جنة دلمون المفقودة وهي ملاهي مائية، تم بناءها عام 2009 وتوجد في منطقة العرين، وقد تم استوحاء تصاميهما من حضارة دلمون العريقة قبل 4000 عام، وتحتوي الحديقة على العديد من الألعاب المائية التي تناسب الكبار والصغار، كما وتحتوي على العديد من المرافق الترفيهية مثل: الشاطئ الصناعي والزلاجات الكبيرة، وتوفر المدينة المائية العديد من مرافق الاستجمام والاستراحات والمطاعم والخدمات الأخرى. جزر أمواج البحرين وهي مجموعة جزر صناعية متصلة مع بعضها البعض عن طريق جسر المنامة الشمالي، وعددها ستة جزر، تضم هذه الجزر العديد من الفنادق السكنية بالإضافة إلى الكثير من الأماكن الترفيهية والسياحية الفاخرة، ومن أهم المناطق التي يمكن للسياح زيارتها هو مجمع ذا لا جون الشهير والذي يحتوي على العديد من مراكز التسوق والمجمعات التجارية، كما يمكن للسياح الاستمتاع بالعديد من الأنشطة المائية والاستجمام والترفيه. منتزه ومحمية العرين الطبيعية تعد محمية وحديقة العرين واحدة من أفضل خمس محميات في البحرين، تم إنشاءها عام 1976 في منطقة تسمى الصخير، وتنقسم المحمية إلى قسمين: قسم المحمية ولا يمكن الدخول لها إلا بتصريح مسبق، والقسم الثاني هو الحديقة وتضم العديد من من الحيوانات والنباتات المختلفة والتي يمكن للزوار زيارتها والاستمتاع بمشاهدة الأنواع المختلفة من النباتات حيثٌ تضم المحمية أكثر من 100000 شجرة ونبتة، و50 نوع من النباتات، و90 نوع من الطيور، والحيوانات الكثيرة من مختلف أنحاء العالم.
أوقات زيارة ماجيك بلانيت تعمل يوميًا من الساعة 10:00 صباحًا حتى الساعة 11:00 مساءً، ويمتد العمل يومي الخميس والجمعة حتى الساعة 12:00 صباحًا. 10 – مملكة طيور العزيزية مكان ترفيهي شيق ومثير للأطفال وللكبار على حدٍ سواءً، حيث متعة مشاهدة أنواع عديدة من الطيور المحلية والمهاجرة ذات الأشكال والألوان البديعة المختلفة، وأبرزها الببغاوات والحمام والفلامنكو والعصافير الملونة، مع إمكانية مداعبة بعضها وإطعامها والتقاط الصور التذكارية معها. 10 اماكن حلوه في البحرين للعوائل. 11 – مركز البحرين للعلوم أشهر الاماكن السياحية في البحرين للاطفال وهو مكان بديع يمزج بين الترفيه والمعرفة، حيث يتاح للأطفال فيه تعلم العديد من الفنون والحرف اليدوية واكتساب خبرات قوية في أفرع علمية وتكنولوجية مختلفة، وبخاصة تلك المرتبطة بالكائنات والأحياء الطبيعية، وكذلك بالأجرام والنجوم والكواكب والفلك. 12 – كورنيش المارينا البحرين أجمل اماكن سياحية البحرين للاطفال لأنه ممتد بطول الساحل على الخليج العربي، وخلال هذا الامتداد الكبير تتنوع أوجه ومرافق الترفيه واللعب المخصصة للفئات العمرية الصغيرة، فتشمل مدن الملاهي ومناطق الألعاب الحركية ومدن الألعاب المائية، فضلًا عن تميزه بمسطحات خضراء كبيرة متعددة ممرات المشي والتنزه وساحات اللعب والجري المناسبة لهم.
مواعيد عمل معابد باربار تفتتح أبواب المعابد للجمهور يوميًا من الساعة 8:00 صباحًا حتى الساعة 7:00 مساءً. بيت سيادي كان في السابق منزلًا سكنيًا للسيد أحمد بن جاسم السيادي أحد أشهر وأبرز تجار اللؤلؤ في البحرين، وتحديدًا في القرن 19، وقد تحول الآن إلى مزار من معالم البحرين الاثرية لما يتميز به من طراز معماري فريد ورائع، وكذلك لاشتماله على الكثير من المحفوظات والوثائق التي تشير لآليات استخراج وتجارة اللؤلؤ عبر التاريخ، هذا إلى جانب مسجد سيادي القديم الملحق بالمنزل والمُرتبط معه بمدخل مُستقل. 10 من افضل الاماكن السياحية في البحرين التي تستحق الزيارة - Sakan Blog. بيت الجسرة تم تشييده بالعام 1907م، وهو محل ميلاد وترعرع الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة مؤسس المملكة الحديثة، وهو بتصميم معماري تقليدية ريفي بسيط، حيث الغرف الصغيرة المتراصة في تجاور حول باحة مركزية. مواعيد عمل بيت الجسرة يفتح البيت أبوابه للضيوف يوميًا عدا يوم الجمعة من الساعة 8:00 صباحًا حتى الساعة 2:00 ظهرًا. مستوطنة سار المكان عبارة عن مجمع سكني ومعبد ومقبرة تأخذ شكل القرص الدائري، ويعود تاريخ المستوطنة إلى 3 آلاف عام قبل الميلاد. مسجد أحمد الفاتح الكبير تم تشييده بالعام 1987م بأمر من الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة مؤسس البحرين، وذلك تخليدًا لذكرى من ساهم بقيادته في دخول الإسلام إلى أراضي مملكة البحرين، وهو القائد العربي أحمد الفاتح، ويُعد هذا المسجد مركزًا ثقافيًا مرموقًا، حيث يشتمل على قاعة صلاة تتسع لحوالي 7 آلاف مصلي في نفس الوقت، مكتبة لأمهات الكتب، مجمع فقهي ومركز بحوث.
مواعيد عمل قلعة بوماهر تفتح القلعة أبوابها للضيوف يوميًا عدا يوم الثلاثاء من الساعة 9:00 صباحًا حتى الساعة 4:00 مساءً. مقابر عالي أكثر معالم البحرين الاثرية غموضًا حتى يومنا هذا، فهي مجموعة من المقابر الملكية تقع على تلالٍ مُرتفعة شمال الجزيرة الأم، وهي تعود إلى عصور حضارة دلمون، أي تقريبًا إلى نحو 1000 عام قبل الميلاد وصولًا إلى القرن الثالث بعد الميلاد، وهي مُتعددة وكثيرة، والأبرز اكتشاف أطلال لعدد كبير من ورش صناعة الفخار حولها وحول التلال القائمة عليها. عين أم السجور يُعد هذا الينبوع الأثري الواقع بالجزء الغربي من قرية الدراز أحد أبرز معالم البحرين الاثرية الباقية مُنذ فترة مملكة دلمون، كونه كان من أكبر ينابيع المياه العذبة بالمملكة كلها، وكذلك لاكتشاف العديد من القطع الأثرية والأطلال بالقرب منه، والتي يعود تاريخ بعضها لأكثر من 2000 عام قبل الميلاد، وأبرزها تمثالين من الحجر الرملي على هيئة كباش.
الخطوة الثانية من خطوات القراءة المتعمقة، هناك عدة أنواع للقراءة فمنها القراءة الجهريّة والقراءة الصامتة ويتواجد عدة أغراض تلزم القراءة فهناك هدف للدراسة أو للاطلاع أو لزيادة الثقافة لدى الفرد كون القراءة تعمل على تنميّة العقل والذاكرة، وتكون القراءة المُتعمقة من أهم الانواع التي تعمل على جعل الفرد يقرأ النص بكُل تمعن وعُمق بحيثُ يأخذ وقتاً كافياً للقراءة وهناك عدة خطوات للقراءة المتعمقة ومنها الاستطلاع وهي الخطوة الأولى التي يتم من خلالّها العمل على التعرف على المعلومات الإضافيّة والكلمات الأساسيّة التي تندرج في النص، أما الخطوة الثانيّة وهي طرح الأسئّلة والتي تساعد الفرد على التفكيّر. الخطوة الثالثّة وهي خطوة القراءة والتي تأتي بعدها خطوة التسميّع ثم خطوة المراجعة ويتم في آخر خطوة مراجعة ما تمّ قراءته في النص والتعرف على كافة المعلومات الجديدة وتخزينها في الذاكرة وكذلك فهي من أهم مراحل القراءة المُتعمقة التي يتم فيها تلخيّص مًجمل القراءة التي تتواجد في النصوص، والإجابة هي: طرح الأسئّلة
الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه؟ القراءة هي غذاء للعقل وهي منبع المعلومات والأفكار، ويتثقف الفرد الا بالقراءة، ولكل شيء ميول في نوع معين من أنواع المقالات او الكتب التي يود قراءتها، فيزيد بها معارفه وينمي أفكاره ويطورها فيصبح عقله متنشط ومتجدد، ومن غير القراءة يتجمد العقل، وكانت اول كلمة تنزل على النبي محمج كلمة إقرأ، وهذا يدل على عظم القراة ومكاننتها الرفيعة النابعة من فوائدها الكثيرة. القراءة المتعمقة هي مجموعة من العمليات المعقدة التي تؤدي الى الفهم والتي تشمل التفكير الاستنتاجي، والتحليل، والتفكير العميق، فالقراءة العميقة ليست هروبا، ولكنها اكتشاف للحقائق والابتكار للكثير من الأفكار، وهي تعد وسيلة توضح لنا كيفية ارتباطنا بالعالم من حولنا، وأول خطوات القراءة المتعمقة هي الدراسة الاستقصائية وثانيها السؤال وهو إجابة سؤالنا اليوم حيث يقوم القاريء بسؤال نفسه حول النص الذي قرأه وما الهدف وممكن استخدام الهوامش في تدوين ذلك، وثالثها القراءة ورابعها التسميع وخامسها المراجعة.
الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه، تعتبر القراءة هي غذاء العقل، ومن خلال القراءة تتسق الآفاق، ويصبح لدى الفرد المزيد من المعارف والخبرات، ويمكن القول أن القراءة هي أساس بناء الحضارات وتقدمها، فالمجتمع الذي لا يقرأ هو مجتمع جاهل، لن يستطيع تطوير ذاته، وسيبقى على حاله دون أي تطور أو نمو في أي مجال من مجالات الحياة، ولقد أثبتت العديد من الدراسات قدرة القراءة على تحفيز العقل على التفكير والعمل باستمرار، ويوجد عدة أنواع للقراءة، ومنها القراءة المتعمقة، وفي هذا المقال نقدم لكم حل سؤال الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه. يوجد عدة خطوات للقراءة المتعمقة، وأول هذه الخطوات هي الاستطلاع، وهي قراءة الفقرات ومطالعتها من أجل تحديد الأفكار الرئيسة للموضوع، وثاني الخطوات هي السؤال، حيث يقوم القارئ بتحويل الافكار الرئيسية في الموضوع إلى سؤال أو أكثر، بناء على ما يحتويه الموضوع من أفكار رئيسية. الجواب: الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه اسأل.
الخطوة الثالثة (اسأل): عُد لكلِّ عنوان قمت بقراءته وصِغ سؤالاً عنه. الخطوة الرابعة (أجِب): أجب عن كل سؤال قمتَ بصياغته في الخطوة السابقة. الخطوة الخامسة (راجِع): ضع النص جانباً وحاول أن تعيد استرجاعه في ذاكرتك، ثم أجب عن أسئلتك ولكن بطريقتك الخاصة، وحاول كتابة ملخص عن النص. في الختام: ليست القراءة المتعمِّقة عالماً واحداً؛ إنَّما هي عوالم عدة تعزز الفهم إلى جانب المتعة التي تحققها، فالقراءة المتعمقة هي من نوع القراءة البطيئة المتأنية؛ لأنَّها تعتمد على التمعن في مفاهيم الكلام والبحث عن المعلومات الشيقة؛ بمعنى أنَّها قراءة استمتاع واكتساب فهم. المصادر: كتب ورسائل ماجستير رقية جبر، المهارات الاستقلالية (الاستماع والقراءة) في منهاج الجامعة الأردنية، الأردن. عبد الرزاق مختار، إحدى استراتيجيات ما وراء المعرفة عبد الكريم سليم الحداد، فعالية استراتيجية قرائية مقترحة في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثامن، جامعة دمشق. الخطوات الخمس للقراءة المتعمِّقة وكيفية تطبيقها. شادي منير الأشرم، أثر استراتيجية روبنسون في تنمية التحصيل والتفكير المبدع لدى تلامذة الصف الرابع في مرحلة التعليم الأساسي، جامعة دمشق سورية. محمد يحيى أزهاري، تنمية تعليم مهارة القراءة باستعمال طريقة القراءة، جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية، قسم تعليم اللغة العربية، جمهورية إندونيسيا.
منشورات المركز الوطني للتطوير التربوي، جامعة قطر. مؤشر القراءة العربي لعام 2016، الإمارات العربية المتحدة. تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة النجاح نت.