إذا كان الكاتب يتواصل مع من هم قليلين العلم والفهم وهناك إيجاز القصر وإيجاز الحذف. وهناك أيضًا الإطناب الذي يعد أحد أهم أساليب علم المعاني القائم على مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته وينقسم إلى الإيضاح بعد الإبهام وذكر الخاص بعد العام، أو ذكر العام بعد الخاص، والتكرير ذو المغذى والإيغال. علم البيان وهو أحد علوم البلاغة التي تختص في توصيل المعنى الواحد بالعديد من الصور المختلفة. ويمكن ذلك من خلال استخدام التشبيه وهو تشبيه المعنى المراد توصيله بشيء مادي أو معنوي. بلاغة - ويكيبيديا. يتشارك معه في نفس الصفات أو يقوموا بنفس الشئ، وهناك أيضًا المجاز وهو معناه, أن يتم استخدام اللفظ في غير معناه لكنه في النفس الوقت يقوم بتوصيل المعنى بصورة صحيحة وهناك المجاز العقلي والمجاز اللغوي. تعريف البلاغة ينقسم تعريف علم البلاغة إلى شقين الأول هو الشق اللغوي فالبلاغة تعني في اللغة العربية بلوغ الشئ. فهي كلمة مشتقة من فعل بلغ وهو وصول الشيء والانتهاء منه، ولما نصف الإنسان بالبلاغة. فمعناه أن هذا الشخص فصيح اللسان أي يعرف يتكلم جيدًا وينتقي كلماته بتمعن. أما كلمة البلاغة اصطلاحًا فهي الظهور الفصيح والبيان أي أن كل كلمة في الجملة الواحدة.
مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته، يعتبر علم اللغة العربية من أعرق وأهم العلوم بالنسبة للعرب بشكل عام، وللمسلمين بشكل خاص، وذلك لأنها لغة القرآن الكريم، حيث يتكون علم اللغة العربية من العديد من العلوم المختلفة المتفرعة منه مثل علم الصرف، وعلم البلاغة، وعلم النحو، وعلم العروض، وعلم القوافي، وعلم قوانيين القراءة، وعلم قوانيين الكتابة، حيث أن كل علم يتخصص في جانب من جوانب العربية، ومن الجدير بالذكر أن اللغة العربية هي من أكثر اللغات انتشارًا، واستخداماً على سطح الكرة الأرضية. مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته هو ما هو المصطلح الذي يشير إلى مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته هو علم البلاغة، وهو أحد فروع علم اللغة العربية، حيث يعتمد على إدراك الجمال بكل أنواعه، والقدرة على التمييز بين الأساليب المتنوعة والمختلفة، وينقسم علم البلاغة إلى فروع، وهي كما يلي: الفرع الأول: علم المعاني وهو العلم الذي يهتم بالمعاني والمترادفات، وهو العلم الذي يتناول الإيجاز، والإطناب، والفصل، والوصل، أي الكناية وكل ما يخصها، والتشبيه بأنواعه، والمجاز بأشكاله، والاستعارة بكل ما فيها. الفرع الثاني: علم البيان وهو توضيح المعنى الواحد بأكثر من طريقة من أجل بيان الدلالة.
– التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة. – التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. الكفايات التواصلية: – تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. – استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة. – اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم. – احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي. – مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه. الكفايات الكتابية: – تطبيق المهارات الأساسية للتعبير الكتابي – استخدام أساليب مختلفة من التعبير بحسب الغرض من الكتابة: الكتابة المعرفية أو السردية أو الإقناعية أو الوظيفية أو الانفعالية. – توظيف أساليب بلاغية، واستراتيجيات إقـناعية، تجلو الفكرة، وتجعلها أكثر إشراقا وتأثيرا. – التأكد من خلو ما يكتبه من الأخطاء النحوية والإملائية. – استخدام علامات الترقيم ذات الأهمية في فهم دلالات النص في مواضعها المناسبة. أهداف التعليم في المملكة غرس العقيدة الإسلامية الصحيحة والمعارف والمهارات المفيدة والاتجاهات والقيم المرغوبة لدى الطلاب ليشبوا رجالاً- أو نساء فاهمين لدورهم في الحياة، واعين بعقيدتهم مدافعين عنها وعاملين في ضوئها لخير الدنيا والآخرة معا.
2- علمُ البيان: وهو علمٌ يعرَف به إيراد المعنى الواحد بطرق مختلفة ٍفي وضوحِ الدلالة عليه. 3-علمُ البديع: وهو علمٌ يعرَف به وجوه تحسين الكلام، بعد رعايةِ تطبيقه على مقتضَى الحال ووضوحِ الدلالة.