ولكي تتمكن مدارس الخندق من تأدية كل هذه الأهداف وتحقيق الرؤية ومواكبة كل المناهج المعاصرة والحديثة التي تمكن من خلالها المتعلم من أن يحيا حياة طيبة سعيدة تقوم على الإيمان والإخلاص ، وعلى التربية الصحيحة والتعليم الجيد. وكل هذا لن يتحقق إلا باختيار هيئة تدريسية ، وطاقم إداري من ذوى الخبرة والاختصاص ، وذوي سلوك حسن يمتازون بالسمعة الطيبة ويحملون المؤهلات التعليمية من أجل إعداد أجيال مسلحة بالعلم ، والإيمان ، وبأسلحة العصر الحديث من التقنيات الحديثة ، والعمل على تخريج شخصيات إيجابية تحمل أخلاق طيبة متمسكة بالعقيدة الإسلامية. إنجازات مدارس الخندق الأهلية توالت النجاحات ، وتعددتِ الجوائزُ التي حصلت عليها طَوال مسيرتِها التعليمية الحافلة بالعمل والجد والاجتهاد والمثابرة. وكان من أهم نجاحاتِ مدارسِ الخندق حصولُها على دِرعِ وَزارةِ التربيةِ والتعليمِ للأداء التربوي المتميزِ3 أعوام متتالية وهذه الجائزةُ تُعطى لأفضل خمس وعشرينَ مدرسةً على مستوى المملكةِ. وكان لتفوق الطلاب نصيب كبير في الحصول على المراكز الأولى على مستوي المملكة ، والمدينة المنورة في كل من الرياضيات والبحث العلمي والفيزياء وعلومِ البيئة وإلقاء الشعر الفردي والجماعي والمسابقات والمنافسات الـمَسرحية وغيرها.. وكان لمدارسِ الخندق الأهلية الفضل والسبق الأول في مجالِ الاختبارات التي يقوم فيها الطلبة بالتحصيل ، حيثُ كانت أولَ مدرسةٍ تُجري اختبارات لأبنائِها الطلابِ تنوعت بين الاختبارات الشفهية والاختبارات الورقية ، فكان ذلك سببًا في تميزِ أبنائِها وحصولهم على المراكز الأولى في الاختبارات التي أقامتها وَزارةُ التربية التعليمِ بفضل الله على مستوي مدارس المملكة.
الأماكن الشاغرة: 1 سنوات الخبرة: 5 10-08-2020 الجنسية: غير محدد قائد مدرسي تفاصيل الوظيفة: تعلن مدارس الخندق الأهلية -المرحلة الثانوية- عن حاجتها لقائد مدرسي متفرغ تتوفر لديه الشروط التالية: ١. مؤهل جامعي تربوي. ٢. خبرة خمسة أعوام فأكثر قائدا مدرسيا. ٣. لديه معرفة تامة بنظام المقررات بالمرحلة الثانوية. للتواصل: [email protected] متطلبات خاصة: لا يوجد متطلبات خاصة الأماكن الشاغرة: 2 24-07-2019 الجنسية: سعودي مرشد طلابي مرشد طلابي للابتدائي خبرة سعودي الجنسية.... مدرسة التعلم الذكى -اهلي-دبلومة امريكية التفاصيل سنوات الخبرة: 05-09-2019 مطلوب مرشد طلابي.... سنوات الخبرة: 1 11-12-2019 مطلوب مرشد طلابي للتواصل ومزيد من المعلومات ، التواصل مع مسؤلة التوظيف علي الوات.... 20-02-2020 مدخلة بيانات مطلوب مدخلة بيانات الأفضلية لمن لديها خبرة ، الراتب 3000، للتقديم الحضور إلي مقرالم....
من هذا المفهوم كانت انطلاقة مركز القياس والتقويم بمدارس الخندق الأهلية، فهو مركز يحظى بدعم ورعاية خبير القياس والتقويم ونائب المشرف العام على مدارس الخندق الأهلية سعادة الأستاذ / محمد بن عبدالله غيث. ومن أبرز مهام المركز نشر الوعي بثقافة القياس والتقويم والبحث عن أدوات تقيس الأهداف المرجو تحقيقها ، كما يتولى المركز الإعداد والإشراف وتنفيذ اختبارات تحصيلية وتشخيصية لقياس التحصيل العلمي للطلاب وطالبات مدارس الخندق الأهلية ، كما يقدم المركز اختبارات قبول للطلاب والطالبات المتقدمين والمتقدمات للدراسة في مدارس الخندق الأهلية ، وذلك لقياس مستواهم العلمي ووضعه أمام إدارة المدارس لتحدد قبول الطلاب أو عدم قبولهم للدراسة في مدارسنا. كما يهدف المركز إلى رفع ثقافة أولياء الأمور في التعامل مع ما يتعلق بقضايا التقويم وكيفية متابعة الأبناء. ولتحقيق هذه الأهداف ، يستخدم المركز نظامًا إلكترونيًّا " المقياس " يعتبر بمثابة مظلة إلكترونية تغطي فضاء مدارس الخندق الأهلية ، يتولى هذا النظام الربط بين عناصر العملية التعليمية: الطالب ، المعلم ، ولي الأمر ، المرشد الطلابي ، المشرف التربوي ، الوكيل ، الإدارة المدرسية ، بهدف التحقق من جودة العملية التعليمية والتربوية.
وذاع خبر نجاح المدارس الأهلية ، وذاع صيتها وتوالت النجاحات وتم تأسيس المرحلة المتوسطة في عام1414 هجريا. وبعد مضي أربعة أعوام من العمل والإخلاص فكر القائمين على مدارس الخندق الأهلية على افتتاح رياض الأطفال ، والمرحلة الابتدائية (بنات) في عام1418هجريا. ليحدث التوسع في انتشار التعليم. وبعد استمرار الدراسة في جميع المراحل الابتدائية كلها(بنين وبنات) والمراحل المتوسطة ورياض الأطفال ، بدأ العمل على تأسيس المرحلة الثانوية في عام 1419هجريا. وبذلك يكون أكتمل الصرح العظيم ، الذي أصبح مصدر إشعاع للتربية والتعليم بالمدينة المنورة. الرسالة والرؤية التي عملت من أجلها مدارس الخندق الأهلية لوجود المدارس في هذه البقعة المباركة كان لزاما أن تستمد مناهجها وأهدافها وقيمها وثوابتها من المنهج النبوي الشريف. فاختارت لنفسها رسالة ورؤية واضحة منفردة ومتميزة فعملت من خلالها على نشر وترسيخ التربية الإسلامية. ونشر العلم والمعرفة بأفضل التقنيات الحديثة ، وتثبيت وترسيخ منظومة القيم الأصيلة التي يعملون من خلالها وهي: الإخلاص.. الإتقان.. الإحسان. وكانت رؤية مدارس الخندق الأهلية دائما أن يكونوا من رواد التربية والتعليم في العالم الإسلامي.
تعلن مدارس الخندق الأهلية بالمدينة المنورة فتح باب التوظيف لشغل الوظائف التعليمية والإدارية للجنسين للعام الدراسي 1443/1442هـ، وذلك وفق التفاصيل التالية: التخصصات المطلوبة: – جميع التخصصات التعليمية والإدارية (للجنسين). نبذه عن المدارس: – نشأتْ فكرةُ تأسيسِ مدرسةٍ أهليةٍ في ذهنِ مالِكِها لتكونَ صرحاً مميزاً في تقديمِ خِدماتٍ تربويةٍ وتعليميةٍ لأبناءِ المملكةِ بعامةٍ، ومدينةِ الحبيبِ المصطفى صلى اللهُ عليه وسلم بشكلٍ خاص، وَفْقاً لقاعدةِ (التربيةِ أولاً ثم التعليمِ). من نورِ اقرأ.. أشرقت شمسُ مدارسِ الخندقِ الأهليةِ... فكانت إشراقتُها مصدرَ إشعاعٍ في آفاقِ التربيةِ والتعليمِ بالمدينةِ المنورةِ ، وانطلقت مفعمةً بأصالةِ الماضي، وإشراقةِ الحاضرِ ، ورؤىً مستقبليةٍ رائدةٍ. وكانت بدايةُ نَشأتِها بوضعِ لَبنةِ التأسيسِ الأولى للمرحلةِ الابتدائيةِ (بنين) عام 1413هـ. (ألفٍ وأربعِ مئةٍ وثلاثةَ عشر للهجرة). ثم تأسستِ المرحلةُ المتوسطةُ عام 1414هـ. (ألفٍ وأربعِ مئةٍ وأربعةَ عشر للهجرة). ورياضُ الأطفالِ والمرحلةُ الابتدائيةُ ( بنات) عام 1418هـ. (ألفٍ وأربعِ مئةٍ وثمانيةَ عشر للهجرة). وبينما بدأتِ الدراسةُ في المرحلةِ الثانويةِ عام 1419هـ.
بينها تسجيلات على أقراص مدمجة وبرنامج المصحف للنشر الحاسوبي وموسوعة قرآنية يدشن مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف بالمدينة المنورة، على هامش أعمال ندوة "القرآن في الدراسات الاستشراقية"، التي تبدأ في السادس عشر من شهر شوال الجاري في مدينة الرسول صلى الله عليه وسلم، مجموعة من المشروعات التي نفذها المجمع، في إطار استراتيجيته، لمواكبة التطورات والتقنيات الحديثة، واستخدامها في مجال خدمة القرآن الكريم وعلومه المختلفة، وترجمة معانيه إلى مختلف اللغات، وتمكين جميع فئات المجتمع المسلم، ومنهم ذوو الاحتياجات الخاصة، ومن يدخل في حكمهم للتواصل مع كتاب الله، والاهتداء بهديه، والالتزام بأحكامه. وتتمثل هذه المشروعات في تسجيلات صوتية مرتلة بهيئة MP3 على أقراص مدمجة، وبرنامج مصحف المدينة النبوية للنشر الحاسوبي، وبرنامج ترجمة معاني القرآن الكريم إلى اللغة الروسية (سورة الفاتحة وجزء عم)، ومصحف المدينة النبوية خدمات حاسوبية للقرآن وعلومه، وتفسير القرآن الكريم بلغة الإشارة. وتفاصيل هذه المشروعات: تسجيلات صوتية مرتلة بهيئة MP3 على أقراص مدمجة تعد تقنية MP3 من أكثر تقنيات هيئات الصوت انتشاراً على المستوى العالمي، إذ تستخدم لتمثيل المقطوعات الصوتية رقمياً، على هيئة ملفات مضغوطة تمتاز بسهولة الاستخدام سواء على جهاز الحاسب الآلي أو على المشغلات الإلكترونية الخاصة بها.
ويعد هذا البرنامج، الأول من بين سلسلة إصدارات بلغات أخرى من البرنامج نفسه، يعتزم المجمع إنتاجها على أقراص مدمجة CD لاحقاً إن شاء الله. تم - بتوفيق الله - إعداد هذا البرنامج وتطويره من قبل فريق العمل بإدارة الحاسب الآلي بمجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف بالتعاون مع الجهات العلمية في المجمع، واستخدمت لغة البرمجة C لبنائه.. واستغرق العمل على هذا المشروع نحواً من ثمانية عشر شهراً. من معالم المدينة المنورة - موسوعة. مصحف المدينة النبوية خدمات حاسوبية للقرآن وعلومه موسوعة قرآنية إلكترونية للقرآن الكريم وعلومه تقوم على عرض القرآن الكريم بالرسم العثماني المطابق لمصحف المدينة المنورة، اعتماداً على الخط المصحفي الذي تم تطويره خصيصاً للمجمع مع ربط الآيات بالعديد من الخدمات والمعلومات، كالتفسير، وغريب القرآن، وأسباب النزول، وترجمة المعاني لست لغات غير العربية مع إمكانات التلاوة بصوت أربعة من كبار قراء المجمع. عرض صفحتي المصحف مطابقاً لمصحف المدينة المنورة: إمكانية عرض القرآن على صفحتين، بحيث تظهر الصفحات مطابقة تماماً لصفحات المصحف الشريف الصادر عن المجمع موضحاً بها علامات السجدات والأجزاء والأحزاب وغيرها مع سهولة الانتقال من هذا العرض إلى عرض الصفحة الواحدة والخدمات المتوافرة للآيات.
ومشروع تفسير القرآن الكريم بلغة الإشارة هو أحد المشروعات التي تبناها المجمع ليخدم فئة الصم في المملكة العربية السعودية خصوصاً، وفي العالم العربي والإسلامي عموماً. نظراً لحاجة الصم الماسة إلى تعلم القرآن الكريم وفهم معانيه، وحرصاً من المجمع على تحقيق أهدافه ورسالته في خدمة القرآن الكريم، وتعليمه للناس فقد شرع في هذا المشروع الذي يهدف إلى تفسير القرآن الكريم بأسلوب سهل وبسيط يناسب مستويات الصم العقلية والفكرية، وايصال ما يشتمل عليه القرآن الكريم من حكم وأحكام وعبر ومواعظ لفئة الصم وضعاف العقول. وبدأ المجمع في الخطوات التنفيذية للمشروع بتأليف عدد من اللجان بإشراف عام من معالي وزير الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد المشرف العام على المجمع، وهذه اللجان هي: 1- لجنة الإشراف والمتابعة. 2- اللجنة العلمية. 3- لجنة المراجعة. 4- لجنة الإشارة. مصحف المدينه مجمع الملك فهد الطبي الظهران. 5- لجنة المراقبة على الإشارة. وقسم المشروع إلى مراحل عدة، بدأت المرحلة الأولى بتفسير جزء (عم) وقسم الجزء أيضاً إلى مراحل جزئية تشتمل كل مرحلة على عدد من السور، وقد أنجز المجمع المرحلة الأولى من تفسير جزء (عم) وهي تفسير السور التسع الأخيرة منه (من سورة الناس إلى سورة قريش) إضافة إلى سورة الفاتحة.
معلومات مفيدة مع كل آية: في وضع عرض صفحة واحدة من المصحف مع عرض الخدمات والمعلومات المتعلقة بالآية المختارة في الصفحة المقابلة يمكن للمستخدم الاطلاع على تفسير الآية في خمسة تفاسير مختلفة كما يمكن قراءة ترجمة ما قبلها باللغة الأجنبية المختارة وكذلك أسباب النزول، ومشكل الاعراب، وغيرها من الخدمات الأخرى المفيدة. محرك بحث نصي اشتاقي فريد: توافر خدمة البحث الاشقاقي في نصوص القرآن الكريم، مع سهولة استعراض نتائج البحث والتنقل بينها، وذلك بواسطة محرك بحث متميز يشتمل على محلل صرفي اشتقاقي عام ومحلل صرفي خاص بجذور القرآن يتيح للمستخدم البحث عن أي كلمة أو عبارة في نص القرآن الكريم، بحثاً بسيطاً أو بجميع مشتقات الجذر، مع سهولة استعراض نتائج البحث والتنقل بينها، كما يستغل محرك البحث في البحث النصي بكل الإمكانات المذكورة في التفاسير وغيرها من الكتب المدرجة والرسائل العلمية في البرنامج. خدمة تحفيظ متطورة: خدمة التحفيظ يمكن للمستخدم تحديد نطاق الآيات المراد حفظها مع تكرار كل آية عدداً من المرات وتكرار النطاق كله لعدد من المرات مع ترك فاصل زمني للمستخدم ليتلو بنفسه ما يتدرب على حفظه من الآيات. مصحف التجويد الملون. استعراض كتب ورسائل متنوعة: إمكانية استعراض التفاسير والكتب والمواد العلمية المتاحة بالبرنامج في علوم القرآن المختلفة مثل أسباب النزول، غريب القرآن، وأحكام التجويد، مشكل الإعراب والناسخ والمنسوخ، وذلك باستعراضها صفحة صفحة مع سهولة تامة في الوصول إلى الجزء والصفحة المطلوبين من الكتاب المحدد.
تبلغ مساحة مقبرة البقيع حوالي 180 ألف متر مربع، وفيها دُفن الآلاف من أهل المدينة المنورة، والصحابة ومنهم الصحابي الجليل عثمان بن عفان، وفيها دُفن أيضًا زوجات رسول الله صلى الله عليه وسلم، باستثناء خديجة وميمونة. بئر الخاتم وهو البئر الذي شرب منه رسول الله صلى الله عليه وسلم، وفيه وقع خاتمه، من يد الخليفة عثمان بن عفان. يقع بئر الخاتم في الجزء الغربي من مسجد قباء، بالقرب من حديقة صغير تتبع سور المسجد، ولقد تمت إزالة البشر في عمليات توسعة مسجد قباء. وفي بئر الخاتم، بُشر كلًا من عثمان بن عفان وأبي بكر الصديق وعمر بن الخطاب بدخولهم الجنة. وادي العقيق وهو وادي يقع في الجزء الغربي للمدينة المنورة، وهو من أكثر أودية منطقة الحجاز شهرة، وهو ممتد من النقاس حتى مزارع أبو هريرة رضي الله عنه. ويمر وادي العقيق بجوار جبل جامة الواقع بالقرب من بئر عروة بن الزبير، وعلى ضفافه تقع قصور أموية وعباسية مثل قصر سعد بن أبي وقاص، قصر مروان بن الحكم، قصر بن العاص. لوادي العقيق مكانة دينية هامة؛ إذ أطلق عليه رسول الله صلى الله عليه وسلم اسم الوادي المبارك، وفيه أُمر أن يقيم الصلاة. مصحف المدينه مجمع الملك فهد الطبي العسكري. وحول وادي العقيق، شيد الصحابة والتابعين بيوتهم، وخلال خلافة عمر بن الخطاب رضي الله عنه، انتشرت حجارة هذا الوادي على أرض المسجد النبوي.
ومما روي حول هذا الوادي، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان ينام أسفله عند ذي الحليفة، كما أن سعد بن أبي وقاص قد روى أنه عندما كان مع رسول الله صلى الله عليه وسلم أخبره أحد الرجال أنه في الوادي المبارك.