طريقة عمل حلى الاناناس البارد روعة وبسيطة!! - YouTube
فطائر الأناناس بالقرفة واحد من أطباق الحلويات اللذيذة جدًا واعدادها لا يحتاج إلى وقت، كما أن لها قيمة غذائية عالية ومفيدة للأطفال بشكل كبير، ومع اقتراب قدوم شهر رمضان الكريم من الممكن ان تقومي بعمل هذه الفطائر للتحلية بعد الإفطار، لذلك سنقدم طريقة عمل فطائر الاناناس بالقرفة اللذيذة. فطائر الأناناس بالقرفة تعد فطائر الأناناس بالقرفة من الحلويات الجميلة والمناسبة خاصًة للأطفال لاحتوائها على عناصر غذائية مهمة لبناء الجسم، لذلك تبحث الكثير من السيدات وخاصة الأمهات اللاتي يرغبن دائمًا في تقديم الحلى لأولادهن ولكن يخشون أن يكون مضر عليهم، لذلك تعد وصفة فطائر الأناناس بالقرفة من الوصفات المناسبة جدًا. مكونات تحضير فطائر الأناناس بالقرفة أناناس مقطع إلى شرائح. نص ملعقة صغيرة من البيكنج بودر. ملعقتان كبيرتان من السكر. طريقة عمل حلى الاناناس البارد روعة وبسيطة!! - YouTube. ملعقة صغيرة من القرفة البودرة. نصف مج زيت نباتي. ثلاثة أرباع مج دقيق. نص ملعقة صغيرة من الهيل الأخضر البودرة. نصف كوب من الحليب. ملعقتان كبيرتان من السكر البودرة. طريقة تحضير حلى الأناناس يوضع الدقيق مع البيكنج بودر في منخل ونقوم بنخلهم سويًا. ثم بعد ذلك يضاف إليهم بودرة الهيل الأخضر والحليب ونقلب جيدًا حتى تمتزج جميع المكونات مع بعضها من أجل عمل عجينة لا يوجد بها أي تكتلات.
إخراجُ كيك الأناناسِ من الفرْنِ، وقلبُه مباشرةً على طبقِ تقديمٍ عاليِّ الحافّةِ. تركُ القالبِ على الكيك أثناءَ قلبِه لمدّةِ 5 دقائقٍ ثمَّ رفعه مرّةً واحدةً. سقي الكيكِ بشرابِ الأناناسِ؛ عن طريقِ رشِّه باستعمالِ ملعقةٍ صغيرةٍ. تركُ كيكِ الأناناسِ المقْلوبِ إلى أنْ يبردَ تماماً ثمَّ تقديمه. كيك الأناناسِ المشْويِّ 30 دقيقة حبّةٌ واحدةٌ من الأناناسِ الطَّازج أو ثماني شرائحٍ من الأناناسِ المُعلَّب. ثلاثُ ملاعقٍ كبيرةٍ من الزُّبدةِ المُحلَّاةِ المُذابة. نصفُ كوبٍ من السُّكرِ البنيِّ المُعَبأ. نصفُ ملعقةٍ صغيرةٍ من القرفةِ المطْحونة. كوبٌ من الدَّقيق مُتعدِّد الاستخدامات. ملعقةٌ صغيرةٌ من البيكنج باودر. نصفُ ملعقةٍ صغيرةٍ من الملح. ربعُ ملعقةٍ صغيرةٍ من البيكنج صودا. نصفُ كوبٍ من اللبنِ الرَّائب. بيضتان متوسطتا الحجمِ. ملعقةٌ صغيرةٌ من خلاصةِ الفانيلا. الصين ستعزز التعاون عالي الجودة في إطار الحزام والطريق. ربعُ رطلٍ من الزُّبدةِ الغير مُملَّحة والطَّرية. ثلاثةُ أرباعِ الكوبِ من السُّكر الأبيض. تقْشير الأناناسِ وتقْطيعه إلى شرائحٍ دائريةٍ بواسطةِ سكينٍ حادَّةٍ. دهْنُ شرائحِ الأناناسِ بالزُّبدةِ المُذابة، وشويُها على الجُّزْءِ المُباشرِ للحرارةِ من المِشْواةِ حتّى تتركَ علاماتِ الشَّويِّ الطُّوليّةِ الشَّهيّةِ، ثمَّ تُرفعُ وتُتركُ جانباً.
error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
ينظر البعض إلى التكنولوجيا على أنها تهديد للأصالة، وتسعى إلى استبدال صناعة الفن التقليدية. يمكن أن تكون هذه الفكرة بالتأكيد مقلقة لمعلمي الفنون. ومع ذلك تشير الدراسات إلى أن استخدام الأدوات الرقمية في التربية الفنية يكرس حالة التطور الفني و الإبداع. اللوحات الرقمية.. فنون ديجيتال بـ"آرت دبي". فما هو الرسم الرقمي؟! "سيدتي" التقت الفنان التشكيلي علي سعيد، مدير متحف الفنون الجميلة بالإسكندرية ليحدثنا عن هذا الموضوع في السياق التالي. • ما هو الرسم الرقمي؟ يقول علي سعيد لـ"سيدتي": الرسم الرقمي يعتبر التطور التكنولوجي للرسم باستخدام شاشات الكمبيوتر المخصصة، حيث يمكن الحصول على نتائج وتأثيرات مشابهة للرسم التقليدي من خلال استخدام التقنيات الحديثة، لذلك فلابد أن يكون الشخص الذي يستعمله لديه مهارة الرسم حيث يمسك القلم الرقمي (digital) ويستخدم الشاشة كأنها ورقة الرسم ومن ثم فلا بد أن تكون أنامله حساسة ودقيقة وإحساسه عالي وموهبته جيدة ليستطيع أن ينقل أفكاره للورقة الحاسوبية. الرسم الرقمي يختلف تماما عن التقليدي، فإحساس شاشة الموبايل أو التابلت عند الرسم يختلف تمامًا عن إحساس الرسم الهاند ميد، على أن الهاند ميد شعور رائع لا يضاهيه إحساس".
وعن المعرض يقول الفنان عمرو علي الدين: نحن جميعًا مصنوعون من نفس القالب، وهنا كأنماط مشتركة بيننا جميعًا، ومع ذلك، فإن معتقداتنا ومواقفنا وممارساتنا تشكل هذا القالب، فنسعى باستمرار إلى تحديد هويتنا، والوصول إلى الحرية والتفرد، ولكن نواجه تحديات بسبب تمسكنا بالمبادئ وشعورنا بالإنتماء، القالب ثابت ومتغير في نفس الوقت، فإن اختلافه مثل الطبيعة البشرية، يعكس الحالة الذهنية والروحانية لكل فرد، ففي النهاية يروي كل قالب قصته، ليرمز إلى الظروف المحيطة والأزمان المختلفة. والفنان عمرو علي الدين، حصل على درجة البكالوريوس قسم التصوير الجداري، كلية الفنون الجميلة، جامعة حلوان عام٢٠٠٧، حصل على شهادة الماجستير في قسم التصوير الجداري عام٢٠١٣، ثم على درجة الدكتوراه في عام٢٠٢٠ رسالة بعنوان "المخلفات البيئية كمفردة تجريبية في الفن الجداري المعاصر"، يعمل بكلية الفنون الجميلة منذ عام ٢٠٠٨ حتى الآن. شارك عمرو في العديد من المعارض مثل "معرض الكلية" في كلية الفنون الجميلة، "صالون الشباب"، كما أقام معرض "بلاطة١" في كلية الفنون الجميلة، معرض "بلاطة٢" في استوديو أكرم المجدوب، ومعرض "سلام واحد" في جاليري أركيد بالمعادي.
عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من 80 معلمة من معلمات التربية الفنية وتوزع على حسب الخبرة في التعليم (أقل من 10 سنوات "36"– 10 سنوات فأكثر"44″)و المؤهل الدراسي (بكارليوس فأقل"48″– ماجستير "32"). أداة الدراسة: تم استخدام الأستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة الحالية ، وتم اعدادها في ضوء الدراسات السابقة ، بالإضافة إلى ما ورد في الادب التربوي للفنون الرقمية. صدق الأستبانة: تم عرض الأستبانة على مجموعة من السادة المحكمين المختصين في مناهج التربية الفنية ، وذلك لتحقق من مدى مناسبة استخدام الإستبانة لتحقيق أهداف الدراسة الحالية ، ودقة الصياغة العلمية واللغوية لفقرات الاستبانة. صدق الاتساق الداخلي: للتحقق من صدق الاتساق الداخلي للاستبانة تم حساب معامل الارتباط بين درجة كل فقرة في الاستبانة والدرجة الكلية للمجال الذي تنتمي اليه ووضح أن أن درجة كل فقرة من فقرات الاستبانة ترتبط بمعاملات ارتباط دالة عند مستوى دلالة (0. 01) مع الدرجة الكلية للمجال الذي تنتمي الفقرة اليه ، وتم حساب معامل الارتباط بين الدرجة الكلية لكل مجال من مجالات الاستبانة والدرجة الكلية للاستبانة ، (الالمام بالفنون الرقمية0. 918) (تطبيقات الفنون الرقمية 0.