وإذا كانت مفاهيم التربية الحديثة تتضمن النمو الإجتماعي والنفسي التلميذ إلى جانب التحصيل الدراسي فإن الخدمة الاجتماعية المدرسية في ضوء هذه المفاهيم تساهم في نجاح العمليات التربوية عن طريق ممارسة أدوارها الوقائية والعلاجية والتنموية التي يمارسها الأخصائي الإجتماعي في المدرسة اليساعدها في الوصول لتحقيق أهدافهما المتكاملة. والمدرسة الحديثة تعتمد على جهود الخدمة الإجتماعية المدرسية سواء على مستوى خدمة الفرد، أو خدمة الجماعة ، أو تنظيم المجتمع، بعد أن تلاقت أهدافهما معا وتوحدت وتكاملت جهودهما معا، وصار الأخصائي الاجتماعي المدرسي هو القدرة الفنية المهنية التي تم إعدادها وتدريبها، ليقوم بدوره الفعال في تنمية وبناء الأجيال، وبجانبه المدرس الذي فهم دوره وآمن بقدراته وتحسس لمساعدته ومساندته، بدافع وطني وواجب قومی تعاهدا معا على ادائه.
العمل مع مجلس نشاط المدرسة. العمل مع مجلس المعلمين وأولياء الأمور لرعاية إقامة اجتماعاته والتحضير لها. رئاسة مركز خدمة المدرسة من خلال وضع خطة عمل موضع التنفيذ. وضع خطة لتنظيم تبادل الخدمات الاجتماعية بين المؤسسات المختلفة التي يمكن أن تدعم أو تقدم بعض المساعدة للطلاب وبين المدرسة وتنفيذ هذه الخطة. يقوي العلاقات والروابط بين المنزل والمجتمع والمدرسة. اخترنا لك أيضا: كيف نعالج المشكلات الاجتماعية وكيفية التعامل معها اختصاصات الأخصائي الاجتماعي يمكن تلخيص اختصاصات الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي في بعض النقاط على النحو التالي: وضع وتطوير خطة وبرنامج محدد زمنياً لعمل التربية الاجتماعية في المدرسة حسب الإمكانات المتاحة وابتكار برامج مبتكرة. إنشاء بعض السجلات التي تساعد الأخصائي الاجتماعي في متابعة الطلاب بشكل منظم مثل السجلات التالية: سجل الأخصائيين الاجتماعيين. سجل الحالات الفردية. وسجل اجتماعات مجلس إدارة المدرسة. تسجيل البرامج العامة. الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي pdf. سجل متابعة حالات التأخير الأكاديمي. وسجل المواقف الفردية السريعة. سجل التوجيه. سجل المجموعات الاجتماعية التي يتم الإشراف عليها. المهام الأساسية للأخصائي الاجتماعي المدرسي المشاركة في عمل البرامج بهدف تنمية قدرات الطالب والاستفادة من الإمكانات المتوفرة لدى الطالب والبيئة.
4- معاونة المدرسة على أداء دورها التعليمي بجوار دورها في التنشئة الاجتماعية. 5- إحداث التغيير والتَّجديد الذي يجعل من المدرسة وسيلة لتنمية القيادات الاجتماعية الماهرة. 6- مساعدة الطلبة على التكيُّف وتعَوُّد البيئة الاجتماعية المدرسية، واكتساب الخبرات التعليمية والاجتماعية لاستمرار الحركة الفكريّة بين أفراد المجتمع وتوثيق الرابطة العلمية. 7- العمل على تهيئة المدرسة؛ لتصبح بيئة مثالية يُدَرّب فيها الطلبة على الضوابط الاجتماعية المُتَعلّقة بالقِيَم والاتّجاهات المرغوب فيها، وتكوين العلاقات الاجتماعية والتعلّم على التعامل الطيّب. 8- تزويد الطلاب بما يؤهّلهم للقيام بمسؤولياتهم، وذلك بالأفكار والاتّجاهات العقلية والاجتماعية والدينية من خلال المجتمع الذي تستمدُّ منه المدرسة أيديولوجيتها وفلسفتها الاجتماعية. 9- تنمية الشَّخصية للطالب، وذلك بتدعيم وتكوين القِيَم الأخلاقية الضَّابطة، وتقوية دوافع العمل والسعي لتحقيق أهداف وغايات المجتمع وطموحاته. 10- توجيه التفاعلات الاجتماعية والارتفاع بمستواها ومفهومها بما يسمح بالتعامل الاجتماعي داخل وخارج البيئة المدرسية.
الجمعة 29/أبريل/2022 - 07:24 م السيسي في الحسين زار الرئيس عبد الفتاح السيسي، مسجد سيدنا الحسين لافتتاح أعمال التطوير والتجديد الشاملة التي تضمنت المقصورة الجديدة للضريح، وشارك في الافتتاح السلطان مفضل سيف الدين، سلطان طائفة البهرة بالهند، ورافقه الأمراء من أشقائه وأنجاله، منهم الأمير جوهر عز الدين، والأمير جعفر الصادق سيف الدين، ومفضل محمد حسن، ممثل السطان بمصر. وكان الافتتاح والزيارة في إطار توجيهات الرئيس السيسي، بترميم وتجديد مقامات وأضرحة آل البيت. ويحرص الرئيس السيسي، على الدعوة إلى تصحيح المفاهيم الدينية الخاطئة التي تجذرت في أذهان الناس، قال في خطاب بمناسبة المولد النبوي الشريف عام 2015، أنه لابد من تصحيح المفاهيم الخاطئة التي ترسخت في أذهان الأمة الإسلامية وتم تقديسها لمئات السنين، وبات الخروج عنها صعبًا للغاية. «صلاة الأعياد والتجديدات».. رؤساء مصر داخل مسجد الحسين. وبداية من عام 2014، يطالب "السيسي" في خطاباته بتجديد الخطاب الديني ففي 24 يوليو 2014، قال:" "أتحدث إليكم كإنسان مسلم مهموم بدينه ومظاهر الإساءة إليه، مشددًا على ضرورة أن يكون الاحتفال متضمنًا فهمًا حقيقيًا لكتاب الله بما يتناسب مع العصر وليس حفظه فقط، هناك من يقتلنا وهم للأسف من حفظة القرآن الكريم، الإسلام هو دين الصدق والاتقان والسماحة".
الرئيسية / دين / في وداع رمضان.. في وداع رمضان .. ماذا تعلمنا من الشهر الفضيل ؟ – موقع دليلي الاخبارية. ماذا تعلمنا من الشهر الفضيل ؟ 29/04/2022 دين 86 زيارة لقد مضى الكثير ولم يبق إلا القليل من شهر رمضان الفضيل، فهنيئا لمن نال من خيراته وبركاته وما زالت همته عالية في الإقبال على الطاعات ليمضي بها إلى آخره، أما من قصّر فله أن يلوم نفسه ليحثها على الاجتهاد، ولكن ليس له أن يقنط أو ييأس، فما زالت لديه الفرصة سانحة للتعويض عما فات، فأبواب الخير لا تزال مفتَّحة، لا بل إنه في ما تبقى من أيام يزداد الخير وتكثر العطايا وتعظم الجوائز. ولعل من رحمة الله وكرمه وفضله أن جعل خير أيام رمضان آخرها، في العشر الذي كان رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يخصه بمزيد من الاجتهاد في العبادة، فقد أخبرت عائشة رضي الله عنها "كان رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يجتهد في العشر الأواخر ما لا يجتهد في غيره" رواه مسلم. وكيف لا يكون من رسول الله -صلى الله عليه وسلم- ذلك الاجتهاد، وقد علم أن في هذه العشر ليلة القدر التي يدرك العابد فيها من الأجر ما لا يدركه في ألف شهر، فما أحرانا أن نستن بسنة نبينا -صلى الله عليه وسلم- في تحري تلك الليلة المباركة، فنقوم الليالي العشر في صلاة ودعاء واستغفار.
إنّ استحباب زيارة سيد الشهداء الحسين بن علي عليمها السَّلام في اليوم العاشر من محرم الحرام ممّا أصفق عليه علماء الطائفة الإمامية عبْر القرون، واتفاقهم هذا من أتقن الأدلّة على صحّتها وصدورها عن أئمّة أهل البيت ـ عليهم السَّلام ـ. فمن قرأ هذه الزيارة ضمنت له أشياء: قبل الله زيارته، شكر الله سعيه، قضى الله جميع حاجاته، ولم يخيب أمله، ولم يرد طلبه.
ولئن كانت هناك أقوال في تحديد ليلة القدر إلا أن أيا منها لم يصل إلى حد الجزم، وعلى هذا لا ينبغي لأحدنا أن يقصر قيامه على ليلة واحدة، بل أن يشمل العشر كلها، ليضمن تحصيل ما في تلك الليلة من الخير العظيم. ثم إننا عندما نقوم العشر الأواخر كاملة سنكون في كل ليلة في واحدة من 3 حالات: فإما أننا نقوم ليلة القدر، وتلك هي الغاية. أو أننا في ليلة سابقة لها، فنأمل أن يكون قيامنا تقربا إلى الله رجاء أن يبلغنا ليلة القدر. أو أننا في ليلة تالية لها، فنرجو أن يكون قيامنا دعاء إلى الله أن يتقبل منا ما كان من قيام ليلة القدر. فلنُقبل جميعا على الله ليتدارك المقصر نفسه ويرتقي المجتهد أكثر وأكثر، وإنها لأيام قليلة ستمضي، والتعب فيها سيزول وننساه، ولكن الأجر سيبقى ونسعد به، فلنستكثر منه قبل أن يغادرنا رمضان. وقدر الله أن يكون رمضان شهرا في العام، ولكن زاد الروح منه يمكن، بل ينبغي أن يرافقنا على مدار الشهور كلها، وما تعلمناه في رمضان سنحتاجه في كل حين. لقد تعلمنا من رمضان أن في الصبر تربية للنفس وتهذيبا لها، وأن الصبر طريق وعر لكنه ينتهي بنا إلى ثمار طيبة. زيارة الامام الحسين مكتوبة. تعلمنا من رمضان أن لجم الشهوات ممكن، وإبعادها عن سلوك المحرمات غير مستحيل.