تصدرت "دليلة" ابنة النجمة يسرا اللوزي مواقع التواصل الإجتماعي الساعات الماضية بسبب تعرضها للتنمر دون ذنب بسبب إصابتها بالصمم، وذلك بعد قيام متابع عند والدتها بموقع "انستجرام"، بوصفها بـ "أم الطرشة" ولكن والدتها لقنت المتنمر درسا قاسيا فى كيفية التعامل مع مثل هذه الحالات الخاصة. يسرا اللوزي وابنتها ولا تفضل يسرا اللوزى إظهار ابنتها كثيرا من خلال نشر صورها عبر مواقع التواصل الإجتماعي ولكنها بالوقت نفسه دائمة التحدث عنها، فنشرت مؤخرا وقت الحجر الصحى الذى فرضه فيروس كورونا، صورة لها من داخل منزلها، عبر حسابها الشخصى بموقع الصور انستجرام، والتى ظهرت فيها وهى ملطخة بالألوان على وجهها، وكتبت ساخرة "وآدى آخرة القعدة فى البيت مع العيال"، لتوضح قيام ابنتها باللعب معها بالألوان على وجهها. يسرا اللوزي يسرا اللوزي تحتضن ابنتها كما نشرت صورة أخري لها وهي تختبئ أسفل فستانها خلال اصطحابها معها في مهرجان الجونة، وعلقت علي الصورة قائلة:"من صورى المفضلة أثناء الدورة الأولى لمهرجان الجونة مع بنتى فى ٢٠١٧"، كما يؤكد الجمهور على الشبه الكبير بين يسرا في طفولتها وبين أبنتها وهي ما أيدته تماما بعد نشرها صورة لها في مرحلة الطفولة.
يسرا اللوزي أضافت "شكرا على ذوق حضرتك، أنا قررت استغل كلامك اللطيف عشان أقدم شوية توعية بخصوص هذا المصطلح، أولا المصطلح الصحيح والمقبول هو الصم وضعاف السمع وليس الطرش أو البكم، ثانيا أحب أعبر عن فخرى بكونى والدة طفلة صماء، لأنها علمتنى حاجات كتيرة جدا وبقيت بنى آدمة وأم أحسن بسببها، وأنا متأكدة إنها هتطلع إنسانة مثقفة ومتفوقة ومش هتبقى محتاجة مساعدة من حد عشان تحقق أحلامها". يسرا اللوزي أضافت "ثالثا.. البنت الصماء دى هى اللى ألهمتنى انى أتكلم فى البرامج وأطالب بالكشف المبكر للمواليد اللى على أساسه كل المصريين هيتعملهم كشف سمع عند الولادة، وده المفروض يشاهم بشكل إيجابى فى حياة عائلات كتير وهيسمح للأطفال الصم وضعاف السمع، إنهم يلاقوا الدعم منذ الصغر عشان يقدروا يتعلموا كويس ومايبقوش عبء على حد، بل بالعكس هيكونوا قادرين يندمجوا فى المجتمع (المريض للأسف)". وتابعت يسرا: "فالبتالى الطفلة الصماء دى، ليها إنجازات أثرت على شعب كامل، رغم إن عمرها 6 سنين، ياريت توضحلى بقى.. حضرتك أنجزت إيه فى حياتك؟.. شكرا".
وأعادت بدر نشر صورة للتعليق المسيء ورد يسرا عليه معلقة: "أعظم وأجمل أمّ في الدنيا. ربنا يحفظك ويحفظلك أولادك ويبعد عنك أولاد الحرام". وتضامن عدد واسع من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي مع يسرا وكتبوا ذلك على حساباتهم الشخصية، مؤكدين رفضهم لما جاء في تعليق المتنمر. وظهرت يسرى اللوزي مراراً في برامج على قنوات مصرية طالبت فيها بضرورة إجراء فحوص الكشف المبكر للسمع عند الولادة، معتبرة أن هذا الأمر سيساهم بشكل إيجابي في حياة عائلات كثيرة وسيسمح للأطفال الصمّ وضعاف السمع في الحصول على الدعم منذ الصغر ليكونوا قادرين على "الاندماج في المجتمع المريض للأسف"، على حد قولها.
مجموعات الرسائل النصية والوسائط المتعددة. ما هي المجالات التي تستخدم الإعلام الرقمي؟ البرامج، وألعاب الفيديو، ومواقع الويب المختلفة، والوسائط الاجتماعية، والإعلان عبر شبكة الإنترنت، ومقاطع الفيديو. [٢] ما هي أكبر شركات الإعلام الرقمي؟ فيما يأتي أكبر شركات الإعلام الرقمي: [١] جوجل. نتفلكس. آبل (Apple). تويتر. أمازون. ما هو تأثير الإعلام الرقمي على المجتمع؟ قام الإعلام الرقمي بتغيير طريقة حياة المجتمع وتغيير طريقة تعليمه ومجالات الترفيه لديه، وطريقة تفاعل الناس مع بعضهم البعض بشكل يومي ولحظي، وهذا أدى إلى قيام ثورة في عصر المعلومات. تخصص الإعلام .. كل ما تريد معرفته عن دراسة هذا التخصص والعمل فيه. [١] ما هو تخصص الإعلام الرقمي؟ استحدث حديثاً تخصص جامعي جديد يدعى تخصص الإعلام الرقمي، وهو موجود في عدة جامعات عالمية في دول أوروبا وأمريكا، وجامعات عربية عديدة، وقد تم استحداث هذا التخصص لحاجة المجتمع إليه في المجال الإعلامي الإلكتروني فقد أصبح العالم كله تحت سيطرة السوق الإعلامي الرقمي. [٣] ما هي خصائص الإعلام الرقمي؟ فيما يأتي خصائص الإعلام الرقمي: [١] التفاعلية: حيث يكون الاتصال ثنائي الاتجاه ويتفاعل كل طرف مع الآخر بمختلف وسائل الاتصال. اللاتزامنية: التفاعل مع العملية الاتصالية في الوقت الذي يناسب الفرد سواءً أكان هو المستقبل أم المرسل.
كشف بالدرجات. صورة بطاقة الهوية الوطنية. الطلاب غير السعوديين أصل شعادة الثانوية العامة. صورة من الإقامة بشرط أن تكون سارية المفعول. صورة الهوية الوطنية للأم إذا كان المتقدم غير سعودي ولكنه من أم سعودية. صورة الهوية الوطنية للزوج في حين كانت المتقدمة متزوجة من سعودي. الفرص الوظيفية لخريجي تخصص الإعلام الرقمي الجامعة الإلكترونية باحث وأخصائي إعلامي. محرر صحفي. باحث وأخصائي رعاية وتنمية الشباب. معد برامج. مراقب برامج. مذيع. مراقب مطبوعات. مأمور وأخصائي علاقات عامة. علاقات عامة رقمية. أخصائي تسويق إلكتروني. مصور وصانع مواد فلمية وصوتية. أكاديمي متخصص في الإعلام الرقمي. كلية الاتصال والإعلام - قسم الصحافة والإعلام الرقمي. صحافي متعدد الوسائط. منتج رقمي. متخصص في صناعة الرسوم المتحركة. مطور المواد الإعلانية الرقمية. مرتبط الوسوم تخصص الإعلام الرقمي ا لجامعة الإلكترونية
الانتقال الى المحتوى الأساسي كلية الاتصال والإعلام توصيف مقررات الخطة الدراسية للبرنامج عدد ساعات البرنامج المعتمدة: 128 ساعة COM 201 المدخل إلى وسائل الإعلام 3 ساعات المتطلب السابق: - يقدم المقرر بوجه عام فهما مبسطا لأهمية الاتصال وحاجة الانسان له، وأدوات وعناصر الاتصال، كما يقدم مدخلا لتطور وسائل الاتصال الجماهيرية (الصحافة – الإذاعة-التليفزيون-الانترنت)، والتعرف على كيفية استخدام وسائل التواصل الاجتماعي كالفيس بوك وتويتر واليوتيوب وأخلاقيات استخدامها. COM 203 الخبر في وسائل الاعلام ساعتين يقدم المقرر تعريف الخبر الصحفي وأنواعه، والقيم الخبرية التي يجب أن تتوفر في الخبر الصحفي، وصفات الخبر الصحفي والقوالب الخاصة بكتابة الخبر الصحفي وتطور الخبر الصحفي، والفرق بين الخبر المطبوع والخبر الإلكتروني وأهم العمليات التحريرية التي يقوم بها المحرر الصحفي لظهور الخبر في سياقه السليم، كما يتناول قواعد كتابة الخبر الصحفي. COM 307 الإعلام الدولي COM 204 يقدم المقرر التعريف بأهمية وأهداف الإعلام الدولي، والاطلاع على نماذج من الإذاعات والفضائيات الدولية، والتعرف على أهم الإشكاليات الثقافية والقانونية والاجتماعية الخاصة بالبث المباشر كما يتناول المقرر مشكلة الاختلال في التدفق السريع للمعلومات والنظام الإعلامي الدولي الجديد، وكذلك التعرف على مفهوم حرية وسائل الإعلام والعوامل المؤثرة عليها ووكالات الأنباء وخدماتها وخصائصها ومسؤولياتها، ومفهوم العولمة ومجالاتها وايجابياتها وسلبياتها.
1. إتقان المهارات الخاصة بالصحافة الإليكترونية من إنشاء وتصميم وتحرير وغيره. 2. اكتساب مهارات التعامل مع الإعلام الرقمي التفاعلي بأنواعه المختلفة (التلفزيون التفاعلي ، الراديو التفاعلي ، السينما الرقمية). 3. إتقان مهارات التصوير وتوزيع الإضاءة الرقمية بما يتلاءم مع طبيعة العمل الإعلامي. 4. إتقان فنون المونتاج والاخراج الإذاعي الرقمي باستخدام برامج المونتاج الصوتية المختلفة. 5. القدرة على البث الإذاعي والتلفزيوني الرقمي على شبكة الإنترنت. 6. القدرة كتابة الأخبار والتقارير والتحقيقات الإخبارية عبر الإنترنت. 7. إعداد وإنتاج وتصميم الصحف والمجلات و إعداد وتخطيط الحملات الإعلامية والإعلانية على الإنترنت. 8. القدرة على إجراء الحوارات والمقابلات المباشرة والغير مباشرة عبر الإنترنت..