اقرأ أيضًا: احتفاؤنا المصطنع بـ"رمضان".. صحيًا واجتماعيًا.. لهذه الأسباب خفف من وجبات الـ"تيك أواي". عن الاستهلاك وأشياء أخرى لا تمنح هذه النوعية من الأعمال لمن يشاهدها، إلا متعة تافهة مقرونة بشعور غامض بالذنب، راجع إلى إحساسنا بأنه كان يمكن أن نستمتع بصورة أفضل. ليس ذلك فحسب، فهذه الأعمال، كما يذهب تيودور أدورنو ، تسلب حريتنا مرتين، تحرمنا من حرية جمالية يفترض أن يمنحها العمل الفني، وتقطع الطريق، بمبالغاتها وانصرافها عن الاشتباك مع المشكلات المجتمعية، على حرية اجتماعية حقيقية. ولا يقف ضرر مثل هذه الأعمال عند تلك العتبة، فالفن الرديء يعرقل قدرتنا على التصرف بعفوية وتلقائية، ويعزز نمطًا من التفكير يحد من قابليتنا على ممارسته في حرية، حينما يتنكر هذ النمط لحقنا في تجريب مساحات جديدة تفرز نوعًا من المتعة الحرة، يمكن أن يهبها العمل الدرامي عبر الإتقان والفنية العالية لنعيش العمل وندركه كموضوع موحد، لا كمجموعة من المشاهد المتقطعة، التي نعيها كلحظات منفصلة. لهذا السبب لا يخفف الفن الرديء بمنحه متعة زائفة، من ضغوط متزايدة بفعل العمل اليومي، لنتعرض من غير أن ندري إلى أذى عميق وخسارة فادحة، فهذا النوع من الفن يشبه في طبيعته بيئة العمل بقيودها وروتينها ومحدوديتها، وإن أنجز المهمة المنشودة في "الفصلان" أو التفريغ، لكن في مقابل إشباعه الحاجة المؤقتة في المتعة، يشتت طاقة كان يمكن صرفها لإحداث تغيير في أسلوب حياتنا.
رئيس "دينية البرلمان": الأكشاك تسهم فى إعادة القيم والمبادئ بعد ضياعها فى سياق متصل، قال النائب أسامة العبد، رئيس لجنة الشؤون الدينية والأوقاف بمجلس النواب، إن مجمع البحوث الإسلامية استجاب لدعوة اللجنة لتوفير واعظين فى الأماكن العامة، ومنها محطات المترو، من أجل إعادة القيم والمبادئ التى ضاعت بين المواطنين. وأوضح "العبد"، فى تصريح خاص لـ"برلمانى"، أن الهدف من إنشاء تلك المكاتب هو تسهيل الفتوى السريعة، وأخذ رأى فقهى سريع يحتاجه المواطن، أما الفتاوى العامة فلا يجوز الحصول عليها إلا من دار الإفتار أو مشيخة الأزهر، موضحا أنها تحد من أى فكر متطرف وتواجه الجهلاء، فالفكرة لا تتعارض مع مفهوم الدولة المدنية، بل تخدمها، مشددا على أن الجهود التى تقوم بها مشيخة الأزهر تسير فى كل الطرق فى وقت متزامن، وتراعى أن المناهج التربوية تحتاج لتعديل، سواء فى التعليم الأزهرى أو العام. شكرى الجندى: مكاتب الفتوى بالمترو تساعد على تطوير الخطاب الدينى بدوره، قال النائب شكرى الجندى، عضو لجنة الشؤون الدينية والأوقاف بمجلس النواب، إن إنشاء مكاتب للفتاوى يمثل أمرا محمودا ويحقق الغرض المهم بالوصول بالفتاوى الصحيحة للمواطنين ومواجهة الفكر المتشدد، كما يساعد على تطوير وتجديد الخطاب الدينى، ونشر التعاليم الصحيحة للإسلام، وتخفيف العبء عن المواطنين، فى حالة الحاجة لأى فتوى شرعية أو فقهية.
في "مجتمع الفرجة" يجري تسليع كل شيء، بحيث يتحقق مفهوم الفرجة بشكل كامل عندما تُعلن السلعة "احتلالها الكلي للحياة الاجتماعية"، ومثلها مثل كل شيء تصبح الثقافة سلعة، أما المنطق المسيطر في مجتمع الفرجة فليس قطعا منطق الاستدلال أو البرهان، ولا منطق الأيديولوجية، إنما منطق السلعة، الذي يجعل الأشياء حقيقية عبر الإلحاح بأنها كذلك، هذا يعني أن الحاكم الأعلى للمجتمع هو الوهم، لكنه وهم مدعوم بقوة عبر الإعلان والدعاية كصناعة لا تحفل بأي قيمة غير حسابات الربح. القاعدة الثانية التي علينا أن نستند إليها لتفسير الظاهرة، هي رؤية قدمتها "حنا آرندت" بخصوص حالة "الجمهور" التي تتمثلها بعض الشعوب عبر فترات ما من تاريخها. تشير آرندت إلى أن الناس في حالة "الجمهور"، لا ترغب في الثقافة، بل في "ملء أوقات الفراغ" عبر مواد للتسلية والإلهاء، وأي مواد "تثقيفية" عليها أن تخضع لتلك الهيئة، وبذلك تدخل مع الأكل والنوم والعمل ضمن الدورة البيولوجية لحياة الفرد الذي يلعب دور المتلقي السلبي. كما لا تعدو هذه المواد "التثقيفية" أن تكون مثلها مثل بقية السلع الأخرى "مواد للاستهلاك" تخضع لقوانين السوق، ومن بينها مثلا تلبية الطلب السريع على المنتَج، وهو ما يعمل عليه المنتِج (عبر السرقة على سبيل المثال) بغض النظر عن أي قيمة أخرى، فالمنتِج "الثقافي" لا يفكر في منتجه كعمل للخلود بل لملء "أوقات الفراغ" لدى الجمهور، وهنا تصبح وظيفة الثقافة ليس أكثر من تلبية لحاجة مؤقتة وعابرة.
07-09-2014, 12:15 AM بعد اذن صاحب الموضوع عندي استفسار بسيط انا معي دبلوم الكترونيات صناعية وتحكم هل واريد انا اكمل دراستي لكن اريد تحويل التخصص من الكترونيات الى حاسب ؟ 07-09-2014, 01:12 AM اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتى الظهران في الكلية التقنية لا يمكن التكملة على نفس التخصص بس فيه تجسير الجامعات ممكن لكن تكون فيه معادله و راح تكون الساعات قليل المقبوله فتى الظهران تخصصك ممتاز ليه تبي تغيره ؟!
حيث وفرت موقع رسمي خاص بها ليتمكن الطالب أو الطالبة من الاطلاع على التخصصات المتاحة. كما يمكن زيارة الموقع وتسجيل طلب الالتحاق عبر بوابة القبول " من هنا ". إلى هنا نصل لختام مقالنا الذي ذكرنا فيه افضل تخصص في الكلية التقنية ، كما استعرضنا شروط التسجيل في الكلية التقنية، كذلك كيفية التقديم لتخصصات الكلية التقنية. المراجع ^, المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني, 11/02/2022
تخصصات الكليّة التقنية الكهربائية دبلوم آلات ومعدات كهربائية. دُبلوم قوى كهربائية. دبلوم الطاقة المتجددة. بكالوريوس قوى وآلات كهربائية. تخصص المحركات والمركبات دبلوم ميكانيكا سيارات – مرن. بكالوريوس ميكانيكا سيارات. تخصص التقنية الميكانيكية دبلوم إنتاج ميكانيكي. دبلوم تبريد وتكييف الهواء. بكالوريوس تكييف وتبريد. بكالوريوس إنتاج ميكانيكي.
تصنيف خريجي الكليات التقنية مساواةً بمهندسي الجامعات صنفت الهيئة السعودية للمهندسين، خريجي المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني من حملة شهادة البكالوريوس درجة " مهندس تطبيقي" أو تقني"، مساواة لخريجي الكليات التقنية والاتصالات بخريجي الهندسة من الجامعات السعودية والعالمية. وأوضحت المؤسسة في بيان لها أن التصنيف يأتي كأحقية لخريجي الكليات التقنية من حملة شهادة البكالوريوس في التخصصات الهندسية، نظرا لتطور المناهج والدراسة الإنجليزية طوال فترة الانضمام للكلية، ومطابقتها للبرامج التدريبية العالمية والتي يحتاجها سوق العمل. تعرف على برنامج الـ 20 ثانية.. يعيدك إلى مرحلة الشباب من جديد! وأكدت المؤسسة أن التصنيف سيسهم في الحد من مزاولة المهن الهندسية التقنية لغير حاملي الاعتماد المهني من الهيئة، ويرفع من تصنيف وجودة الأعمال التقنية والمهنية في المملكة ، كذلك يمنح الخريجين درجة ومميزات في الجهات الوظيفية بالقطاعين العام والخاص كبقية مهندسي الجامعات. وبينت المؤسسة أن الهيئة قررت إعداد مذكرة تفاهم مع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني للتعاون مع الطرفين، وتبادل الخبرات والمعلومات عند تنفيذ الاستراتيجيات والخطط والبرامج الهندسية لتطوير مستقبل التعليم الهندسي التقني في المملكة وتحديد الاختصاصات التي يحتاجها سوق العمل.
0 تصويت خريجي كليه التقنيه و المهنيه يحصل علي بكالوريوس درجه مهندس تطبيقي تم الرد عليه يونيو 11، 2019 بواسطة ميدو مصطفي ✦ متالق ( 250ألف نقاط) ساعد الاخرين بالاجابة على اسئلتهم قائمة الاسئلة غير المجابة هل شهادة الكلية التقنية دبلوم عالي Amer mahmoud ( 415ألف نقاط) سبتمبر 28، 2019 ( 415ألف نقاط)
الصفحة غير موجودة عذراً... الصفحة التي تحاول الوصول إليها غير موجودة الصفحة الرئيسية Page not found Sorry... The page you are looking for does not exist Home Page ويأتي اعتماد هذه البرامج في إطار الاهتمام الذي توليه وزارة الخدمة المدنية حيال الوظيفة العامة والمؤهلات العلمية المحددة لها وما يناسبها في سوق العمل من التخصصات المطلوبة لتواكب المستجدات والمتغيرات التي تطرأ بين الحين والآخر في مجال الخدمة المدنية. "الخدمة المدنية" تعتمد تصنيف عدد من المؤهلات العلمية لعدد من الجهات التعليمية سبق 2018-01-08 08 يناير 2018 - 21 ربيع الآخر 1439 02:27 PM أصدرت وزارة الخدمة المدنية عدة قرارات تتعلق باعتماد تصنيف عدد من المؤهلات العلمية وذلك بناءً على توصيات اللجنة الدائمة لتصنيف المؤهلات العلمية والبرامج التدريبية والمشكلة بقرار مجلس الخدمة المدنية السابق رقم (1/1854) وتاريخ 03 – 05 – 1435هـ، وذلك لعدداً من الجهات التعليمية. ويأتي اعتماد هذه البرامج في إطار الاهتمام الذي توليه وزارة الخدمة المدنية حيال الوظيفة العامة والمؤهلات العلمية المحددة لها وما يناسبها في سوق العمل من التخصصات المطلوبة لتواكب المستجدات والمتغيرات التي تطرأ بين الحين والآخر في مجال الخدمة المدنية.