تسهيل جوانب النمو الطبيعي لدى الدارس ومساعدته للوصول به إلي أقصى درجات النضج النفسي والاجتماعي. إكساب الدارس المهارات الشخصية والاجتماعية التي تمكنه وتحصنه من الوقوع في المشكلات وإكسابه مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات. تحسين العملية التربوية و التعليمية لدى الدارس من خلال إثارة الدافعية والإنجاز للتحصيل الدراسي لديه مع مراعاة الفروق الفردية. تنمية السلوكيات الإيجابية لدى الدارس وتعديل السلوك السلبي لديه. رعاية الفئات الخاصة من الدارسين. عبارات عن الارشاد المهني محايل. مساعدة الدارس على تنمية مواهبه وقدراته الإبداعية. مناهج واستراتيجيات التوجيه والإرشاد المنهج الإنمائي ويطلق عليه المنهج الإنشائي أو التكويني ويحتوي على الإجراءات والعمليات الصحيحة التي تؤدي إلى النمو السليم لدى الأشخاص العاديين والأسوياء والارتقاء بأنماط سلوكهم المرغوبة خلال مراحل نموهم حتى يتحقق أعلى مستوى من النضج والصحة النفسية والتوافق النفسي عن طريق نمو مفهوم موجب للذات وتقبلها ، وتحديد أهداف سليمة للحياة ، وتوجيه الدوافع والقدرات والإمكانات التوجيه السليم نفسياً واجتماعياً وتربوياً ومهنياً ورعاية مظاهر الشخصية الجسمية والعقلية والنفسية والاجتماعية.
مرحلة النمو: من الولادة -14 سنة. 2. مرحلة الاستكشاف: من 15-25 سنة. 3. مرحلة المحافظة أو الصيانة: من26-40 سنة 4. مرحلة الانحدار:65 سنة فأكثر. ومن خلال هذا الاطار فأن سوبر في تركيزه على مفهوم الذات ودوره في الاختيار المهني وصولا للمهنة أو الوظيفة المبتغاة يتمحور في تعبير الفرد عن ذاته من خلال مرحلة النمو العمرية التي يمر بها وخاصة مرحلة المراهقة وما بعدها لكونها تعبر عن بداية النضج لدى طالب المهنة حيث يصبح مفهوم الذات لديه قويا ومتماسكا بما يسهم في اتخاذ قراره المهني. وفي ضوء هذا التصور فأن سوبر يقرّ بوجود فرق بين سيكولوجية المهن وسيكولوجية الحياة المهنية.. فالأولى تنتمي الى تطبيقات علم النفس الفارقي وما يطرأمن افتراضات حول هذا الموضوع حيث يوجد ارتباط بين الفرد وحياته المهنية بما تتضمنه من فرص مهنية مختلفة... وبالمقابلفأن سيكولوجية الحياة المهنية تنتمي الى علم نفس النمو - علم النفس التكويني - التي تفترض بأن النمو المهني يتكون من خلال اساسيات النمو الانساني. ويندرج هذا العمل الذي قام به سوبر من خلال الآتي: 1. اشتمال علم النفس الفارقي على مفهوم سيكولوجية المهنة.. حيث ان الانسان يتلك مقومات الرضا والنجاح في مهنته في اي مؤسسة يعمل فيها.. عبارات عن الارشاد المهني لشاغلي الوظائف التعليمية. وتتفق هذه النظرة مع ماورد في نظرية السمات والعوامل حيث ان التأهيل المهني وبالتالي الممارسة المهنية تختلف بطبيعتها من فرد الى آخر وصولا الى الرضا المهني المطلوب وفقا لاهتمامات وقدرات الافراد التي قد تتعارض بعض الشيئ مع خصائصهم الشخصية.
وحتى يستطيع المرشد المهني القيام بهذه المهام، فلا بد أن يتمتع ويوظف مهارات الاستماع الجيد، والبحث، والتفكير الناقد، وحل المشاكل لإنشاء خطة مهنية موضحًا فيها أهدافك والقدرات والخبرات التي تمتلكها والتعليم الذي حصلت عليه. [٣] أهمية الإرشاد المهني تتضمن ما يأتي: [١] الحصول على الخبرة والمعرفة. الوصول إلى الأهداف المطلوبة. الحصول على عائد مادي: ويكون ذلك من خلال إيقاف وقت البطالة وإيجاد فرص وظيفية جيدة تجعل منك فرداً منتجاً. المهارات و الأسس العلمية في العمل الإرشادي - منتدى الأبحاث - منتديات ياللا يا شباب. تعزيز الروابط الاجتماعية: الإرشاد المهني يرفع مستوى مهارات التواصل لديك وبذلك يعزز لديك الروابط الاجتماعية. أنواع الإرشاد المهني الشركات المهتمة بالتسويق الوظيفي: للأسف أن هذه الشركات لها سمعة سيئة فإذا أردت اللجوء إلى هذا النوع عليك اختيار شخص موثوق يتمتع بتوصية ممتازة. التنسيب الخارجي من قبل مسؤولين في مناصب عليا بعد مغادرتهم: هذه الميزة فقط للأشخاص الذين يشغلون مناصب مهمة تتيح لهم ميزة التنسيب الخارجي لفترة معينة. مدربون الإرشاد المهني المستقل: وهم مرشدون لهم رسومهم الخاصة. التوجيه الذاتي (التدريب المهني): هذا النوع لا يملك خيار طلب المساعدة فهو يبحث عن فرصة العمل بنفسه، في الأغلب يحتاجون إلى توعية بأن المرشد المهني سيرفع من احتمالات الحصول على وظيفة.
الإرشاد المهني في العمل عن بعد. يعبر العمل المهني عن بُعد عن العمل الذي يتم من المنزل ولا يتم داخل المؤسسة المهنية، ويكون بسبب الظروف الصعبة التي يمر بها المجال المهني والمجتمع كاملاً. نظرية سوبر فى الإرشاد المهنى Super Thoery - منتدى الأبحاث - منتديات ياللا يا شباب. الإرشاد المهني في العمل عن بعد: يقدّم الإرشاد المهني العديد من النصائح للعمل المهني الذي يتم من المنزل وعن بُعد، ويتمثل دور الإرشاد المهني في العمل عن بُعد من خلال ما يلي: على الفرد الالتزام ب ساعات العمل المهني عن بُعد، من حيث أن يضع خطط مهنية معينة تحدد الأوقات التي يقوم بها بالعمل، ويحدد بها مواعيد التواصل مع المؤسسة المهنية عن بعد، ويحدد بها الموازنة بين الحياة الشخصية والحياة المهنية. على الفرد أن يقوم بالتعوّد علي العمل المهني عن بُعد، بحيث يختلف الصباح الذي يقضيه بين أسرته عن الصباح المهني، فيجب عليه أن يقوم بتغيير الروتين اليومي ويبدأ أولاً بإنجاز المهام المهنية المطلوبة منه وبعدها التفرُّغ للعائلة. من الضروري أن يضع الفرد أوقات خاصة بالاستراحة المهنية، ومن الأفضل أن تكون متزامنة مع جميع الموظفين؛ من أجل العمل في نفس الوقت. على الفرد أن يقوم بتوفير المعدّات و الأجهزة المهنية التي يحتاجها؛ من أجل القيام في إنجاز المهام المهنية المطلوبة، ولا ضرر بأن يقوم الفرد بطلب هذه الأجهزة من المؤسسة المهنية التي يعمل بها.