عزيزتنا الأم إن هنالك العديد من الطرق والسبل لتعليم أبنائكِ العديد من القيم الفعالة والسلوكيات الجيدة، ولكن تظل القصة هي الرائدة في هذا المجال. فسرد قصة على مسامعهم هي الطريقة الأسهل والأبسط على الإطلاق، وكذلك هي أكثر الطرق فعالية لتقويم سلوكه وإكسابه القيم البناءة. الطفل دوما يبحث عن المتعة والتشويق، وعلينا توفير هذه الرغبات عن طريق اختيار قصة شيقة وممتعة وبالطبع مفيدة، وسردها بطريقة مثلى محببة لنفسه. قصـة الأرنب والثعلب مكر ودهاء ثعلب، وطيبة ورقة أ{نب صغير في إحدى الغابات كانت هناك أسرة من الأرانب والتي كانت تتألف من الأرنبة الأم وأرنوب صغير وأرنوبة شقيقته، وكانوا جميعا يعيشون في سعادة وهناء. حكاية الثعلب والغراب - سطور. كان للأرنوب الصغير نقطة ضعف وحيدة، فقد كان عاشقا ومولعا باللعب مع الفرشات الصغار، كان أينما حل ووجد الفراشات يطرن ويحلقن في السماء أو يتنقلن بين الورود والأشجار ركض خلفهن وتناسى كل شيء، لم يكن ليفكر بماذا من الممكن أن يحل عليه إن ذهب وغاب بعيدا عن المنزل وطال غيابه. كانت والدته دوما قلقة عليه وتخشى أن يصيبه مكروه بسبب أخطائه المتكررة بخلاف أخته الأرنوبة والتي تمتاز عنه بسماعها لكلام والدته الأرنوبة الأم وتنفيذه بالحرف الواحد.
ولكنّ الله -سبحانه- لم يشأ أن يمسكه الثعلب، فتعثّر الثّعلب بغصن شجرة ووقع على الأرض، بينما لاذَ الأرنب الصغير بالفرار، ووصل بيته أخيرًا وهو يبكي، وعانق أمّه وهو يقول لها: سامحيني يا أمّي لقد عصيتُ أمرَك ولم أسمع الكلام، ولولا أن تدارَكَني الله سبحانه بلطفِهِ لَأكلني ذلك الثعلب الغدّار، فقالت له أمّه: هذا لتسمعَ كلامي، ولا تعود لمثل هذه التصرفات مرةً أخرى، لقد خفتُ عليك كثيرًا، ودعوتُ الله تعالى لك أن تعودَ سالمًا، ولا يصل إليك الثعلب الغدّار. العبرة من القصّة تكمن في أنّ الابن مهما بلغ من فرط الخوف على نفسه فإنّه لن يخاف على نفسِه كخوف أبيه وأمّه عليه، ولولا أنّهما يَرَيان فيه خيرًا لابنهما لما قرّراه، تمامًا كما حدث في قصة الثعلب والأرنب، فالأرنب يحبّ اللعب، وأمّه تريده أن يلعب ولكنّها ترى حياته أثمن من اللعب، وحين منعته ظنّ أنّها تبالغ، ولم يتعلّم الدّرس إلّا بعد أن تعرّض للخطر. لقراءة المزيد من القصص، اخترنا لك هذه القصّة: قصة النملة والصرصور.
ورغم ذلك قد تستطيع أن تفترس أحدنا أو تُخطئ فيذهب تعبك سدى. ونحن قد فكرنا في أن نقدم لك نصيحة بها مصلحتك وتوفير لجهدك وتعبك. فرد عليهم قائلًا: وما هي النصيحة ؟ فقالوا له: أنت تتعهد لنا أنك لن ترهبنا أو تهجم علينا. ونحن نتعهد لك بأن كل يوم سوف نرسل لك طعامك في موعد محدد وهو وقت الغداء. وبالفعل وافق الثعلب على هذا الطلب. وقال لهم: سوف أرى إن كنتم ستنفذون وعدكم أم لا، وقد اتفقوا هم والثعلب على أن كل يوم. سوف يكون هناك قرعة لكي يختاروا الحيوان الذي سوف يكون غذاء الثعلب. وفي يومًا من الأيام جاءت القرعة على أرنب أذكى من باقي الحيوانات. وعند الموعد المحدد لكي يذهب الأرنب للثعلب، قال الأرنب للحيوانات أنا أريد أن يمهلني الثعلب بعض الوقت. فربما إن تأخرت عليه أُفكر في حيلة تُخلصني منه فوافقت باقي الحيوانات. على شرط أن لا يتأخر عليه كثيرًا لأنه من الممكن أن يأكل أحدًا منهم. قصه الارنب والثعلب بالصور. وهنا فكر الأرنب في أن يستشير أصدقاءه للخروج من هذه المحنة، وكان للأرنب أصدقاء من الدجاج والقطط والعصافير. فقرر أن يذهب لكل منهم ويسأله عن خطة تمتاز بالدهاء الشديد حتى يستطيعوا التغلب. والتخلص من الثعلب المكار، فقرر أن يبدأ بصديقته الدجاجة وذهب لها في الحظيرة.
قصة شلبية والثعلب وحدة وطني رياض أطفال تعتبر هذه القصة من سلسلة قصص الأطفال الفريدة والتي تجعل الأطفال يتعلمون القراءة وتشجع الأطفال لقراءة القصة ودائما ما تقوم الأم بقراءة هذه القصة للأطفال ما قبل النوم واعتاد عليها الأطفال وتحتوي هذه الرواية على الإثارة والتشويق للأطفال مما يجعلهم يستمعون بشكل كامل لهذه القصة الرائعة, ويمكن الآن الإطلاع على مختصر من قصة شلبية والثعلب عبر السطور التالية قصة شلبية والثعلب وحدة وطني رياض أطفال الدجاجة الطيبة القلب شلبية تسمح للحيوانات كلها أن تقيم في حظيرتها الدافئة-ما عدا الكلب. فهو كبير الحجم وعنيف! لكن عندما وصل الثعلب الماكر، عجلت شلبية تغير رأيها … قصة وحدة وطني من القصص القديمة والتي أحبها الأطفال وكذلك أحبها الكبار وهذه القصة معلقة في ذهن الكبار إلى هذا اليوم. قصه الارنب والثعلب مكتوبة. كانت الدجاجة شلبية تعيش وحدها في مزرعة صغيرة ، وقد زرعت فيها شعيرًا وقمحًا ، وأخذت تزرع زرعها وتأكل منه ، وفي يوم كان بارد جدًّا خرجت لتنبش الأرض ؛لتأكل ، لكنها من شدة البرد لم تستطع النبش وعادت لحظيرتها الدافئة. فجاءت العصفورة وقالت لشلبية: أنتِ طيبة القلب ياشلبية.. هل تسمحين لي ياشلبية أن أبقى بحظيرتك الدافئة في هذا الجو البارد.
ماذا فعل الأرنب بعد ما رأي آثار أقدام الثعلب على الأرض؟ تفاجأة وخاف وارتعب لكنه تأكد أنه فخ له لكي يأكله الذئب، ابتعدا سريعا عن هذا الطعام. وقال: يا لك من ذئب شرير وماكر تضع الطعام أمام منزلي لكي تخدعني. وتأكلني أنت لا سوف أهرب وأحذر الجميع كي لا يقعوا في نفس الفخ. إلى أين ذهب الأرنب؟ ذهب الأرنب مسرعا إلى منزله الثعلب جاء ووضع لنا الطعام ليكون فخاً لأحدنا وأخذ يجري نحو المنزل. وقال: لن أعرض نفسي للخطر بأخذ هذا الطعام حتى ولو كنت جائع جدا يجب أن أحذر أسرتي وجيراني. فقالت الجدة: وبالفعل حذر أهله وجيرانه بعدم الإقتراب من الطعام الموضوع بالقرب من الطريق. وذهب أيضاً لجاره الطماع وهذه رد فعله على كلام صديقه له. ما رد فعل الأرنب الطماع على كلام الأرنب الذكي جاره؟ ذهب الأرنب الطيب إلى جاره الأرنب الطماع لكي يحذره أن لا يقترب من الطعام الموضوع بالخارج. فقال له: أرجوك يا صديقي أن تسمع نصيحتى هخذه المره لا تذهب ناحية الطعام الموجود بالقرب من المنزل أنت. أو أحد من أفراد أسرتك حتى لا يُعرض أحدكم نفسه للخطر أرجوك لا تفعل، فرد عليه قائلاً: حسنا. لن أذهب ولكن ما خطبك لماذا تقلق كذلك فأخذ ينظر حوله ويقول لا شيء لكن من الأفضل أن اذهب الآن.
من أسئلة ما بعد القراءة هي من الأمور الهامة التي ينبغي على كل طالب وطالبة أن يكون على دراية بها حيث أن القراءة من المهارات الرائعة التي تساعد الفرد على التعرف على معلومات جديدة، في كافة المجالات وتساعد على التركيز والتعرف على رموز متفاوتة وعلامات الترقيم والمسافات، وكل الجوانب الخاصة بها إلى ذلك سوف نتعرف من خلال مجلة انوثتك ما هي الأسئلة التي يتم طرحها بعد القراءة. من أسئلة ما بعد القراءة هناك العديد من أنواع الأسئلة التي يتم طرحها بعد القراءة وذلك حتى يقوم القارئ تثبيت المعلومة في عقل ومن أبرز تلك الأسئلة ما يلي: هل نحتاج إلى معلومات زائدة؟ هل الاجابه التي دونتها صحيحة؟ ما هو مدى شمول الكتاب؟ ما هو موعد المراجعة التالية؟ هل قمت بالإجابة عن كافة الأسئلة؟ القراءة القراءة هي من أهم العمليات في حياة الإنسان والتي تساعدهم على التعرف على خبرات جديدة وثقافات جديدة ومعلومات مختلفة ومتنوعة في كافة أنواع المجالات. بالإضافة إلى ذلك تعطي القراءة الصحيحة لصاحبها طريقة فك شفرات الرموز والعلامات والإجابات المتنوعة، وعندما يستمر الإنسان في القراءة يتعرف على كل الجوانب الخاصة بها من علامات الترقيم والكلمات والمسافات بين الجمل.
– فهم عبارة النص الـمقروء ودلالاته الضمنية وما وراء سطوره. – اتباع أساليب داعمة للفهم القرائي،مثل: التخطيط، وتلخيص الأفكار، ورسم مخطط الموضوع، والتعليق، و إعادة إنتاج دلالة النص. – تحليل ألفاظ النص و أفكاره وحججه؛ للوصول إلى أغراض من مثل: معرفة بيئة النص وزمنه وشخصية كاتبه ورؤيته وموقفه من الموضوع. – اتباع استراتيجية جيدة للدراسة والاستذكار والاستعداد للاختبارات المدرسية وأدائها. الكفايات الذهنية ومهارات التفكير: – اتباع استراتيجيات مناسبة لتعميق الفهم وتلخيص المعرفة: خرائط المفاهيم أو الجداول أو التشجير أو التوزيع أو التوفيق… – التمكن من مهارات التفكير العلمي وحل المشكلات: الملاحظة والتصنيف والتنظيم و التفسير و التنبؤ و فرض الفروض واختبار الفروض و التعميم. أسئلة ما بعد القراءة - المطابقة. – التمكن من مهارات التفكير الناقد: التمييز بين الحقائق والادعاءات والتمييز بين المعلومات المرتبطة بالموضوع وغير المرتبطة به وتحديد مستوى دقة الرواية أو العبارة و تحديد مصداقية مصدر المعلومات والتعرف على الادعاءات والحجج أو المعطيات الغامضة والتعرف على الافتراضات غير المصرح بها و تحري التحيز والتعرف على المغالطات المنطقية والتعرف على عدم الاتساق في مسار التفكير أو الاستنتاج وتحديد قوة البرهان أو الادعاء واتخاذ قرار بشأن الموضوع و التنبؤ بنتائج القرار أو الحل.
ثانيا: التساؤل الخطوة الثانية التي تساعد على القراءة المركزة هي التساؤل والتي تخص الأسئلة الخاصة بالموضوع. ثالثا: القراءة المرحلة الثالثة في قراءة الموضوع بشكل كامل للتعريف عن جميع المعلومات الخاصة به والتساؤلات المتعلقة بها. رابعا: التلاوة المرحلة الرابعة وهي التلاوة في تلك المرحلة يقوم الطالب لتدوين الملاحظات الخاصة بالموضوع والتعرف على الإجابات الصحيحة الخاصة. رابعا: المراجعة المرحلة الأخيرة وهي المراجعة وهي الخطوة التي تشمل مراجعة النصوص بشكل كامل من خلال مجموعة من الأسئلة والأجوبة. تتكون اسئلة مابعد القراءة من - الموقع المثالي. من أسئلة ما قبل القراءة يوجد اسئلة اساسية يجب طرحها قبل القراءة وذلك حتى تستطيع تكوين صورة للموضوع بشكل مختصر قبل الاطلاع عليها ومن تلك الأسئلة ما يلي: ما الغرض من القراءة؟ لماذا أقرأ ذلك الموضوع؟ ماذا أعرف عن ذلك الموضوع؟ أين بحث الذي احتاج إليه حتى اعرف المغزى الحقيقي للموضوع؟ كيف أتأكد أني فهمت الموضوع بشكل كامل؟ ما هي العلامات التي يدل عليها العنوان؟ هل تلك القصة حقيقية أم قصة خيالية. ما هي فوائد الأسئلة ما بعد القراءة عندما ينتهي القارئ من قراءة النص أو الكتاب هناك مجموعة من الأسئلة التي يطرحها بعد القراءة تجعل المعلومة تثبت في عقله ويتعرف على الإجابة الصحيحة الخاصة بها.
رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. يسر مؤسسة التحاضير الحديثة ان تقم لكم بوربوينت درس أسئلة ما بعد القراءة مادة الكفايات اللغوية 1 نظام المقررات 1441 بكامل مرفقاتها كما يمكنكم عملائنا الكرام الحصول على العينات المجانية او طلب مادة الكفايات اللغوية 1 نظام المقررات 1441 من خلال الرابط أدناه لمؤسسة التحاضير الحديثة لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنكم كذالك تسجيل الطلب إلكترونياً: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:
توفر القواميس والكتب وأدوات البحث والمواد الأخرى كالورق والأقلام وكل الأشياء التي قد تحتاجها بالقرب منك. إختر الوقت المناسب للقراءة: إذا كان لديك نص يصعب قراءته كواجب منزلي مثلًا فمن الأفضل أن تفعل ذلك أولاً فإذا تركته حتى النهاية عندما تكون متعبًا فستجده أكثر صعوبة وبعض الأشخاص يفضلون القراءة في أوقات محددة مناسبة لهم عند الإستيقاظ مثلًا أو في الليل. يمكنك دائمًا طلب المساعدة من زملائك أو معلميك لشرح ما تحتاجه وتوضيحه لك. [5] المنبهات: بعض الناس تحتاج إلى القهوة مثلًا لزيادة تركيزهم وفهمهم للأشياء بصورة أسرع. كيف سأتأكد من فهم الموضوع ؟ هناك عدة أساليب للتأكد من فهم محتوى الموضوع الذي قمت بقرائته ومن إنك ما زلت تتذكره وتستوعبه جيدًا ومن هذه الأساليب الأكثر إستخدامًا: أجب عن الأسئلة: يمكنك البدء في طرح أسئلة على نفسك حول النص حتى قبل أن تقرأ الكلمة الأولى؟ سيقوم القراء النشطون بمعاينة أجزاء مختلفة من الكتاب وطرح الأسئلة على أنفسهم وإذا كان كتابًا مصورًا فيمكنك الذهاب في جولة مصورة وفحص الرسوم التوضيحية وإذا كان كتابًا مفصلًا فيمكنك إلقاء نظرة على الغلاف أو قراءة الوصف الموجود على ظهر الكتاب.
هل الإجابة صحيحة مطابقة الإجابة بالكتاب عين2022
كفايات 1 أول ثانوي - أسئلة ما بعد القراءة - إستراتيجيات التركيز - حل تدريبات الكفاية القرائية - YouTube