حين كنا صغارا في سن المدرسة، كان من بين ما يدرس لنا في كتب المطالعة وصية ذي الإصبع العدواني لابنه: «يا بني، ألن جانبك لقومك، يحبوك، وتواضع لهم، يرفعوك، وابسط لهم وجهك، يطيعوك، ولا تستأثر عليهم بشيء، يسودوك». في تلك السن الغضة، ومع غياب المعلمة الفطنة، لم نكن نفهم من تلك الوصية سوى أنها نص أدبي جميل تتمثل فيه البلاغة والفصاحة، فإن زدنا رأينا فيها حثا على التخلق بجانب من جوانب مكارم الأخلاق كالتواضع والبشاشة واللطف، ثم لا شيء فوق ذلك. وجه ذو الاصبع العدواني وصيته الى. ما كان يخطر لنا آنذاك ونحن نقرأ تلك الوصية البديعة، أن ذا الإصبع كان يضع قواعد السلوك الديموقراطي الحق الذي يحكم العلاقة بين الحاكم والمحكوم، والرئيس والمرؤوس، في وقت كان العالم فيه لا يعرف سوى القياصرة والأكاسرة والأباطرة وما يرافق تلك الألقاب عادة من سيطرة مطلقة وتسلط واستبداد. ذو الإصبع العدواني في وصيته تلك، رسم لقومه العرب دستور السلوك الديموقراطي قبل أن يعرفه ويمارسه الغرب بمئات السنين، لكنه كان كمن يصرخ في بئر، لا يجيبه سوى الصدى!! وإذا تذكرنا أن ذا الإصبع العدواني هو من عرب الجاهلية، وقد قال ما قال قبل أن يظهر الإسلام ويضيء بتعاليمه الأسمى التي جاءت لتحدد علاقة الحاكم بالمحكوم على قاعدة من التشاور والتناصح، بعيدا عن التسلط والاستبداد والتفرد بالرأي، أدركنا مدى ما كان عليه ذو الإصبع من حكمة وبعد نظر!!
أما الوصايا نفسها، فقد دعا من خلالها إلى حسن المعاملة، والرفق بقومه ليحبوه،والتواضع لهم ليقدروه، ولقياهم ببشاشة ليطيعوه، والبعد عن الأنانية ليجعلوه سيدا، وإكرام الكبير والصغير ليبادل الكبار الاحترام والتقدير، وينشأ الصغار على مودته. ويختم ذو الإصبع العدواني وصيته بدعوة ولده إلى التمسك بأعز صفات العربي، ألا وهي الكرم، ورفض الظلم وحماية العرض، ورعاية الجار، ومساعدة الناس، وإكرام الضيف، ونجدة المستغيث، وحفظ ماء الوجه من ذل السؤال. وأما عن الأحكام والقيم التي تظهرها الوصية، فهي تبين أن شخصية ذي الإصبع كانت ذات مكانة مرموقة في قومه اكتسبها بسجاياه الحميدة، كما تظهر لنا من وصيته خبرته بالحياة وبطبائع الناس، وفي الوصية إشارة إلى ما في البيئة العربية الصحراوية من صفات يعتز بها العرب، من كرم، وشجاعة، ومروءة، ونجدة. وصية ذو الاصبع العدواني. والقيم الخُلقية بارزة في الوصية فالغرض من الوصية تربوي، فهي تعلم الأخلاق الحميدة التي ترفع مكانة الفرد في المجتمع، وهذا الغرض قديم وحديث لحرص الآباء دوما على استقامة أبنائهم، مما يجعل من هذه الوصية صالحة ومفيدة للفرد في المجتمع اليوم كما كانت صالحة بالأمس البعيد ومن الدراسة الأدبية والفنية لنص الوصية يظهر ما يلي 1.
الفكرة العامة إن من ينظر إلى النص يجد أن فكرته العامة هي طريق السيادة والمجد. 2. الأفكار الأفكار كما تبدو واضحة بسيطة أتت متتابعة مترابطة، استهلها ذو الإصبع بمقدمة مهد بها للوصية وشوق إليها، وحشد بعد ذلك صفات ومبادئ قيمه،واتبع كل صفة بما ينتج عنها مثل: اللين الذي يفضي إلى محبة القوم، والتواضع إلى الرفعة والبشاشة إلى الطاعة 3. شعر ذو الإصبع العدواني - كل امرئ راجع يومًا لشيمته - عالم الأدب. العاطفة: وتلك الأفكار نابعة من الحب الأبوي في قوة صادقة لا يخطر بالذهن أبداً ما يخالف هذا، لأن الأب ينقل تجربته لابنه، ولا يريد له إلا الخير في عمله بها. 4. الأسلوب إذا تأملنا الوصية بتأن، فإننا نجد ذا الإصبع قد أحسن اختيار الألفاظ والكلمات الفصيحة، وعبارات ذات وقع موسيقي جعلها تتصل بالنفس وتنتشر بين الناس
"وإني موصيك بما إن حفظته بلغت في قومك ما بلغته, فأحفظ عني " ثم شرع بذكرالوصايا التي ما إن حفظها وطبقها ، بلغ في قومه مابلغه والده من المكانة والعلو والسؤدد.
جامعة الملك سعود الدراسات العليا للبنات حي عليشة بالرياض ______ ابوخليل الزهراني المدن القريبة: الرياض, محافظة ضرما, محافظة ثادق THADIG الإحداثيات: 24°37'56"N 46°40'39"E موقع جامعة الملك سعود عليشة للبنات تروحين من الدائري الشرقي "اتجاة الشمال" كانك رايحة المطار, تاخذين مخرج ثمانية "اتجاة الدمام" >>متجة لطريق الدمام أول مخرج "مخرج خالد بن الوليد" تاخذين المخرج هذا, ويجي على يدك اليمين شركة توكيلات الجزيرة للسيارات, بعده يجيك شارع *أيضاً على اليمين* "الشارع بين توكيلات الجزيرة وبين العثيم" يعني لما تدخلين من عندة يصير العثيم على يدك اليسار تستمرين اتجاة الجنوب.. الجامعة تجيك على يدك اليمين! موقع جامعة الملك سعود عليشة للبنات
· بوابة 2: مبنى رقم 31. · صالة دخول: رقم 3 مبنى رقم 32. · صالة دخول:مبنى رقم 33. · صالة دخولك: مبنى رقم 34. · صالة دخول:مبنى رقم 35. · صالة دخول: مبنى رقم 36. · إدارة النقل والصيانة:مبنى رقم 37. · صالة دخول:مبنى رقم 38. · التطوير المركزي: مبنى رقم 39. ومن جميع هذه الأقسام سوف تعرفين جيدا أن الجامعة قامت ببذل الكثير من المجهود حتى توفر جميع السبل ليكي حتى تحصلي على تعليم جيدا.
Saudi Arabia / Riad / Riyadh / الرياض World / Saudi Arabia / Riad / Riyadh, 10 کلم من المركز (الرياض) Waareld / السعودية إضافة صوره المدن القريبة: الإحداثيات: 24°38'1"N 46°40'44"E
وكان العمل بالجامة حلمي منذ كنت طفلة والعب مع الأطفال "لعبة بيوت بيوت". أما كيف كنت أحلم في طفولتي أن أعمل بالجامعة في الوقت الذي لم يكن فيه بوطني جامعة واحدة للبنات وكانت الجامعة الوحيدة الموجودة هي جامعة الملك سعود للأولاد فقط، التي كما سجل د. سعد البازعي كان مسماها غريبا على السمع الشعبي المحلي وعلى ثقافة المجتمع الشفهية أنذاك فكان عندما يسأل أحدُ أحدا من المارة عن موقع "جامعة" الملك سعود كان يظنه أخطأ فيبادره بقول تقصد "جامع" الملك سعود، فهذا السر يعود لبذرة رمتها أمي في مخيلتي قبل عمر دخول المدرسة بما ستكشفه لاحقا أوراق مشوار العمل بجامعة الملك سعود أو ما أسميه استجواب ذاتي لتجربة جماعية. دورات طالبات عليشة | عمادة شؤون الطلاب. كما يصح العكس كأن نقول استجواب جماعي لتجربة ذاتية. زهرة العمر ومشوار العمل الأكاديمي والبحثي بجامعة الملك سعود يكمل في مجموعة من المقالات القادمة تباعا بإذن الله.
صرت كسابق عهدي أساعد أمي في الغسيل والكنس والطبخ وأشاركها الصبر والأحلام والكد مع العناية بإخوتي حين غيابها في عملها بمؤسستها التجارية الوليدة آنذاك/ "مؤسسة نور الجزيرة". كما عدت أفتح نوافذ التواصل من جديد مع صديقات وزمالات المدرسة أمل خوجة وفاتن عبدالمطلوب وصالحة موصلي وليلى عبدالقادر ونور محضار وفريال جاد الحق وهيفاء سنبل وفريدة باشميل ونوف الفارس وسميرة أسعد والأميرة نوف بنت متعب يرحمها الله وأخريات. جامعة سعود عليه السلام. بل إنني من تو وصولي استجبت لحنين طالما تشاغلت عنه طوال إقامتي بالخارج، فبدأت أنتظم مع مجلة اقرأ في الكتابة التي وإن لم أنقطع عنها تماما مدة دراستي إلا أنني لم أكن آتيها إلا بشكل متقطع لا يشفي غليل عشقي الكتابي منذ عامودي اليومي على مقاعد المدرسة بالمتوسطة الأولى على طريق قبر أمنا حواء عليها السلام. عمدت أيضا بعد عودتي من أمريكا إلى متابعة دقيقة لصحف كنت على سقوفها الخفيضة قد اشتقت لكل حرف يكتب فيها. كانت تلك الاستراحة "الأسرية" ضرورية لي لأستوعب ما تغير علي من أوضاع المجتمع وما تغيرت عليه من المواقف والرؤى منذ العام 1976م، وذلك لريثما في ضوء واقعي الخاص والواقع العام أقرر ما إذا كنت سأعود لأكمل دراستي العليا بأوريجن بالشمال الغربي الأمريكي خاصة وأنني حصلت على قبول هناك أو أبدأ بالتقديم على عمل بالجامعة.