اطلق الفنان اللبناني وليد توفيق كليبه الجديد " لا تقولي عمري خمسين " الذي قام باخراجه المجرد المبدع وليد ناصيف ،من يشاهده يلاحظ جمالية صورة ناصيف وسلاسة اداء توفيق، فالاثنان اجتمعا على تقديم كليب رائع وراقي مليء بالحيوية والطاقة والشباب،ويدعو لحب الحياة والتفاؤل، اللقطات جميلة والتقطيع ايضاً. يمكننا القول ان الوليدين توفيق وناصيف اجتمعا في عمل ناجح بامتياز،ساهم في نجاحه الشاعر مارون روحانا حيث ابرز لنا جمالية حياة من تخطى الخمسين مرفقة بلحن واداء رائعين لوليد توفيق.
عمون - قال المطرب اللبناني وليد توفيق إنه لا يؤمن بثورات الربيع العربي ويرى أن هدفها هو تدمير العرب، كما تحدث أيضًا عن ألبومه الجديد المنتظر طرحه قريبًا، واعترف بأنه تزوَّج من ملكة جمال الكون جورجينا رزق عرفيًا قبل أن يحوِّل الزواج إلى رسمي، وأشياء أخرى في حوار وليد توفيق مع "الوطن".. * في البداية ما هي تفاصيل ألبومك الجديد؟ - تقريبًا بعد شهر سيكون الألبوم في السوق وسأنتهي من كل تفاصيله هذه الأيام ومن المنتظر أن يحمل عنوان "محتاج له جنبي"، وهذه الأغنية هي "هد" الألبوم، من كلمات هاني عبدالكريم وألحاني وتوزيع محمد قبيسي. ومنذ أيام تم عرض كليب "لا تقولي عمري خمسين" وهي أغنية من كلمات مروان روحانا وألحاني وتوزيع عمر صباغ وإخراج وليد ناصيف، وفي أي ألبوم من ألبوماتي لا بد أن تكون هناك بصمة لنزار فرنسيس، ففي الألبوم أغنية من كلمات نزار فرنسيس وألحاني، والألبوم يحمل أغاني عديدة من اللهجتين اللبنانية والمصرية. * ما قصة كليب "لا تقولي عمري خمسين"؟ - أحب العمل مع وليد ناصيف جدًا، وأعتقد أنه واحد من أفضل المخرجين الموجودين، وتم تصوير الكليب بطريقة عبقرية شاملة لكل صور من مراحل حياتي كلها، إلى أن وصلت لعمر الخمسين.
المرأة تطلعت بدورها إلى الفرخة ووجدتها كما هي. قال: «اقصد الفرخة البني». «مالها؟» «يا ترى، فرختك؟» «أمال فرخة مين؟» «الحقيقة، د. مجرد سؤال» وهي لم ترد. قال: «يعني هي عندك مثلاً، من أيام ما كانت كتكوت؟» قالت: «أيوه» قال: «هو ده اللي كنت عاوز أعرفه، لا أكثر، ولا أقل». «طيب وحضرتك بتسأل ليه بقى؟» «من حقك تعرفي أنا باسأل ليه»، وعدل من وضع نظارته على عينيه وقال: «زمان يا ستي، كان عندنا كتكوت بني، بنفس لون الفرخة دي، الكتكوت ده خرج من البيت وما رجعش، اختفى، أنا قلت جايز جداً يكون هو نفس الفرخة البني اللي عندك، بعد ما كبر طبعاً». «ده كان بيضة وفقست هنا في البيت». «جميل جداً. هذه الإجابة تضع حداً للمناقشة». واستدار في طريقه لمغادرة الزقاق. المرأة شعرت بالقلق مما يحدث معها الآن وفكرت أنه لم يحدث لها من قبل، كما تمنت لو ان أحداً من الجيران يخرج أو يدخل الآن. والرجل قال: «شوفي حضرتك، احنا كان عندنا كتكوت بني تايه، وأنا تصورت إنه هو الفرخة البني اللي عندك. والسؤال كان شاغلني.. طيب، ما دام شاغلني، يجرى إيه لو سألتك؟» قالت: «ولا حاجة». «الله ينور عليكِ. PANET | قصة ‘صديق ونصف‘ : تحتوي على عبرة عظيمة، لن تندم على قراءتها. تعرفي لو ما سألتش؟ كنت حا فضل مشغول بالموضوع طول النهار، لكن بعد ما توجهت إلى حضرتك بالسؤال الذي يشغلني، وحضرتك جاوبتي إجابة مقنعة جداً، وتفهمتها، يبقى خلاص، الموضوع انتهى، وشعرت بالارتياح.
كل ذلك يجعلنا نتساءل إلى أين يمضي عالمنا العربي؟، ننظر اليوم إلى سوريا الحبيبة كيف يتم تقسيمها وكيف لم تعد سوريا التي أعرفها وعشت فيها، لم أعد أعرف مَن يقف مع مَن ومَن ضد مَن، انظري لما يحدث في العراق الشقيق الذي ظن الجميع أن بعد سقوط صدام حسين سيصبح أفضل بلد في العالم إذ أنه بلد غني بالبترول، انظري كيف أصبح حال العراق اليوم الوضع أكثر سوءًا، يومًا بعد يوم، أيضًا، أين ليبيا اليوم؟ لم يعد بإمكاني وضع القناع والادعاء بالسعادة، أنا في النهاية إنسان، والفنان عندما لا يكون إنسانًا فهو ليس فنانًا أصلًا. * أصبحت سفيرًا للنوايا الحسنة، ما الرسالة الواجبة على فنان يحمل لقب سفير أم أنه مجرد منصب شرفي؟ - للفنان دور كبير سواء كان يحمل لقب "سفير" أم لا، الفنان جزء لا يتجزأ مما يحدث علي الساحة في النهاية انا مواطن مثلي مثل الجميع، أنا فنان أولًا، لا أفهم في السياسة ولكني أفهم كثيرًا في الفن، والفن يشبه السياسة لقد حولوا الربيع العربي إلى دم عربي إلى دمار عربي، وأنا أعتبر كل إنسان سواء كان فنانًا صحفيًا أو وزيرًا أو غفيرًا أو حتى عاملًا بسيطًا. "الوطن"المصرية.
ابتداءً من ابدأ الان أطباء متميزون لهذا اليوم
الشارقة: عثمان حسن «التصوف هو المرآة التي تنعكس على صفحتها الحياة الروحية الإسلامية في أخصّ مظاهرها، فإذا أردنا أن نبحث عن العاطفة الدينية الإسلامية في صفائها ونقائها وحرارتها وجدناها عند الصوفية». ذلك ما يدور حوله كتاب «التصوف.. الثورة الروحية في الإسلام» للمفكر أبو العلا عفيفي، الذي يناقش عناوين كثيرة لها علاقة بالتصوف الإسلامي، مبتدئاً بتعريف ماهيته ومنهجه، كما يدرس الفلسفة في علاقتها بالتجربة الصوفية. التصوف.. ثورة روحية | صحيفة الخليج. في معرض تحليله ل «التجربة» بوجه عام، يرى عفيفي أنها المحور الأساسي الذي دارت حوله أبحاث كثيرة، وهي التجربة التي أطلق عليها الصوفية أنفسهم اسم «الحال». هذه الحال، كما يصفها عفيفي، ليست من أحوال العقل الواعي، وإلا كانت خاضعة للعقل وقوانينه، بل هي حالة من حالات الوجود الباطن المتحفز للإعلان عن نفسه في كل ضروب النشاط الروحي. 60 تعريفاً جمع المؤلف أكثر من 60 تعريفاً للتصوف والصوفي وضعها 24 صوفياً بين عامي 200 و 400 للهجرة، عاشوا في مصر والشام وفارس، ودرس هذه التعريفات، وخلص إلى أن دراسة كل تعريف لا تتم إلا من خلال بحوث شاملة للتصوف ونظرياته وظواهره، بما في ذلك حياة الصوفية وأخلاقهم، كما خلص إلى أن معظم هذه التعريفات لا يعبّر إلا عن أحوال شخصية فردية، ولا يفي واحد منها في التعبير عن حقيقة التصوف، أو شرح ماهيته.
مرحلة كتابة التفسير وتدوينه أما فترات مرحلة الكتابة والتدوين فهي إما تدوين التفسير على أنه تابع أو باب من أبواب الحديث ، أو تدوين التفسير على أنه علم مستقل بذاته، وقد كانت هذه الفترة في آخر العصر الأموي وأول العصر العباسي ، وقد كانت هذه المرحلة كما ذكرنا على فترتين: – الفترة الأولى حيث كان التفسير ضمن أبواب الحديث ، ومن أشهر العلماء الذين ألفوا في هذه الفترة شعبه بن الحجاج ، وكيع بن الجراح ، وسفيان بن عيينة. – الفترة الثانية حيث اعتبر علم التفسير غير تابع للحديث واعتبر علم قائم بذاته ، وأشهر مؤلفي هذه الفترة هم ابن ماجة القزويني ، محمد بن جرير الطبري ، وابن المنذر. مميزات مرحلة الفهم والتلقي تميزت مرحلة الفهم والتلقي بعدت مميزات منها: بالنسبة لعهد النبي صل الله عليه وسلم فقد كان النبي بذاته هو الذي يبين للصحابة رضوان الله عليهم ما يصعب عليهم فهمه من معاني القرآن الكريم. مراحل نشأة علم التفسير - بيت DZ. وبالنسبة لعهد الصحابة فقد كانوا رضوان الله عليهم يعتمدون في منهجهم على أن لا يتجاوزوا عشر آيات في التلقي حتى يتعلموا ما في هذه الآيات ويعملوا بما فيها ، وقد كانوا رضوان الله عليهم يرجعون إلى بعضهم البعض لفهم ما يصعب عليهم من معاني القرآن الكريم.
إن التصوف يخاطب العقل أكثر مما يخاطب الوجدان، ويدعو إلى النظر في خلق السماوات والأرض، ليستدل الناظر بما يشاهده، وما يلاحظه في الكون وفي نفسه على قدرة الله تعالى، ووحدانيته، وعظمته وجلاله.
علم التفسير علم التفسير هو العلم الذي يختصُ بتفسير القرآن، والكشف عن المعنى الكامن في آياته، وبيان المُراد منه، ليس حسب اللفظ فقط؛ بل بالمعنى الظاهر وغير الظاهر والقصد منه، التفسير يشمل جميع ضروب بيان مصطلحات ومفردات القرآن الكريم وتراكيبه، سواء تعلّق هذا البيان بشرح اللغة أو من خلال استنباط حكم ما أو تحقيق مناسبة أو سبب نزول السورة أو الآية أو غير ذلك ممّا يحتاجه بيان النصوص القرآنية. القرآن الكريم ومنذ نزوله وهو يُفسّر بعضه البعض، إلا في حالات احتاج بها الصحابة بيان شيء معيّن، فكان الرسول عليه الصلاة والسلام يوافيهم به، وورد ذلك في قوله تعالى: (وأنزلنا إليك الذكر لتبين للناس ما نزل إليهم) صدَق الله العظيم. مراحل نشأة علم التفسير تفسير مأثور عن الرسول عليه الصلاة والسلام؛ حيث إن النبي صلّى الله عليه وسلّم هو المفسّر الأول للقرآن الكريم، فتفسيره شامل وكامل لما جاء بالقرآن من عبادات ومعتقدات ومعاملات، أو أي شيء يتعلّق بالمجتمع؛ الأسرة ثم الجماعة ثم الأمة، وعلاقة الحاكم بالمحكوم وعلاقة المسلمين ببعضهم البعض وعلاقتهم بغيرهم، سواء بالحرب أو السلم، حيث جاءت العديد من الأحاديث النبوية التي تُفسّر وتوضّح آيات قرآنية لزيادة البيان والتوضيح، ولذلك، فإنّ خير مُفسّر للقرآن الكريم هو السنة النبوية.
مرحلة الفهم والتلقي: هذا المرحلة كانت في بداية مراحل علم التفسير اذا كانت في عهد الرسول صلى الله علي وسلم وصحابته رضوان الله عليهم، وهي أوله مراحل نشأت علم التفسير، اذ كان يتم تفسير ايات القران بالقران في هذه المرحلة، او كان الاعتماد على تفسير ورأي الرسول صلى الله عليه وسلم، فقد كان الرسول أكثر الناس عليم بالقران الكريم وباياته. التفسير في عهد التابعين رضوان الله عليهم: بعد الفتوحات الاسلامية و انتشار الدعوة الاسلامية في العديد من البلدان قام صحابة رسول الله رضوان الله عليهم بانشاء مدارس لتعليم التابعين أمور الدين، فقد قام حبر هذه الأمة وترجمان القرآن " بن عباس"رضي الله عنه بتأسيس مدرسة التفسير في مكة المكرمة، وبلاضافة الى ذلك تم تأسيس مدرسة أخرى في منطقة المدينة المنورة اذ اسسها أبي بن كعب. مرحلة كتابة التفسير وتدوينه: بدأت هذه المرحلة في آخر العصر الأموي وأول العصر العباسي. التفسير منذ عصر التدوين الى اليوم قد بدأت هذه المرحلة في بداية القرن الثاني الهجريّ، حيث كان ذلك مع بَدء تدوين الحديث الشريف.