بقلم: أنور عمارة وكيل المدرسة هو الساعد الأيمن لمدير المدرسة ويمكن إجمال مهامه على النحو التالي: 1. المشاركة في تنفيذ السياسة العامة للمدرسة. 2. المشاركة في مجلس إدارة المدرسة. 3. المشاركة في الإشراف على سير العمل بالمدرسة. 4. توزيع الاختصاصات على العاملين في المدرسة, والمعاونة في الشئون الإدارية والفنية على النحو التالية: شئون الموظفين: 1. تنظيم السجل الخاص بأحوال الموظفين وتعبئة كل الخانات من جميع الموظفين. المشاركة في إعداد الجدول الدراسي. تعليمنا والتفكير الناقد!!. توزيع حصص الاحتياطى على معلمي المدرسة في حالة غياب أحد المعلمين. الإشراف على الإحصائيات الشهرية المرسلة إلى إدارة التعليم والمتعلقة بالمعلمين والطلاب. 5. تنظيم البريد الوارد والصادر من وإلى المدرسة وتسجيله في السجلات الخاصة به وحفظه في الملفات الإدارية المخصصة له مع أخذ تواقيع العاملين على التعاميم المهمة. 6. الإشراف على أعمال الموظفين الإداريين وتوزيع العمل بين المستخدمين والعمال. 7. الإشراف على جدول الحصص اليومي والأنشطة والنظافة والنظام العام للمدرسة. 8. الإشراف على متابعة النشاط غير الصفي داخل المدرسة والإشراف العام للمدرسة. 9. الإشراف على النواحي المالية لجماعات النشاط المدرسي.
أما اختصاصيو الدعم الإقليمي، فركزت مهامهم على بناء وتصميم أدوات لحصر الاحتياجات التدريبية للمعلمين في مدارس النطاق. 7 تحديات تواجه مديري النطاق حددت وزارة التربية والتعليم خلال الاجتماع، 7 تحديات تواجه مديري النطاق في الميدان التربوي، تتمثل في تحديات تتعلق بتحليل المناهج الدراسية وتقييمها، وتحديات في تحديد الأثر المترتب على نتائج الطلبة نتيجة تطبيق المناهج الجديدة، وأخرى مرتبطة بالقيادة المدرسية، ورابعة تتعلق بالدعم اللوجستي، فضلا ًعن تحديات تتعلق بالموارد البشرية، وبتنظيم المهام وتوجيهها للدعم الأكاديمي- وأخيرة عامة ولكن مؤثرة في العمل. متابعة تطبيق الاختبارات تتضمن مهام مساعدي مدير النطاق متابعة تطبيق الاختبارات التشخيصية والوطنية والدولية في مدارس النطاق، وتحليل نتائج الاختبارات على مستوى النطاق لإعداد قاعدة بيانات بالمهارات الأساسية التي يفتقدها ويخفق بها المتعلمون، والإشراف على تنفيذ خطط البرامج العلاجية وتوظيفها لتطوير المهارات الأساسية للمتعلمين، ومتابعة قياس أثر المواد العلاجية في رفع مستوى المتعلمين التحصيلي وتحسن التقدم الدراسي على مستوى النطاق، والإشراف على تفعيل بيئات التعلم المختلفة في مدارس النطاق لضمان جودة التعليم، متابعة تطبيق استراتيجيات التعلم الفعال القائمة على البحث والاستقصاء والابتكار في مدارس النطاق.
اللهم ان الظالم مهما كان سلطانه لا يمتنع منك فسبحانك أنت مدركه أينما سلك، وقادر عليه أينما لجأ، فمعاذ المظلوم بك، وتوكّل المقهور عليك، اللهم أنى أستغيث بك بعدما خذلني كل مغيث من البشر، وأستصرخك إذا قعد عنى كل نصير من عبادك، وأطرق بابك بعد ما أغلقت الأبواب المرجوة، اللهم انك تعلم ما حلّ بي قبل أن أشكوه إليك، فلك الحمد سميعاً بصيراً لطيفاً قديراً. يا رب ها أنا ذا يا ربي أسير سجين في يدي الظالم، مغلوب مبغيّ عليّ مظلوم، قد قلّ صبري وضاقت حيلتي، وانغلقت عليّ المذاهب إلاّ إليك، و