2- يقوم الجسيم بحقن الحمض النووي أو الحمض النووي الريبي، في الخلية المضيفة التي تسمى عملية الدخول. 3- يتولى الحمض النووي الريبي أو RNA الغازي الخلية ويجندان إنزيمات المضيف. 4- تبدأ الانزيمات الخلوية في صنع جسيمات فيروسات جديدة تسمى التكرار. حل سؤال حلل لماذا يعد فهم تنوع البدائيات أكثر صعوبه لدى علماء الأحياء المصدر السعودي – المختصر كوم. 5- تجتمع جزيئات الفيروس التي خلقتها الخلية لتشكيل فيروسات جديدة، وهذا ما يسمى التجميع. 6- تقوم الفيروسات التي تم تكوينها حديثًا بقتل الخلية، حتى تتمكن من التحرر والبحث عن خلية مضيف جديدة، وهذا ما يسمى الافراج.
ـ و من الأمثلة على الأمراض التي تسببها البريونات: (اعتلال الدماغ الإسفنجي ، جنون البقر). * العدوى بالبريونات: البريونات قد تسبب طفرة في البروتينات الطبيعية التي تصيب الخلايا العصبية في الدماغ مسببة انفجارها فينكمش حجم الدماغ المصاب و يصبح أصغر من الطبيعي لذلك يسمي باعتلال الدماغ الإسفنجي. المشاركات الشائعة من هذه المدونة {مدخل إلى الطلائعيات} *الطلائعيات: هي مخلوقات وحيدة الخلية أو عديدة الخلايا حقيقية النوى يحتوي جدارها الخلوي على السليلوز. {تصنيف الطلائعيات} تصنف على حسب طريقة حصولها على الغذاء إلى: أ ـ الطلائعيات الشبيهة بالحيوانات: (تسمى الأوليات) تحصل على غذائها إما بـ (الالتهام أو التطفل). الفيروسات – الفيروسات والبريونات. مثل (الهدبيات، اللحميات، البوغيات، السوطيات،) ب ـ الطلائعيات الشبيهة بالنباتات: (تسمى الطحالب) معظمها يصنع غذاءه بعملية البناء الضوئي وبعضها بالالتهام أو التطفل. مثل (الدياتومات، السوطيات الدوارة، اليوجلينات، الطحالب الذهبية، الطحالب البنية، الطحالب الخضراء، الطحالب الحمراء) ج ـ الطلائعيات الشبيهة بالفطريات: تتغذى على المواد المتحللة وتمتصه عبر جدارها وبعضها متطفل. (الفطريات الغروية، الفطريات المائية، البياض الزغبي).
*الكثير من الفيروسات يسبب مرض. *البروتينات التي تسمى البريونات تسبب مرض ايضا.
وكذالك يعد تحضير عقاقير تقاوم البكتيريا اسهل من صنع عقاقير تقاوم الفيروس على الرغم من ان الفيروسات ابسط تركيبا من البكتيريا لان الفيروسات تعتمد على خلايا العائل من اجل التكاثر ، فاستعمال علاج يؤثر في تضاعف الفيروس يمكن ان يؤثر ايضا في عمليات الايض للعائل. البريونات: "الدقيقه البروتينية المعديه" و هي البروتين الذي يسبب العدوى او المرض. وتسبب البريونات جنون البقر وهو مرض اعتلال دماغي قاتل يُصيب البقر ، ويؤدي إلى انكماش الدماغ والنخاع الشوكي.
ا لفيرويدات والبريونات تفوق الفيروسات في بساطتها ، وهذان الاسمان أطلقا على عناصر تتسبب في أمراض. الفيرويدات هي أصغر الدقائق المعروفة القادرة على التضاعف ويتكون الفيرويد من شريط فردي من RNA الخالي من أي محفظة ،هذه الدقائق الصغيرة من الحمض النووي قادرة على التسبب في اضطراب في أيض الخلية النباتية وقادرة على الحاق الضرر بالزراعات ذات الأهمية الإقتصادية من مثل البطاطس والخيار والبرتقال. البريونات أشكال غير طبيعية من البروتينات تتجمع وتتكتل داخل الخلية ربما عن طريق وقف حركة تنقل الجزيئات في الخلية، تتواجد البريونات عند سطوح خلايا الحيوانات الثديية وفي أدمغة الكائنات العائلة, وهي مكونة من حوالي من 250حمضا أمينيا وليس لديها أي حمض نووي مرفق بها. ربطت البريونات ببعض أمراض الدماغ لدى الإنسان والحيوانات كمرض الحكاك ، فالحكاك لدى الأغنام مرض يتميز بانحلال بطىء في الجهاز العصبي فبينما يحدث الانحلال في الجهاز العصبي, لدى الحيوان المصاب تظهر عنده الأورام فيحك جسده بسوق الشجر وأعمدة السياجات, إن مرض جنون البقر هو مرض دماغي يميت قطعان الماشية وربما يكون مرتبطا بالبريونات أما, البريون الذي يعتقد أنه مسؤول عن التسبب في مرض جنون البقر فيمكن أن يكون مشابها للبريون المتسبب في مرض يصيب دماغ الانسان ويعرف بمرض كروزفلت جاكوب (CJD) المرجع:
لا يعتبر الفيروس مخلوق حي حسب نظرية الخلية والتي تنص على ان المخلوق الحي يتكون من خلية واحدة او اكثر. تتكون الطبقة الخارجية للفيروسات من البروتينات وتسمى محفظة الفيروس ويوجد داخلها المادة الوراثية التي يمكن ان تكون DNA او RNA. لبعض الفيروسات مادة وراثية RNA بدلا من DNA ويسمى هذا النوع من الفيروسات فيروسات ارتجاعية وهي ذات دورة تكاثر معقدة. و فيروس الإيدز (HIV) هو أحد هذه الانواع التي تلتصق بخلية الانسان وتنتقل الى السيتوبلازم و يتحرر RNA الفيروسي هناك حيث يقوم انزيم النسخ العكسي عندئذ بإنتاج DNA مستخدما RNA المتحرر فورا ليكون قالبا له. و يتحرك بعده ال DNA الجديد الى نواة خلية الانسان و يندمج مع أحد كروموسوماتها. و قد يبقى هناك فترة طويله من الزمن (قد تمتد سنوات) قبل ان ينشط ثانية. فإذا نشط استنسخ RNA من DNA الفيروسي و تقوم الخلية العائل لتكوين دقائق الفيروسات الجديدة و تجميعها. و يعد تحضير عقار يقاوم فيروسات ذات دورة اندماجية اصعب من تحضير عقار يقاوم فيروسات ذات دورة محللة لانه عندما يدخل الحمض النووي الفيروسي نواة خلية العائل في الدورة الاندماجية فإن الأدوية التي تؤثر في تضاعف الDNA قد تعطي أثرا ضارا على خلية العائل.
الضغط على تقديم التذكرة. يصل رسالة نصية فيها رقم الشكوى عند الانتهاء من تقديم الشكوى. تقديم شكوى على مدرسة أهلية من الممكن ارسال شكوى على مدرسة أهلية عن طريق خدمة رفع الشكاوي على موقع وزارة التعليم باتباع ما يلي: الدخول إلى موقع وزارة التعليم " من هنا ". نختار من الخدمات المتاحة خدمة "تواصل". الدخول لخدمة تواصل. اختيار خدمة "تقديم شكوى" من الخدمات الموجودة. الضغط على طريقة تسجيل الدخول إلى حساب المستخدم. ملأ البيانات المطلوبة للشكوى. اختيار الجهة المراد تقديم الشكوى لها. الضغط على زر "تقديم الشكوى". عند الانتهاء تصل رسالة نصية برقم تذكرة الشكوى. تقديم شكوى على مدرسة خاصة من الطرق المتعددة لرفع شكوى على مدرسة خاصة هي الشكوى الإلكترونية عن طريق موقع وزارة التعليم والتي تتم بالخطوات التالية: فتح الموقع الرسمي لوزارة التعليم السعودية " من هنا ". اختيار أيقونة "تواصل معنا" من الأيقونات المتاحة. اختيار خدمة "تواصل". بعد ذلك اختيار "الدخول لخدمة تواصل". الضغط على "تقديم شكوى". تسجيل الدخول وإدخال معلومات حساب المستخدم. إدخال البيانات المطلوبة. اختيار الجهة المختصة بالشكوى. الضغط على خيار "تقديم الشكوى".
تلقى مركز رعاية المستفيدين في وزارة التعليم أكثر من ١٨٠ ألف شكوى وملاحظة واستفسار عبر خدمة تواصل الإلكترونية، وأكثر من ٤٥٠ ألف اتصال عبر مركز الاتصال الموحد ١٩٩٩٦ منذ تدشينه مطلع العام الدراسي للعام الماضي، ومن ناحية أخرى يقيم مركز رعاية المستفيدين الملتقى السنوي لخدمة تواصل يوم الخميس المقبل بعنوان # تواصل_وزارة التعليم # تواصل_ذكي_ بين_المواطن_والحكومة، والذي ترعاه "سبق" إعلاميًا.
وتؤكد الوزارة حيال ذلك أن جميع الأعمال والمهام الموكلة لمشروع " تواصل"، تأتي متزامنة مع رؤية 2030 بأهدافها المتعلقة بتعزيز الشفافية في جميع القطاعات الحكومية، ودعم قنوات التواصل مع المواطنين ومجتمع الأعمال، وضمان تجاوب الجهات الحكومية لملاحظات عملائها، وذلك ضمن برنامج التحول الوطني 2020، الأمر الذي سيساعد في تحقيق الأهداف التي نصت على تحسين مخرجات التعليم الأساسية، وتحسين ترتيب المؤسسات التعليمية المنبثقة من المحور الثالث للرؤية "اقتصاد مزدهر" وضمن برنامج تعزيز الشخصية السعودية. يذكر أنه تم البدء بربط جميع مراكز رعاية المستفيدين في الجامعات وإدارات التعليم بمركز رعاية المستفيدين بالوزارة فنياً عبر خدمة تواصل الإلكترونية ومركز الاتصال الموحد ١٩٩٩٦ وذلك لاستثمار الإحصاءات ت في متابعة الميدان التعليمي ولقياس أداء الجهاز ومدى رضا المستفيد من الخدمات المقدمة من قبل وزارة التعليم وفقاً لوزارة التعليم.