شهدت مدينة الرياض ظهر اليوم هطول أمطار متوسطة، جعلها الله سقيا خير وبركة وعم بنفعها البلاد والعباد. فرصة لهطول أمطار رعدية على 4 مناطق - جريدة الوطن السعودية. وبدت العاصمة الرياض في أبهى حلة مع هطول الأمطار، وسط توقعات من الأرصاد بهطول أمطار خلال الساعات الماضية على عدد من المناطق. حالة الطقس اليوم وكان المركز الوطني للأرصاد، قد توقع في تقريره عن حالة الطقس لهذا اليوم – بمشيئة الله تعالى -لا تزال الفرصة مهيأة لهطول أمطار رعدية متوسطة إلى غزيرة مصحوبة بزخات من البرد تؤدي إلى جريان السيول ورياح نشطة مثيرة للأتربة والغبار تحد من مدى الرؤية الأفقية على أجزاء من مناطق تبوك، الحدود الشمالية، الجوف، حائل ، القصيم، الرياض والشرقية تمتد إلى أجزاء من مناطق نجران ، جازان ، عسير، الباحة ، مكة المكرمة والمدينة المنورة. حركة الرياح السطحية وأشار التقرير إلى أن حركة الرياح السطحية على البحر الأحمر شمالية غربية إلى جنوبية غربية على الجزء الشمالي بسرعة 10-32 كم/ساعة وجنوبية إلى جنوبية غربية على الجزء الجنوبي والأوسط بسرعة 15-45كم/ساعة، وارتفاع الموج من نصف المتر إلى متر ونصف قد يصل إلى مترين على الجزء الجنوبي، وحالة البحر متوسط الموج إلى مائج على الجزء الجنوبي، فيما تكون حركة الرياح السطحية على الخليج العربي شمالية غربية إلى شمالية شرقية بسرعة 12-38كم/ساعة, وارتفاع الموج من نصف المتر إلى متر، وحالة البحر خفيف الموج.
الجمعة 21 رمضان 1438هـ - 16 يونيو 2017م - 26 برج الجوزاء الاختبارات التجريبية تمت بين محطتي مدينة الملك عبدالله الاقتصادية والمدينة المنورة أوضح رئيس هيئة النقل العام رئيس المؤسسة العامة للخطوط الحديدية المكلف الدكتور رميح بن محمد الرميح، أنه استكمالاً للاختبارات التشغيلية التجريبية لمشروع قطار الحرمين، تمكن بحمد الله فريق المشروع من اجتياز الاختبارات التجريبية والوصول بسرعة قطار الحرمين إلى السرعة التشغيلية البالغة 300 كيلو متر في الساعة أثناء رحلة تجريبية بين محطتي مدينة الملك عبدالله الاقتصادية برابع والمدينة المنورة. وأكد الرميح أن مشروع قطار الحرمين الذي يربط بين مكة المكرمة والمدينة المنورة مروراً بمحافظة جدة ومطار الملك عبدالعزيز الدولي ومدينة الملك عبدالله الاقتصادية برابغ يسير بخطوات متسارعة ومن المقرر استكمال المشروع إن شاء الله مع نهاية العام الحالي 2017م، وفق ما سبق الإعلان عنه. وقدم الرميح شكره وتقديره للجهود المبذولة من قبل العديد من الجهات التي أسهمت بشكل فاعل في دعم هذا المشروع الحيوي خلال مراحله المختلفة وعلى رأسهم صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل مستشار خادم الحرمين الشريفين أمير منطقة مكة المكرمة، وصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن سلمان بن عبدالعزير أمير منطقة المدينة المنورة بالإضافة الى مختلف القطاعات الأمنية والخدمية.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة المواطن ولا يعبر عن وجهة نظر منقول وانما تم نقله بمحتواه كما هو من المواطن ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة. اشترك فى النشرة البريدية لتحصل على اهم الاخبار بمجرد نشرها تابعنا على مواقع التواصل الاجتماعى
انت هنا الان: شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة الكلية كلية التربية الاساسية القسم قسم الجغرافية المرحلة 1 أستاذ المادة عماد حسين عبيد المرشدي 26/01/2014 12:28:34 ثانيا:تعريف علم النفس العام:يعرف علم النفس على انه: العلم الذي يدرس سلوك الكائن الحي وما وراءه من عمليات عقلية دراسة علمية الهدف منها فهم السلوك الإنساني والتنبؤ به ومن ثم ضبطه والتحكم فيه وتعديله نحو الأحسن. ثالثا:أهداف علم النفس العام وهي:1ـ فهم السلوك وتفسيره. 2ـ التنبؤ بما سيكون عليه السلوك. 3ـ ضبط السلوك والتحكم فيه. وفيما يلي عرضا ًمفصلا ًلهذه الأهداف: أ- فهم السلوك وتفسيره: قد يبدو أن الهدف الأول لعلم النفس هو جمع وقائع وصياغة مبادئ هامة وقوانين يمكن بها فهم السلوك الإنساني وتفسيره ، لأن هذا يساعدنا علي فهم أنفسنا وفهم من نتعامل معهم من الناس وذلك عن طريق: 1- فهم الدوافع الحقيقية التي تحركنا وتحرك غيرنا من الناس. 2- فهم نواحي القوة والضعف في شخصياتنا وما لدينا من إمكانيات واستعدادات. 3- معرفة أسباب ما يبدو في سلوكنا أو سلوك غيرنا من انحراف ، حتى نحاول تعديل السلوك بما يجعلنا أكثر تسامحاً وسعادة وإنتاجا.
علم النفس عُرف علم النفس العام كمفهوم متداول منذ سنوات عدة؛ حيث إنه علم قائم على دراسة الحالات السوية وغير السوية للوظائف العقلية الخاصة بالإنسان وكذلك النفسية، وكانت بداياته ضمن العلوم الفلسفية، ويقوم على دراسة سلوك وفهم وذاكرة وإدراك الشخص من خلال الأشكال الخارجية الحركية والداخلية والعقلية والنفسية، وتحليلها إلى جانب التصرفات والانفعالات التي تصدر عنه. ظهر علم النفس نظراً للحاجة الملحّة أن يتفرّد بكيان معرفي وتجريبي مستقل، وذلك خلال النصف الثاني من القرن التاسع عشر على يد العالم الألماني، فونت، وكان أول من بنى مختبراً سيكولوجياً يخدم الأبحاث والدراسات النفسية حينها. ما هي مباحث علم النفس العام لطالما أجمع العلماء على ان مفهوم علم النفس الأمثل هو دراسة سلوك الكائن الحي بشكل عام؛ فإن أهم المباحث والمحاور التي يقوم بتغطيتها، هي: سلوكيات الإنسان التي تصدر عنه إبّان موقف أو موضوع أو خلال وضع معين، والأنشطة الداخلية والعقلية؛ مثل التفكير، إضافة إلى الجانب الشعوري والانفعالات والأحاسيس التي يبديها؛ مثل: السعادة والحزن والخوف وما إلى ذلك من مؤثرات.
كتاب علم النفس العام تأليف الدكتور عبدالرحمن العيسوى محتويات الكتاب به عدة فصول ومنها تعريف علم النفس - اهمية علم النفس - تقسيم السلوك الانسانى - الذكاء والسلوك - تعريف الشخصية - نظريات تفسير الشخصية - مناهج البحث الميدانى - مراحل النمو - القياس العقلى - الاحصاء فى المجالات النفسية والتربوية والاجتماعية نبذة عن الكتاب علم النفس العام " ليكون مقدمة عامه لمن يريد أن يتخصص في هذا العلم الناشئ وأعني به علم النفس. ذلك العلم الذي اتسعت أفاقه وتنوعت مجالته لتشمل جميع جوانب الحياة العصرية, حيث يتناول فروعه النظرية والتطبيقية الجوانب الصحية والإجتماعية والإقتصادية والتربوية والعسكرية والقضائية والإدارية والصناعية والمهنية... إلخ. ولذلك لم يعد غريبا أن يفرد علم النفس فرعا من فروعه العديدة ليتناول كل منها حانبا من هذه الجوانب فنجد أن هناك علم النفس الصناعي أو المهني وعلم النفس التربوي والعسكري والقضائي وعلم النفس الطبي الإداري. وما إلى ذلك من الفروع الحديثة التي أصيحت تواكب التقدم الحضاري الذي يشمل هذا القرن, ومن أبرز هذه المجالات الجديدةما يعرف باسم علم النفس البيئي, وعلم النفس العام يقدم للقارئ مقدمة عن أهم موضوعات هذا العالم وأبرز مناهج البحث فيه ليكون بداية يستهل بها الدارس المتخصص للدخول في الفروع الأخرى الأكثر تخصيصاً.
4- الكشف عن العوامل التي تفسد تفكيرنا أو تعطل عملية التعلم لدينا أو تميل بنا إلي شرود الذهن المستمر أو تجعلنا ننسي كثيراً مما حصلناه ووعيناه. ب- التنبؤ بما سيكون عليه السلوك: إن فهم ظاهرة ما ومعرفة أسبابها وخصائصها يساعد كثيراً على التنبؤ بحدوثها وعلى ضبطها والتحكم فيها، فإذا عرفنا مثلاً أن التربية وأساليب التنشئة الخاطئة والظروف الصعبة في مرحلة الطفولة تمهد الطريق لإصابة الطفل بمرض نفسي في المراحل اللاحقة من حياته ، وبذلك فإننا قد استطعنا أن نتنبأ بالمصير النفسي للطفل الذي نشأ على هذه التربية ، فنبتعد عن مثل هذه التربية القاسية في تنشئة أطفالنا. مثال آخر إذا عرفنا استعداد فرد لمهنة معينة وعدم استعداده لأخرى ، أو استعداد طالب لدراسة معينة وعدم استعداده لأخرى أمكن لنا ذلك إلى حد بعيد أن نجنبه الفشل من إقحامه في مهنة أو دراسة ليس مؤهلاً لها. والواقع أن التنبؤ بالسلوك الإنساني أمر بالغ الصعوبة، وذلك لتعدد العوامل والدوافع التي تنشطه وتوجهه وتعديله ، لذا كانت تنبؤات عالم النفس كتنبؤات عالم الأرصاد الجوية عرضة لقدر من الخطأ يفوق ما يحدث في بعض العلوم المضبوطة غير أن هذا لا يذهب بقيمة وفائدة التنبؤ في علم النفس.
الذكاء والقدرات: مما لا شك فيه أنّ الذكاء والكفاءات العقلية للفرد تؤثّر على تكوين شخصية الفرد وتوافقه الإيجابي مع ذاته ومجتمعه، وتختلف استجابات الأفراد وتفاعلاتهم حسب اختلاف القدرات العقلية ، والنظرة المجردة للوقائع أو الحوادث اليومية وغيرها. المزاج: يُعتبر المزاج من أبرز العناصر الأساسية في بناء الشخصية؛ حيث يرى البعض أنّ المزاج نتيجة لتفاعل العناصر الكيميائية في الجسم؛ حيثُ يختلف المزاج باختلاف هذه التفاعلات، ومن المؤكّد أنّ هناك طاقة انفعالية عامة عند الفرد تقوم بإنتاج السلوكات على أساس مستوى الذكاء عند الفرد، والغرائز التي تُحركه تِبعاً لتغيُّر طبيعة الموقف. البيئة: تلعب البيئة دوراً هامّاً في تكوين اللّبِنات الأولى في تمحوُر شخصية الفرد، فتتكوّن البيئة أولاً من المنزل، فيظهر أثر المستوى العلمي للوالدين على جميع النواحي الاقتصادية والأخلاقية وغيرها، بالإضافة إلى أنّ أساليب التنشئة السويّة تُنتج أفراداً أسوياء ومستقرّين بعيدين عن الانحراف، وثانياً المدرسة؛ فهي تُساعد على نُضج شخصية الفرد وتأصيل الأخلاق السليمة وتكوين الأنماط السلوكية المختلفة، فالبيئة المدرسية المتوازنة والبنَّاءة تُنشئ أجيالاً متعلّمة وواعية ومتقدّمة.