تقسيم الطلاب حسب نوع النشاط الخاص بهم، وتقسيمهم لمجموعات. 3- عمل مسودة يفضل قبل كتابة التقرير تقوم بعمل مسودة له، وضع به العناوين الهامة والتقارير والمعلومات الخاصة بالنشاط المدرسي، وأن يتم صياغة الموضوع بشكل جيد وأن يكون خالي من الأخطاء الإملائية، وأن يكون مقسم بشكل جيد حتى يسهل على القارئ متابعة وقراءته بشكل سهل. 4- التقرير النهائي بعد الانتهاء من كتابة التقرير المدرسي شامل جميع البيانات من حيث أنواع النشاطات وأسماء التلاميذ يتم عمل تقرير نهائي بكافة التعديلات والبيانات الخاصة بالنشاط. شاهد أيضًا: تقرير عن التلوث البيئي جاهز مقالات قد تعجبك: عناصر من الضروري توافرها في تقرير النشاط المدرسي تدوين أسماء التلاميذ وأعمارهم ومواهبهم. تنوع في أقسام الأنشطة المدرسية. نموذج تقرير لبرنامج نشاط - هوامش. تقديم مساعدات تعمل على تنميه المواهب من وزارة التربية والتعليم، حتى يصبح الطالب مميز ولديه موهبة كبيرة. يدون أسماء الطلاب الملتحقين بالنشاط ومدى تطورها هه وأسماء المدربين المشرفين عليهم. أنواع النشاط المدرسي ينقسم النشاط المدرسي للعديد من الأنواع ومن أبرزها ما يلي: 1_ النشاط الديني النشاط الديني هو يعمل على شرح العقيدة الإسلامية بطريقة صحيحة وتحفيظ الطلاب القرآن الكريم، والأحاديث النبوية.
التعرف على كيفية كتابة تقرير عن مشكلة في العمل هو أمر مرغوب فيه من قِبل الكثير من الموظفين وأصحاب العمل، وذلك بغرض ضمان سير أمور العمل بشكل مثالي، حيث إنه في كثير من الأحيان تحدث بعض المشكلات التي تعرقل سير أمور العمل بشكل طبيعي، وإذا كنت أحد الموظفين الذين يحتاجون لمعرفة كيفية كتابة تقرير عن إحدى المشكلات في العمل يتعين عليك قراءة السطور التالية من خلال موقع جربها. تقرير عن مشكلة في العمل تُعد بيئة العمل أهم من كيفية العمل نفسها، لذا إن كان الجو المحيط بالموظفين مليء بالمشاكل والمشاحنات، فإن فرصة تقديم العمل بشكل مثالي سوف تقل كثيرًا عن الطبيعي، لذا في حالة مواجهة المشكلات المختلفة أهم ما يُمكن فعله هو كتابة تقرير عن المشكلة الحادثة في العمل شامل كافة بيانات وأحداث المشكلة، ومن ثم تقديمه إلى المسئول.
2- شرح فوائد الحلول المقترحة قد ذكرنا أهمية اقتراح بعض الحلول في التقرير الخاص بالمشكلة، لكن من المهم أيضًا أن يقوم كاتب التقرير بذكر فوائد تلك الحلول المقترحة، حيث يساعد ذلك القارئ على التفكير في هذه الحلول واتخاذ إجراء فعلي تجاه تنفيذها في حالة أن كانت مناسبة. 3- شرح التكاليف المادية للمشكلة في حالة احتياج الأمر إلى شرح التكاليف المادية التي يجب توفيرها من أجل حل المشكلة، فإن التركيز على هذا الأمر وشرحه للقارئ بشكل واضح ومباشر سوف يكون أمر جيد، كأن يحتاج الموظفون إلى مبالغ معينة أكبر من التي يحصلوا عليها من أجل تحقيق الربح بمعدلات أكبر، وهكذا. اقرأ أيضًا: نموذج عقد عمل شركة خاصة 4- الاهتمام بالمشكلات الإنسانية بالرغم من أنه غالبًا ما تحدث مشكلات العمل بسبب أمور مادية ملموسة، إلا أن الأمر لا يقتصر على ذلك طوال الوقت، حيث يُمكن أن تحدث الكثير من المشكلات بسبب المعاملات الإنسانية، وفي حالة احتياج الأمر إلى ذلك فإن اقتراح حلول منطقية سوف يقوي من التقرير ويجعل القارئ مهتم بإيجاد حل في أسرع وقت. يُعد كتابة تقرير عن المشكلة الحادثة في العمل من أفضل الأساليب التي من شأنها إيجاد حل مناسب في أسرع وقت ممكن، وهو السبب وراء لجوء الكثير من الموظفين لتطبيق تلك الطريقة عند مواجهة المشكلات المختلفة.
أما بعد ، في يوم / __________ الموافق / __________ من العام / __________ الهجري نحن (مجموعة / عائلة) __________________ العمل / __________________ بعنوان "ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ" تضمنت فعاليات النشاط ما يلي التحضير للأحداث ……………………. تم الحصول على موافقة إدارة المدرسة على النشاط تم الاتصال بمعلم الفصل لرعاية النشاط تم تشكيل لجنة من الطلاب لتوجيه الإجراءات. تم اختيار الطلاب الذين ينوون المشاركة في النشاط. تم اختيار المكان المراد زيارته من أجل أداء النشاط. تم تسمية قائد النشاط والمجموعة وهو …………….. تم تنفيذ النشاط وحصلنا على تقرير مصور عنه مرفق في التقرير المصور "بالصور" نتقدم بخالص الشكر والامتنان لكل من ساهم في إنجاح هذا الحدث والنشاط وعلى وجه الخصوص السيد المحترم / ……… مدير المدرسة / ………. وكيل المدرسة / ……………. مدرس الفصل / ……………… كما رأيت في شكل كتابة تقرير مدرسي جاهز ، فقد تم الأخذ في الاعتبار توفر عدد من الأمور التي تعتبر شروطًا يجب استيفاؤها في المدرسة التقرير وهو كالتالي / حدد الموضوع أسماء الطلاب قم بصياغة التقرير التقرير النهائي يجب أن يحتوي النشاط المدرسي المراد إدراجه في شكل كتابة تقرير مدرسي جاهز على اسم البرنامج وطبيعته واليوم والتاريخ الذي تم فيه تنفيذ النشاط وعدد الطلاب المشاركين فيه واسم المشرف والمكان الذي تم فيه تنفيذ البرنامج بالإضافة إلى الكتابة عن طبيعة النشاط والإجراءات التي تمت فيه والخلاصة كتابة اسم كاتب التقرير وتوقيع المعلم والمدير على ذلك..
[6] على سبيل المثال ، 2 3/4 - 1 1/7 سيصبح 11/4 - 8/7. ابحث عن قاسم مشترك إذا لزم الأمر. أوجد المضاعف المشترك الأصغر لكلا المقامين حتى تتمكن من تكوين مقام مماثل للكسرين. على سبيل المثال ، إذا كنت تقوم بعمل 11/4 - 8/7 ، فقم بإدراج جميع مضاعفات 4 و 7 لإيجاد 28. [7] بما أن مضاعفات 4 تشمل 4 و 8 و 12 و 16 و 20 و 24 و 28 ومضاعفات 7 تشمل 7 و 14 و 21 و 28 ، فإن 28 هو أقل عدد مشترك بينهما. اصنع كسورًا متساوية إذا كان عليك تغيير المقامات. ستحتاج إلى جعل المقامات تصبح المضاعف المشترك الأصغر. للقيام بذلك ، اضرب الكسر بأكمله. كيف تتم عملية طرح الكسور - أجيب. [8] على سبيل المثال ، لجعل مقام 11/4 يصبح 28 ، اضرب الكسر في 7. سيصبح الكسر 77/28. اضبط كل الكسور في المسألة لجعلها متساوية. إذا غيرت مقام أحد الكسور في مشكلتك ، فستحتاج إلى تعديل الكسور الأخرى بحيث تظل نسبها مساوية للمسألة الأصلية. [9] على سبيل المثال ، إذا قمت بتعديل 11/4 لتصبح 77/28 ، فاضرب 8/7 في 4 لتحصل على 32/28. المشكلة 11/4 - 8/7 تصبح 77/28 - 32/28. اطرح البسط واحتفظ بالمقام كما هو. إذا كانت المقامات متشابهة في البداية أو كنت قد صنعت كسورًا متساوية ، يمكنك الآن طرح البسطين.
4: بدلاً من 2/7 + 2/14 ، لدينا 4/14 + 2/14 7 اجمع بسط الكسرين معًا. البسط هو الرقم العلوي في الكسر. [7] السابق. 3: 5 + 9 = 14. 14 سيكون البسط الجديد. السابق. 4: 4 + 2 = 6. 6 سيكون البسط الجديد. 8 خذ المقام المشترك الذي حددته في الخطوة 2 وأضفه في أسفل البسط الجديد. أو احتفظ بالمقام الموجود في الكسور المتغيرة بالفعل - إنه نفس العدد. السابق. 3: 15 سوف يكون لدينا القاسم الجديد. السابق. 4: 14 سوف يكون لدينا القاسم الجديد. 9 ضع البسط الجديد في الأعلى والمقام الجديد في الأسفل. السابق. جمع وطرح كسور ذات مقامات مختلفة - Math4Student. 3: 14/15 هل إجابتنا هي 1/3 + 3/5 =؟ السابق. 4: 6/14 هل إجابتنا على 2/7 + 2/14 =؟ 10 تبسيط وتقليل. تبسيط بقسمة كل من البسط والمقام في الكسر من قبل كل رقم في أكبر عامل مشترك. [8] السابق. 3: 14/15 لا يمكن تبسيطه. السابق. يمكن اختزال 4: 6/14 إلى 3/7 بقسمة كل من الرقمين العلوي والسفلي على 2 ، وهو العامل المشترك الأكبر. هل هذه المادة تساعدك؟
طريقة سهلة لإيجاد واحد هي ببساطة ضرب المقامين معًا. إذا ضرب أحد الأرقام في الأعداد الأخرى ، فقد تحتاج فقط إلى ضرب أحد الكسور. [5] السابق. 3: 3 × 5 = 15. مقام كلا الكسرين هو 15. السابق. 4: 14 مضاعف للعدد 7. كل ما علينا فعله هو ضرب 7 في 2 لنحصل على 14. سيكون مقام كلا الكسرين 14. اضرب كلا العددين في الكسر الأول في الرقم السفلي للكسر الثاني. نحن لا نغير قيمة الكسر. نحن مجرد تغيير طريقة الكسر يبدو. لا يزال نفس الكسر. [6] السابق. 3: 1/3 × 5/5 = 5/15. السابق. 4: بالنسبة لهذا الكسر ، علينا فقط ضرب الكسر الأول في 2 ، لأن هذا ما يعطينا المقام المشترك. طريقة طرح الكسور المتكافئة. 2/7 × 2/2 = 4/14. اضرب كلا العددين في الكسر الثاني في الرقم السفلي للكسر الأول. مرة أخرى ، نحن لا نغير قيمة الكسر ؛ نحن مجرد تغيير طريقة الكسر السابق. 3: 3/5 × 3/3 = 9/15. السابق. 4: لا نحتاج إلى ضرب الكسر الثاني لأن كلا الكسرين لهما مقامات مشتركة. 6 ضع كلا الكسرين جنبًا إلى جنب مع الأعداد الجديدة. لم نقم بإضافتها بعد ، ولكن هذا سيأتي قريبًا! ما فعلناه هو مضاعفة كل كسر في الرقم 1. كان هدفنا هنا جعل المقامات تبدو متشابهة تمامًا. السابق. 3: بدلاً من 1/3 + 3/5 ، لدينا 5/15 + 9/15 السابق.
عند جمع او طرح كسور بسيطة ذات مقامات مختلفة يوجد طريقتين للحل: طريقة ( أ): توسيع او اختزال احد الكسرين ( اذا كان ممكن) حتى يصبح للكسرين نفس المقام ونكمل الحل كما شرحنا سابقا في الكسور ذات المقام المشترك. طريقة ( ب): الحل بواسطة الضرب التبادلي وهي الاكثر شيوعا. طريقة طرح الكسور العشرية. طريقة ( أ): توسيع او اختزال احد الكسرين مثال 1 (جمع كسور)::(مثال2 (طرح كسور طريقة( ب): الحل بواسطة الضرب التبادلي عند استخدام الضرب التبادلي نقوم بضرب بسط الكسر الاول في مقام الكسر الثاني. ونضرب بسط الكسر الثاني في مقام الكسر الاول. ونكتب الاجوبة في البسط. اما بالنسبة الى المقام فيتم ضرب مقام الكسر الاول في مقام الكسر الثاني مثال 1 (جمع كسور):