بطل "بابور اللوح" أحمد مداح يرد على الانتقادات الموجهة إلى العمل ح. م أحمد مداح اعتبر الممثل أحمد مداح بطل مسلسل بابور اللوح، الذي يبث خلال الشهر الفضيل على قنوات "الشروق"، أن المسلسل تناول ظاهرة اجتماعية "الحرقة" أو السفر عبر قوارب الموت، وهي ظاهرة موجودة في كل المدن الساحلية سواء كانت في الجزائر أم حتى في بعض الدول المغاربية، وهذا يعني أن العمل لم يكن إساءة لمدينة وهران. مسلسل باب الخلق الحلقه 17 مسلسل. قيل إن مسلسل "بابور اللوح" أساء إلى منطقة الغرب الجزائري.. ما تعليقك؟ نحن قدمنا مسلسلا اجتماعيا يحاكي واقع الكثير من الشباب الجزائري ليس من باب الحكم أو النصح، بل من باب تصوير ظاهرة "الحرقة" وتقديمها للمشاهد الذي بإمكانه الحكم في ما بعد. فظاهرة "الحرقة" لا تخص فقط منطقة الغرب الجزائري، فمن المعروف أن كل المناطق السياحية في الجزائر أو حتى في البلدان المجاورة تعاني من نفس الظاهرة كون شواطئها منطقة لانطلاق قوارب الموت نحو الدول الأوروبية، لذا لا يجب ربط أحداث المسلسل بمنطقة معينة. بعد تجربتين متتاليتين مع نصر الدين السهيلي.. ما الذي يميزه عن غيره من المخرجين؟ اشتغلت مع عديد المخرجين الذين يملكون طرق عمل مختلفة وهذا ما يكسبني خبرة أكثر مع كل تجربة، إلا أن هناك نقاط مشتركة بيني وبين المخرج نصر الدين السهيلي تتمثل في كون كلينا أبناء المسرح وبدأنا مشوارنا من الركح، ما ساهم في صقل مواهبنا قبل ولوج عالم السينما والتلفزيون، وهو ما خلق تناغما كبيرا بيني وبينه خاصة وأنه يشتغل كثيرا على إدارة الممثل في أعماله التلفزيونية التي يعتمد فيها على الواقعية وهذا ما ساهم في نجاحها وتقريبها إلى المشاهد الذي يرى نفسه من خلالها.
حتى الآن لا أفهم سر الاحتفاء بفنان أو شخصية عامة في ذكرى الوفاة، رغم أن الموت أقل الإنجازات التي قدمها في حياته، ولأن العادة جرت بأن نتذكر في هذا اليوم ما قدمه على مدار مدة بقائه في الدنيا في الكثير من المحطات المضيئة في تاريخه؛ إلا أنني على عكس هذه العادة أهوى البحث عمّا هو بين هذه المحطات التي يمر عليها قطار الصحافة والإعلام دون أن يتوقف أو حتى يبطئ من سرعته، رغم أنها هي التي مدّت الخط على استقامته، وصنعت النجاح الذي نعرفه جيدا دون أن نعي أو نتأمل كواليس صنع هذا النجاح، والثمن الذي دفعه الفنان للوصول إلى ما وصل إليه.
6ـ المصداقية فى المشاهد بـ«مُراجع قانوني» صناع العمل حرصوا على تقديم المشاهد بكل مصداقية وحرفية، فقد تم الاستعانة بـ«مراجع قانوني» يلازمهم طوال الوقت، لتقديم الأحداث والمشاهد بشكل احترافي، حتى لا يتعرض أحدا من فريق العمل للانتقاد خاصة أنهم يناقشون حياة القضاة وتتمثل عليهم مسؤولية في ضرورة الالتزام بمعايير المراجعة ونطق الأحكام بطريقة صحيحة، وقواعد سلوك وآداب المهنة ومعايير الرقابة النوعية والأنظمة المختلفة ذات الصلة. 7ـ الإيقاع السريع الإيقاع السريع وترابط وتسلسل الأحداث يجعلك مندمجًا تمامًا مع العمل وتطور الشخصيات، ومتعطشًا لمشاهدة الحلقة المقبلة مع انتهاء كل حلقة.
الثلاثاء 05/أبريل/2022 - 08:43 م النجم هاني سلامة منذ بداية عرض أولى حلقات مسلسل «ملف سري» استطاع النجم هاني سلامة، كعادته، أن يجذب المشاهدين، ويلفت الأنظار، وتصدر اسم المسلسل محركات البحث ومواقع التواصل الاجتماعي، لمعرفة كافة تفاصيل وموعد عرض المسلسل، خاصة عقب مشاهدة أول 4 حلقات من العمل الذى أثار حالة من التشويق والإثارة للجمهور.
حتى علاقته بابنه هيثم كانت مضطربة بعد أن باعدت بينهما الظروف وانفصاله عن والدته، ولم يقتربا بالقدر الكافي إلا في الفترة الأخيرة من حياته.
كيف احسب النسبة الموزونة ، تحسب النسبة الموزونة عن طريق ادخال نتيجة الثانوية العامة الخاصة بك ومن ثم ادخال القدرات العامة الخاصة بك وثم ادخال درجة الاختبار التحصيلي، وبعد ذلك راجع معيار الجامعة المكتوب على جانب كل خانة ويجب التأكد من أنه ذات مقياس الجامعة الخاص بك للتخصص الذي ترغب بالالتحاق بهوإذا كان مقياس جامعتك يختلف عن المقياس المكتوب بإمكانك تعديله. يجب أن تعرف مقياس معيار الجامعة المخصص لك للتخصص الراغب به، المعيار المعروف لأغلب الجامعات هو 0. 30 للنسبة التراكمية للثانوية العامة، و 0. 40 لدرجة الاختبار التحصيلي و 0. 30 لدرجة القدرات العامة، بذلك تكون المعادلة: النسبة الموزونة = ( النسبة التراكمية للثانوية العامة * 0. 30) + ( درجة القدرات العامة * 0. 30) + ( درجة الإختبار التحصيلي * 0. 4). الإجابة هي: وفق هذه المعادلة: النسبة الموزونة = ( النسبة التراكمية للثانوية العامة * 0. النسبة الموزونة (النسبة المركبة) | التعليم من أجل التنمية. 4).
ا لمزيد من المعلومات حول اختباري القدرات والتحصيلي يرجى زيارة موقع المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي
ما الهدف اذن من إفقاد طالبة الثانوية العامة هذه الدرجات الثمينة؟ وما علاقة هذه الطريقة في التقييم بإعطاء كل طالب حقه وفق مبدأ الفهم وليس الحفظ!! لقد أصبحت الدرجات الموزونة هاجساً لدى الطالبات ولا أعرف ان كانت ايضا هاجساً لدى طلاب الثانوية العامة فضلا عن أهاليهم.. فهل نطمع في إعادة النظر فيها؟؟؟