزام الأمم المتحدة بدعم عمل المحكمة الخاصة بلبنان لتقديم المسؤولين عن هذه الجريمة إلى العدالة وضمان عدم التسامح مع الإفلات من العقاب عن مثل هذه الجرائم الكبرى، قائلا إن الأمم المتحدة تتطلع إلى استمرار الدعم والتعاون مع حكومة لبنان.
ملخص المقال اتهم حزب الله الأمين العام للأمم المتحدة بان كي مون بالصمت تجاه ما ترتكبه إسرائيل بحق اللبنانيين والفلسطينيين. وقال الحزب ردا على تصريحات لأمين عام اتهم حزب الله الأمين العام للأمم المتحدة بان كي مون بالصمت تجاه ما ترتكبه إسرائيل بحق اللبنانيين والفلسطينيين. وقال الحزب ردا على تصريحات لأمين عام الأمم المتحدة إن كي مون يستنفر المنظمة الدولية ويسخرها لخدمة أمن إسرائيل. وقال عضو الكتلة النيابية لحزب الله حسن فضل الله إن بان "يستنفر المؤسسة الدولية من أجل أمن إسرائيل ويلوذ بالصمت تجاه ما ارتكبه العدو من مجازر بحق اللبنانيين والفلسطينيين، ارتكب بعضها في مقار الأمم المتحدة (... ) وغيرها من المجازر في عام 2006 على لبنان وفي العدوان الأخير على غزة". وأدان فضل الله موقف الأمين العام للأمم المتحدة الذي يتعرّض فيه لحزب الله، وقال "للأسف الشديد نرى أن هذه المنظمة الدولية، وفي أحيان كثيرة، أمينها العام لا ينظر إلا بمنظار واحد إلى القضايا المرتبطة بصراعنا مع العدو الإسرائيلي، ولا يستطيع أن يحرّك ساكنا لمواجهة المجازر الإسرائيلية التي ارتكبت في الماضي والتي جدد نشاطها في غزة، بحيث إن الأمم المتحدة وأمينها العام لم يستطيعا اتخاذ موقف حازم في مواجهة الإرهاب والإجرام الإسرائيليين".
وقال فضل الله "عندما يتعلق الأمر بأمن العدو الإسرائيلي نرى أن المؤسسات الدولية تستنفر، لذلك نحن معنيون بإدانة هذا السلوك وهذا التصرّف غير المبرّر، سواء أكان من المؤسسة الدولية أو الناطقين باسمها الذين عليهم دائما أن يقوموا بدورهم تجاه قضايا الشعوب المظلومة والمضطهدة". وتابع أن "حصار غزة مستمر، ومع ذلك لا نرى أن الأمين العام للأمم المتحدة يتخذ موقفا واضحا وجريئا لإدانة هذا السلوك الإسرائيلي، بينما يفتش عن أي قضية أخرى ليطلق بحقها موقفا معينا في هذا الاتجاه أو ذاك". وكان الأمين العام للأمم المتحدة قد أدان ما أسماه نشاطات حزب الله في مصر، وذلك في تقريره نصف السنوي الذي سلّمه الجمعة إلى مجلس الأمن حول تنفيذ القرار الدولي رقم 1559 الخاص بلبنان. واتهم بان حزب الله بأنه يعلن أجندة عمل وطنية، لكنه يتخطاها لما هو خارج الحدود اللبنانية، كما طالبه بالتحوّل إلى حزب سياسي بلا ذراع عسكرية. المقال السابق: المقال التالي: عدد الزيارات: 93