مميزات لائحة الوظائف التعليمية الجديدة 1443 تضم اللائحة العديد من المزايا وقد قامت وزارة التعليم السعودية بإصدار بيان تستعرض من خلاله تلك المزايا، ومن أبرزها ما يأتي: تسكين جميع شاغري الوظائف التعليمية على سلم الرواتب الجديد. اتخاذ العديد من الإجراءات التي تدفع المعلمين للبحث عن التميز. إضافة حوافز مالية ومكافآت جديدة للوظائف القيادية والإشرافية في المدارس. الحفاظ على مزايا اللائحة السابقة لصالح المعلمين والمعلمات. بهذا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا اليوم الذي عرضنا لكم من خلاله كافة المعلومات المتعلقة عن لائحة الوظائف التعليمية الجديدة 1443 ، نأمل أن نكون استطعنا أن نوفر عليكم عناء البحث من خلال توفير كافة المعلومات التي تحتاجون إليها بخصوص هذا الأمر، وفي الختام نشكركم على حسن متابعتكم لنا، وندعوكم لقراءة المزيد في عالم الموسوعة العربية الشاملة.
فيما وجه وزير الخدمة المدنية سليمان الحمدان، بتأجيل نفاذ لائحة الوظائف التعليمية الصادرة في 9 /10 /1440، ليكون في تاريخ 10 /11/ 1441 الموافق 1 /7/ 2020 على أن يعمل بها بموجب التعديلات الجديدة من تاريخ النفاذ، اطلعت «الوطن» على مسودة التعديلات التي بلغت 16 تعديلا مع إضافة فقرات جديدة، بنقل الموظف إلى رتبة معلم متقدم من يمارس مهمات مشرف تربوي قبل تاريخ 19 /4/ 1441 إذا كان من شاغلي أحد المستويات (السادس أو الخامس أو الرابع)، كما ينقل إلى رتبة معلم متقدم من حصل على مؤهل الماجستير أو الدكتوراه عن طريق الإيفاد أو الابتعاث قبل تاريخ 19 /4/ 1441. وقد شمل أول تعديل حذف تعريف الأنشطة اللاصفية الوارد في المادة الأولى من اللائحة، وتعديل الفقرة 4 من المادة 9، حيث أصبح نصها «يلتزم شاغلو الوظائف التعليمية بالمشاركة في التخطيط والتصميم والبناء والتقويم للتعليم والتعلم وإدارة برامج وفعاليات الأنشطة الطلابية والمشاركة في عمليات التطوير المهني، وما يكلف به من أعمال إدارية وتنظيمية داخل المدرسة». وكان نص المادة قبل التعديل «يلتزم شاغلو الوظائف التعليمية بالمشاركة في الأنشطة اللاصفية، كالتخطيط والتصميم والبناء والتقويم للتعليم والتعلم وإدارة برامج وفعاليات الأنشطة اللاصفية، والمشاركة في عمليات التطوير المهني لنفسه ولزملائه، وما يكلف به من أعمال إدارية وتنظيمية داخل المدرسة».
وعملت الجهات الثلاث المعنية بالنفاذ وهي وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، ووزارة التعليم، وهيئة تقويم التعليم والتدريب في فترة النفاذ على وضع الخطة التنفيذية لتطبيق اللائحة، واستكمال المتطلبات التنظيمية والإجرائية لذلك، ومنها خطة تسكين المعلمين الحاليين على السلم الجديد؛ وفقاً للرتب والمستوى والدرجة والراتب الأساسي المناسب وفق ما نصت عليه مواد اللائحة، إلى جانب إعداد الترتيبات التنظيمية ذات العلاقة، وتحديد متطلبات التدرج والترقية، بالإضافة إلى استكمال المتطلبات التقنية اللازمة للتطبيق، بما يضمن سلامة تطبيق اللائحة والالتزام بتطبيقها في موعدها المحدد.
هنا يتم عرضه على لجنة دائمة متخصة بهذا الشأن، يتم تشكيلها من ممثلي وزارة المالية والخدمة المدنية، ورئاسة أمن الدولة ووزارة التعليم، ليتم اتخاذ الإجراءات اللازمة. قرار حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات 1441 قرار حركة النقل الخارجي 1441 وأحدث ما تم بشأنه، وهو القرار الذي يترقبه الكثير من المعلمين والمعلمات في الوقت الحالي، خاصة عقب قرار السيد وزير الموارد البشرية إيقاف التوظيف بكافة البنود في جميع الهيئات والجهات الحكومية داخل المملكة العربية السعودية، مع إعلان وزارة التعليم فتح باب التقدم والتسجيل بنظام نور للمعلمين لحركة النقل، ثم تم اتخاذ القرار بتعليق حركة النقل منذ جمادى الآخر الماضي. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
موعد اختبار الرخصة المهنية للمعلمين أعلن الدكتور عبد الله السعدوي؛ مدير الإدارة العامة في هيئة تقويم التعليم والتدريب، بالإدارة العامة للقياس، أن موعد إجراء اختبار الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات، ممن يرغبون في التقدم للحصول على الترخيص المهني، قد تحدد للفوج الأول في شهر نوفمبر المقبل. اختبار الرخصة المهنية للمعلمين، هو متطلب مهم للغاية لهم وفقًا لأحدث قرارات وزارة التعليم ، وهذا الاختبار يتكون من قسمين رئيسين هما؛ الاختبار التربوي والذي يشترك فيه كافة المعلمين والمعلمات، والقسم الثاني هو الاختبار التخصصي أو المتخصص، والذي يغطي كافة التخصصات للمعلمين وهي حاليًا 38 تخصصًا. حصري وهام قرار حركة النقل الخارجي 1441 وأحدث ما تم بشأنه، وهو القرار الذي يترقبه الكثير من المعلمين والمعلمات في الوقت الحالي، خاصة عقب قرار السيد وزير الموارد البشرية إيقاف التوظيف بكافة البنود في جميع الهيئات والجهات الحكومية داخل المملكة العربية السعودية، مع إعلان وزارة التعليم فتح باب التقدم والتسجيل بنظام نور للمعلمين لحركة النقل، ثم تم اتخاذ القرار بتعليق حركة النقل منذ جمادى الآخر الماضي. لم يتم تحديد آلية اختبارات الرخصة المهنية.
سورية حريصة على المضي قدماً في إجراءات جعل منطقة الشرق الأوسط خالية من جميع أسلحة الدمار وأشار صباغ إلى أن سورية كانت من أوائل الدول التي انضمت إلى معاهدة عدم انتشار الأسلحة النووية في العام 1969 ووقعت على اتفاقية منع استحداث وإنتاج وتخزين الأسلحة البيولوجية في العام 1972 وانضمت في العام 2013 إلى اتفاقية حظر الأسلحة الكيميائية وكل ذلك يؤكد حرصها على المضي قدما في إجراءات جعل منطقة الشرق الأوسط خالية من جميع أسلحة الدمار الشامل كإجراء مهم من إجراءات نزع السلاح وتعزيز نظام عدم الانتشار وإسهام جدي في صون السلم والأمن الإقليمي والدولي.
أما كيفيوك نيفي لوفستروم وهي أكاديمية وناشطة شابة من السكان الأصليين وتدرس في قسم الثقافة والتاريخ الاجتماعي في جامعة جرينلاند فتؤكد على دعوة سانشيز وهي أن يقوم السكان الأصليون بتقديم أنفسهم للمجتمعات الأخرى حيث اعلنت لوفستروم شعارها، "لا شيء عنا بدوننا" ، قائلة: "نحن الوحيدون الذين يمكنهم التحدث نيابة عنا. " وفي مواجهة الأفكار المسبقة والتحيزات، تقول لوفستروم إنه من المهم وضع الحدود والاستماع إلى نفسك وأن لكل فرد "ثقافته الخاصة والمتطورة باستمرار ، ونحن نتنقل في كلا العالمين". لكل الناس الحق في تمثيل أنفسهم بطريقتهم الخاصة. يبلغ عدد الدول التي انضمت إلى هيئة الأمم المتحدة العامل المعني. فعندما يتم مشاهدة وسماع المحتوى الذي تقدمه الشعوب الأصلية عن نفسها، فإنه يساعد على توسيع وجهات النظر الاجتماعية، ومكافحة الوصمات الاجتماعية وتعزيز الفهم الأفضل الذي يؤدي إلى احترام الآخر وحب الاطلاع على مالديه، وهو ما يؤدي، كما ترى سانشيز، في نهاية المطاف إلى خلق عالم أكثر حيوية وإثارة للاهتمام لدى الجميع. " المصادر الاضافية: اعلان الأمم المتحدة لحقوق السكان الأصليين منتدى الأمم المتحدة الدائم المعني بقضايا السكان الأصليين قسم الشؤون الاجتماعية والاقتصادية بالأمم المتحدة: ثقافة السكان الأصليين أخبار الأمم المتحدة: "الدور الحيوي لوسائل الإعلام في تمكين السكان الأصليين في العالم البقاء الثقافي: وسائل الاعلام لدى السكان الأصليين تعزز أصوات السكان الأصليين عالميا تمثيل السكان الأصليين في الاعلام
منتدى متعدد الأطراف ولا مثيل له في العالم مكرّسٌ لعقد المناقشات أُسست الجمعية العامة للأمم المتحدة عام 1945 وهي أحد الأجهزة الرئيسة في منظمة الأمم المتحدة وتضم جميع الدول الأعضاء البالغ عددها 193 دولةً عضوًا. وتحدد الجمعية العامة التوجّهات الرئيسة للمنظمة. وتعتمد الجمعية القرارات التي تسهم في وضع المعايير وتدوين القانون الدولي، على القاعدة التمثيلية (صوت واحد لكل دولة) وعلى أساس المداولة (مكان للتفاوض والنقاش). المواضيع الرئيسة تعقد الجمعية العامة اجتماعات منتظمة من خلال ست لجان رئيسة وهي: لجنة نزع السلاح والأمن الدولي اللجنة الاقتصادية والمالية لجنة الشؤون الاجتماعية والإنسانية والثقافية لجنة المسائل السياسية الخاصة وإنهاء الاستعمار لجمة الإدارة والميزانية اللجنة القانونية وتبدي الجمعية العامة رأيها أيضًا في ما يخص سير العمل الداخلي في المنظمة، فهي تقبل عضوية دول جديدة بعد حصولها على توصية مجلس الأمن، وتنظر في الميزانية وتقرّها، وتعيّن الأمين العام لمنظمة الأمم المتحدة بناءً على توصية مجلس الأمن. يبلغ عدد الدول التي انضمت إلى هيئة الأمم المتحدة المفوضية السامية. وتُتّخذ القرارات بعد التداول الذي ينتهي بالتصويت في جلسة عامة. وتسعى الدول الأعضاء منذ عدة سنوات وبحسب الموضوع إلى اتخاذ معظم القرارات بالتوافق عوضًا عن التصويت عليها.
واستعرض محفوظ جهود هيئة تنمية صناعة تكنولوجيا المعلومات ( إيتيدا) فيما يتعلق باستراتيجية الدولة للتحول الرقمي حيث تم إطلاق مبادرة جديدة للشركات المصرية العاملة في مجال البرمجيات تحت عنوان "التحول الرقمي في صناعة البرمجيات DX4SW". كما أشار إلى المبادرات التي تنفذها الهيئة مثل مبادرة مصر تصنع الإلكترونيات والتي تهدف لجعل مصر مركزا إقليميا في مجال الصناعات الإلكترونية والتكنولوجيات المتطورة.