الأستاذ محمد أبو عمارة، قال إن "كتاب الرياضيات الذي سيجري تطبيقه العام المقبل، نقلة نوعية في عالم الكتب المدرسية"، واصفا النسخة المنشورة منه بأنها ايجابية، وميزتها تمثلت بوجود كتاب تمارين منفصل عن الكتاب المدرسي، اذ يحتوي كتاب التمارين على مجموعة من التمارين الشاملة للموضوعات التي ستدرس في الكتاب الجديد. كتب حلول فروض واختبارات في الرياضيات - مكتبة نور. واشار ابو عمارة، الى ان اجابة الطلبة على التمارين، ستمكنهم من اتقان المهارات المطلوبة، مؤكدا ان الكتاب يواكب الحداثة في العلوم، بادماج موضوعات تحتوي على تطبيقات فيزيائية، لافتا الى ان استخدام الحروف الانجليزية ونظام الترقيم المعروف بأرقام الإنجليزية، مناسب كون الطلبة سيستكملون مسيرتهم التعليمية الجامعية في اللغة الانجليزية. ولفت إلى أن المنهاج المطور، يحتاج الى معلم يبحث عن المعرفة ويطور نفسه، ويغرس مهارات التفكير العليا بين طلابه، وليس ذلك المعلم الذي يركز على الحفظ والتلقين، منوها بسلامة لغة الكتاب ووضوحها وسلاستها، بما يحقق الفهم للطالب والمعلم، فضلا عن الأمثلة الواردة في الكتاب، والمتدرجة من السهولة الى الصعوبة. وأوضح أن النظرة الأولى على النسخة قيد الإعداد، قد تبدي أن الكتاب صعب، ولكن بعد التحليل والحل ستتضح جماليته، لافتا الى ان اي كتاب جديد يواجه في البداية انتقادات من الأشخاص الذين يرفضون التحديث، ومع مرور الوقت تضح أهمية الكتاب.
تنطق مبرهنة بل بما يتضمنه مبدأ المحليّة، وهو استقلال عمليات القياس المنفصلة. بناء على هذه الفرضية، فإن احتمالية التطابق بين قياسين منفصلين لجسيمات ذات خصائص متجهة مترابطة تكتب بالعلاقة (1): إذ هو احتمال اكتشاف الجسيم بمتغير مخفي عبر كاشف موضوع في اتجاه ، وبطريقة مشابهة، هو الاحتمال عند الكاشف في الاتجاه ، للجسيم الذي يملك نفس قيمة. يُفترض أن ينتج المصدر جزيئات في الحالة باحتمالية. حل كتاب الرياضيات اول ثانوي مقررات. باستخدام العلاقة (1) أعلاه، يمكن اشتقاق تباينات بل متعددة، تقدم هذه البيانات حدودًا على السلوك المحتمل لنماذج المتغير الخفي المحلي. عندما اشتق جون بل متباينته، كانت في علاقة مع جسيمات متشابكة ذات لف مغزلي يساوي النصف 1/2، وكان يتم رصد كل جسيم منبعث. أظهر بل أنه عند تدوير المراصد بالنسبة لبعضها البعض، فإنه يجب على نماذج المبدأ المحلي أن تنتج منحنى ارتباط محدود بخط مستقيم بين الحدود العليا، إذ يكون منحنى الارتباط الكمّي جيبيًا. لم تُجرى أول تجربة اختبار بل مع جسيمات بلف مغزلي 1/2، وإنما باستخدام الفوتونات التي تمتلك لف مغزلي يساوي 1. يُنتِج تنبؤ المتغير الخفي التقليدي للفوتونات المستند على معادلات أينشتاين منحنى جيبيًا لكن لسعة مخفّضة، فيبقى المنحنى واقعًا ضمن حدود الخط المستقيم المحدد في متباينة بل الأصلية.
واضافت أن المناهج المطورة، قدمت موضوعات رياضية بطرائق مفاهيمية حديثة، وعرضتها بتدرج في صفوف مختلفة لتسهيل فهمها. حل كتاب الرياضيات ٢ اول ثانوي مقررات. فمثلا قُدّم موضوع التفاضل والتكامل في 3 صفوف بدلاً من تقديمها مرة واحدة في الصف الـ12، ما يؤكد ضرورة الاهتمام بالتعلم المدرسي في المراحل كافة، والحرص على تراكمية المعرفة والتعلم. وبينت حامد أن كتاب التمارين، يدعم المعلمين والطلبة، كبديل عن أوراق العمل العلاجية والإثرائية التي يتعذر إعدادها وتصويرها وطباعتها في بعض المدارس، ما يساعد المعلم على تقديم أسئلة ومسائل متنوعة، ومساعدة الطالب في إثراء تعلمه واطلاعه في الرياضيات. أستاذ الرياضيات الدكتور مصطفى العفوري، أكد في تصريح لـ"الغد"، أن محتوى النسخة قيد الإعداد من كتاب الرياضيات، تتلاءم مع التطور العلمي الحالي، وهي نتيجة حتمية، موضحا أن محتوى كتاب الصف الـ12 عشر، تدرج مع ما جاء في الصفين الـ10 والـ11، بحيث جرت الاستعانة في محتواه بسلاسل عالمية. وتساءل العفوري إن كان مضمون الكتاب سيتلاءم مع الطلبة في ظل نظام "التوجيهي" المعمول به حاليا، وان كان سيجري تدريب وتأهيل المعلمين على محتواه الجديد، كما وتساءل ان كان محتواه يتواءم مع عدد الحصص الأسبوعية المخصصة للرياضيات.
حل النموذج الاول| رياضيات الصف السادس الابتدائي| كتاب المدرسة| الترم الثاني - YouTube