في الخطوة الثانية من للقراءة المتعمقة تحول الأفكار الرئيسة إلى أسئلة صواب خطأ ٠ اهلا وسهلا بكم زوارنا الأعزاء وطلاب المدارس السعودية في موقعنا اجياد المستقبل يسعدنا زيارتكم على موقع اجياد المستقبل موقع حلول كل اجابتكم وكل اسئلتكم والغاز منوعات وكل الاسئلة الثقافية العلمية والترفيهية مشاهير الفن العربي كما يمكنكم أعزائي طرح اسئلتكم واستفسارتكم من خلال المربعات الذي اسفل الموضوع في اجياد المستقبل اجياد المستقبل احبائي الأعزاء الكرماء يقدم لكم كل جديد وضريف عبر كادر يتكون من اكبر المثقفين الأدباء والدكاترة المتميزين الفضلاء والان اجياد المستقبل يقدم لكم حل السؤال السابق. اهلا وسهلا بكم في موقع اجياد المستقبل موقع حلول كل اجابتكم وكل اسئلتكم والغاز منوعات وكل الاسئلة الثقافية والترفيهية وكل مشاهير الفن العربي والالغاز الشعبية والفوازير الحل الصحيح هو // وفي نهاية المقال نتمنى أن تكون الاجابة التي قدمناها لكم طلاب مدارس السعودية واحبابنا الأعزاء كافية ونتمنى لكم التوفيق والنجاح في جميع المراحل التعليمية ويسعدنا أن نستقبل اسئلتكم واقتراحاتكم من خلال مشاركتكم معنا صواب
#6 (permalink) عفاف ، عضو نشيط تاريخ التسجيل: Dec 2010 المشاركات: 49 افتراضي سويت واحد مدري صح ولا خططأ جحا و التاجر ترك جحا كمية من الحديد عند أحد التجار, و عندما عاد للتاجر يطلب منه الحديد, أخبره التاجر بأن الحديد أكله الفأر, تظاهر جحا بالتصديق, بعد عدة أيام رأى جحا أبن التاجر فخطفه, فاخذ التاجر يبحث عن أبنه, و عندما رأى جحا سأله عن أبنه, فأجابه جحا: قد سمعت زقزقة و عندما استعلمت عن الأمر رأيت عصافير يحملون طفل, أجابه التاجر: أتستطيع العصافير أن تحمل ولدا! !, رد عليه جحا: البلد التي تأكل بها الفئران الحديد بها الطيور تحمل الأطفال!, ضحك التاجر و قام بإعادة الحديد لجحا الجملة المفتاحية: ترك جحا كمية من الحديد عند أحد التجار موضعها: بداية الجملة الفكرة الرئيسية: خطف جحا لابن التاجر تحويل الفكرة الرئيسية إلى سؤال: لماذا خطف جحا ابن التاجر ؟ وااجباتي
بيت العلم فى الخطوه الثانيه للقراءه المتعمقه تحول الافكار الرئيسيه الى اسئله، تعتبر القراءه من الاشياء الجيده التى يلجا اليها الانسان ،لزياده المعرفه و لزياده المخزون الثقافى لديه، فتعرف الامم بطدى ثقافتها من مدى انتشار القراءه بين افرادها, وتتمييز الامم المتحضره عن غيرها بانتشار القراءه بين افرادها، والقراءه تعمل على حدوث التنميه المجتمعيه بهدف التطور ونسر العلم،والقراءه المتعمقه يقصد بها الخطوات المتبعه لدراسه الماده العلميه او المقالات بشكل فعال. وتعرف هذه الخطوات باستراتيجيه SQ3R, وتعتمد هذه الاستراتيجيه على التنظيم الجيد اثناء القراءه، وقد عرفت من قبل فرانسيس روبنسن الذى كان من طاقم التعليم فى جامعه اوهايو. والذى اعتمدها بشكل اساسى عام 1941 ميلاديا. الخطوه الثانيه للقراءه المتعمقه تحول الافكار الرئيسيه الى اسئله هناك عده خطوات للقراءه المتعمقه وهى خمس خطوات، وقد بدات اول خطوات القراءه المتعمقه هو تصفح الماده التى المراد قراءتها والنعرف على كلماتها واستخلاص النتائج بينما الخطوه الثانيه هى طرح التساؤلات حول الماده العلميه،وهناك التسميع ومراجعه الماده ايضا من خطوات القراءه. الاجابه: صحيحه
لذلك لا تغوص مباشرة في القراءة استثمر بضع دقائق في الاستعداد لتحقيق أقصى استفادة من القراءة ، يمكن استخدم الغلاف وصفحة العنوان والمقدمة وأي معلومات عامة أخرى للحصول على فكرة عامة عن المحتوى والنهج ، وانظر في كيفية تنظيم المعلومات ، وابدأ في تحديد الأقسام التي من المحتمل أن تكون أكثر أهمية بالنسبة لك ، يجب أن تضمن هذه الخطوات أنك تقرأ شيئًا ذا قيمة ، وأنك مستعد للتعامل معه بأكثر الطرق الصحيحة وستكون لديك فكرة جيدة عن مدى قربك من قراءة النص. تحديد المعلومات الأساسية إذا قررت أنك لست بحاجة إلى قراءة شيء ما بالتفصيل ، فابحث عن أسرع الطرق لاستخراج الأساسيات ، استخدم عناوين الفصول والملخصات ، ابحث عن الرسوم التوضيحية والرسومات وركز على ميزات سهلة القراءة مثل مربعات الحقائق والنقاط والأسئلة الشائعة. يساعد في معرفة مكان البحث عن المعلومات الأساسية ، لذا فإن اكتشاف هياكل معينة في الكتابة يمكن أن يساعد في أن تكون قراءتك أكثر كفاءة ، على سبيل المثال عادةً ما تلخص المقالة الإخبارية في الأسطر القليلة الأولى ، ثم تضيف طبقات من التفاصيل ، وإذا قررت أنك لست بحاجة إلى قراءة شيء ما بالتفصيل ، فابحث عن أسرع الطرق لاستخراج الأساسيات من النص.