وضعت جامعة بيشة العديد من الشروط الخاصة بالقبول والتسجيل في الجامعة ليتسنى للجميع التسجيل في الجامعة مع توفر جميع الشروط فيهم، وهذه الشروط هي كالآتي: أن يكون المتقدمين حاصلين على شهادة الثانوية العامة. يجب أن يقدم الإختبارات المحددة وفق إختصاصه وذلك حسب مايلي: الكليات الصحية والعلمية والهندسية والحاسوبية والحصول على الإختبار التحصيلي والقدرات حسب النسبة المؤهلة. الكليات النظرية الحصول على إختبار قدرات مع النسبة الموزونة. يشترط في المتقدم الحصول على قبول في جامعة بيشة ويكون مالكاً للهوية الوطنية. المتقدمين للكليات الصحية في بيشة أن يكونوا من خريجي السنة الحالية وأن لا يقل المعدل التراكمي عن 90%. بالصور.. البدء في رفع ملصقات التباعد بـ«المسجد النبوي». يسمح لمن يريد الإنضمام لكلية الهندسة في بيشة أن يكون من خريجي السنة الحالية أو الماضية. يشترط أن لا تقل النسبة الموزونة الحاصل عليها عن نسبة 85%. من مضى على تخرجه من الثانوية العامة أكثر من خمسة سنوات يتم رفض إستلام طلب الإلتحاق حسب قانون القبول والتسجيل.
سجل دخولك بريدك الإلكتروني الدولة كلمة المرور ماعندك حساب؟ خلنا نسوي لك واحد
كلية العلوم: الأحياء. الرياضيات. الكيمياء. الفيزياء. كلية الصيدلة: الكيمياء الصيدلانية. الصيدلانيات. العقاقير. علوم الأدوية. الصيدلة السريرية. كلية إدارة الأعمال: الاقتصاد. إدارة الأعمال. التمويل والأعمال البنكية. المحاسبة. نظم المعلومات الإدارية. الأنظمة. التسويق والتجارة الإلكترونية. كلية طب الأسنان: وقاية الأسنان. إصلاح الأسنان. جراحة الوجه والفكين. علوم التشخيص. علوم الاستعاضة. كلية التصاميم والعمارة: التصميم الداخلي. تصميم المنتجات. العمارة. التخطيط. تصميم المطبوعات والوسائط المتعددة. الفنون التطبيقية. كلية الآداب والعلوم الإنسانية: اللغة العربية وآدابها. العلوم الاجتماعية. المكتبات والمعلومات. الصحافة والإعلام. السياحة والآثار. العلوم السياسية. اللغة الإنجليزية. كلية التربية: الثقافة الإسلامية. التربية الخاصة. التربية الفنية. التربية العامة. التربية البدنية. علم النفس. رياض الأطفال. المناهج وطرق التدريس. تقنيات التعليم. كلية العلوم والآداب في صامطة: الأشعة. التمريض. الاقتصاد المنزلي. كلية العلوم والآداب في العارضة: المختبرات الطبية. جامعة بيشة نسب القبول والتسجيل. علوم الحاسب. كلية العلوم والآداب في الدرب: اللغة الانجليزية.
شكرا لقرائتكم خبر عن بالصور.. البدء في رفع ملصقات التباعد بـ«المسجد النبوي» والان نبدء بالتفاصيل جدة - متابعة الخليج 365 - فريق التحرير: نشرت وكالة شؤون المسجد النبوي صور وثقت من خلالها البدء في رفع ملصقات التباعد الجسدي من جميع المواقع في المسجد النبوي. وبالأمس، أعلنت الجهات المختصة في المملكة رفع الإجراءات الاحترازية والوقائية المتعلقة بمكافحة جائحة كورونا "كوفيد-19". وقال مصدر بوزارة الداخلية إنه بناء لمتابعة الوضع الوبائي لجائحة فيروس كورونا وما رفعته الجهات الصحية المختصة ولما تم تحقيقه من مكتسبات في مكافحة الجائحة، ثم الدعم غير المحدود من قبل القيادة الرشيدة، وتضافر الجهود الوطنية الفعالة من كافة الجهات، والتقدم في برنامج اللقاحات الوطني وارتفاع نسب التحصين والمناعة ضد الفيروس في المجتمع. قد تقرر رفع الإجراءات الاحترازية والوقائية المتعلقة بمكافحة جائحة كورونا اعتباراً من تاريخه، وفقاً لما يلي: أولاً: إيقاف تطبيق إجراءات التباعد في المسجد الحرام والمسجد النبوي الشريف والجوامع والمساجد، مع الاستمرار بالإلزام بلبس الكمامة فيها. جامعة بيشة نسب القبول في. ثانياً: إيقاف تطبيق إجراءات التباعد في جميع الأماكن (المغلقة والمفتوحة) والأنشطة والفعاليات.
الحوادث. السرد. البناء. الزمان. المكان. الفكرة. في ختام المقال، تعد القصة القصية واحدة من انواع الادب العربي، الذي يعتمد عليه بعض الرواة في قص قصص الزمن القديم، بشكل تسلسلي مشوق، دون اي تفرعات، وتكون القصة القصيرة اقصر من الروايات، خاصة بان الروايات لهاعدةتفرعات، علي عكس القصة، هنا من عناصر القصة القصيرة.
الطريقة الحديثة التي يتمّ فيها العرض منذ لحظة التأزُّم، ثمّ الرجوع إلى الماضي ليرويَ البداية، وذلك باستخدام أساليب فنّية، كأسلوب الذكريات. طريقة الارتجاع التي يستخدمها الكاتب في روايته للحدث مُبتدِئاً بالنهاية، ثمّ يعود فيروي القصّة كلَّها. من عناصر القصة – المحيط التعليمي. أمّا في ما يتعلَّق بطُرق صياغة الحدث، فيمكن استخدام طريقة السرد المباشر التي تترك للقاصّ الحرّية في تحليل الشخصيّات، والأحداث بشكل دقيق، عِلماً بأنّه يستخدم في هذه الطريقة ضمير الغائب، وهي تُعّدُّ أفضل من طريقة الترجمة الذاتيّة التي يلجأ فيها القاصّ لاستخدام ضمير المتكلّم. ومن الجدير بالذكر أنّ من أهمّ عناصر الحدث وجود الحبكة التي تُعبّر عن تسلسُل الأحداث وصولاً إلى نتيجة قد يتسبّب فيها الصراع بنوعَيه: الداخليّ، والخارجيّ. الخبر القصصيّ: وهو الغاية من تأليف القصّة، والهدف الذي يُراد الوصول إليه، حيث لا بُدّ من أن يحتوي على الوحدة والاتّساق في ما بين أجزائه، كما لا بُدّ من أن يكون مُشتمِلاً على مُقدّمة، وحبكة، وخاتمة، ومن الجدير بالذكر أنّه لا بُدّ من أن يكون له أثر؛ حتى يتركَ انطباعاً يصل إلى المُتلقِّي.
ثانياً: الأحداث: وتكون مترابطة ومتسلسلة وهي تعمل على اثارة الكاتب ثالثاً: الزمان والمكان: من الجدير بالذكر أن الزمان والمكان لهما أثر واضح على تطوّر شخصيات القصة، والصراع فيها. رابعاً: العقدة والحل: وهو التوتر والمشاكل التي تحدث في القصة ويعمل الكاتب جاهداً على ايجاد الحلول وقد يكون الصراع بين شخصين أو شخصية والطبيعة، أو بين الشخصية وذاتها. الإجابة/ الشخصيات، الأحداث، الزمان والمكان، والعقدة والحل.
الشخصيّة: وهي أساس القصّة القصيرة، ومحورها الذي يتمّ من خلاله إيصال الأفكار، وعرض الأحداث، علماً بأنّ لها ثلاثة أبعاد مهمّة، هي: البعد النفسي الذي يشمل سلوك الشخصيّة، ومزاجها، وأفكارها، ومشاعرها، وما إلى ذلك، والبعد الجسديّ الذي يتمثّل بوصف الجسد الخارجيّ، كالوزن، والطول، والعمر، وغيرها، والبعد الاجتماعي الذي يتمثّل بثقافة الشخصيّة، ونشاطها، ودينها، وطبقتها الاجتماعيّة التي تنتمي إليها، وغيرها من الأمور. عناصر القصة المؤثرة. ومن الجدير بالذكر أنّ الشخصيّة تُقسَم إلى عدّة أنواع، هي: الشخصيّة الرئيسيّة: حيث تتمتّع هذه الشخصيّة بالفاعليّة، والنموّ، والاستقلاليّة في رأيها، كما أنّها مسؤولة عن تجسيد الحدث، وبالتالي فهي تُعتبَر شخصيّة صعبة التكوين. الشخصيّة الثانويّة (المُساعِدة): تُعَدّ أقلّ أهميّة من الشخصية الرئيسيّة في القصّة، إلّا أنّها تؤدّي بعض الأدوار المهمّة في نموّ الأحداث، وفي حياة الشخصيّة الرئيسيّة. الشخصيّة المُعارِضة: وهي شخصيّة تتمتّع بالقوّة، وتُعرقل أهداف الشخصيّة الرئيسيّة، ممّا يساعد في تنمية الصراع بينهما، إلّا أنّ لها دوراً كبيراً في بناء الأحداث، وتناميها. الشخصيّة البسيطة: وهي الشخصيّة التي لا يطرأ عليها أيّ تغيير، فلا تتطوّر، ولا تنمو.
العقدة ثم الحل وهي يُقصد بها قمة أو ذروة الأحداث، والتأزم الذي يحدث داخل القصة، وهي اللحظة التي ينجذب فيها القارئ، ويكون هناك إثارة وتشويق، وتزداد الرغبة بداخله في الوصول إلى النهاية، وتظل الأحداث هكذا في قمة التأزم حتى يتم اكتشاف الحل، وهي تحتاج لبذل مجهود كبير من قبل القاص حتى يصل إلى نهاية مقنعة للقارئ، وهناك بعض القصص التي تكون نهايتها مفتوحة، وهي إحدى الأنواع التي تجعل القارئ يُفكر ويعمل عقله، ويسرح بخياله حتى يضع النهاية المناسبة بالنسبة له للقصة. المراجع 1 2