وافقت أميرة على التحدث إلى هذه الفتاة ، حيث كانت تحب تكوين صداقات مع فتيات من جميع أنحاء العالم. وقد تعرفت عليها بالفعل ووجدت فيها فتاة طيبة ، ورعة ، ووثقت بها بشكل أعمى ، وكانت تتحدث معها لساعات وساعات ، ونمت بشكل متزايد معجبة بالفتاة ، وسلوكها ، وأخلاقها الحميدة ، و أفكارها الرائعة عن السياسة والدين وكل أمور الحياة المختلفة. في إحدى المرات ، بينما كانت تتحدث معها عبر الإنترنت ، قالت لها الفتاة: "سأعترف لك بشيء ما ، لكن أعدني أنك لن تكرهني بعد ذلك. " قالت أميرة على الفور: "كيف تنطق" كره "وأنت تعلم كم تحبني؟ أنت في مكان أختي ".. قالت لها الفتاة: "سأقول لك الحقيقة ، أنا شاب في العشرين من العمر ، ولم أقصد خداعك ، لكنني أعجبت بك كثيرًا ، ولم أقل لك الحقيقة لأني علمت أنك لا تتحدث مع الشباب ". هنا ، أميرة لم تعرف ماذا تفعل. شعرت أن شيئًا ما قد تغير فيها ، وشعرت أن قلبها اهتز لأول مرة ، لكنها أيقظت نفسها بقولها: "كيف يمكنني أن أحب عبر الإنترنت؟ وكنت أنا من عارضت هذا تمامًا. طريقة الحب؟ " قالت له ، "أنا آسف ، أنت مثل أخي تمامًا. قصة حقيقية بالانجليزي قصيرة. " قال لها: "المهم بالنسبة لي أن أحبك ، وأنت تعتبرني مثل أخيك. هذا الأمر يخصك وحدك".
قصة حب حقيقية تدور أحداث هذه القصة في منزل صغير ، حيث تعيش عائلته مرارة الاغتراب ، بينهم فتاة تبلغ من العمر ستة عشر عامًا تدعى أميرة. كانت أميرة فتاة يحبها جميع أصدقائها. لم تعرف العداوة طريقا في حياتها ، وعاشت مراهقتها بسلام. اعتادت أن ترى صديقاتها كيف عاشوا فترة المراهقة ، فقد وقع أحدهم في الحب للمرة الثالثة ، وأخرى عشقت ابن الجيران ، وكانت تحب من هو والدها ، ولم تقتنع قط بذلك. الحب ، وفي كل مرة أخبرها أصدقاؤها عن معاناتهم مع أحبائهم كانت تضحك!! أميرة تعيش في عصر الإنترنت كانت مغرمة به ، فجلست لساعات أمام جهازها دون تعب أو ملل ، وكاد قلبها ينكسر عند انقطاع خط الإنترنت!! أحبت مواقع العجائب والغرابة ، وتجوبت الإنترنت بحثًا عنها ، وكانت تحب التحدث إلى أصدقائها عبر الإنترنت ، وتجد في ذلك متعة أكثر من مجرد التحدث إليهم عبر الهاتف أو عبر الطبيعة. ذات يوم ، كانت أميرة تمارس هوايتها المفضلة ، وكانت تتصفح الإنترنت من موقع إلى آخر ، وفي نفس الوقت كانت تتحدث إلى صديقاتها في المدرسة ، عندما أخبرها أحدهم أنها ستعرفها على فتاة هي. 3 قصص وعبر حقيقية قصيرة ولكن ذات عبرة كبيرة. التقى على الإنترنت. ورفضت أميرة التحدث إلى الشباب عبر الإنترنت لأنها اعتبرت ذلك غير لائق أخلاقياً ودينياً ، وخيانة لثقة أهلها بها.
إن هذه القصص هي عبرة قد تأخذها من تجارب في حياتك قد تطول لسنوات أو لأشهر أو لأيام، ومن قراءتك لقصة من تلك القصص وتفهم معانيها قد تأخذ العبرة الكاملة منها، وسنعرض مجموعة من القصص القصيرة الحقيقية ندعو الله أن تنال إعجابكم. قصص وعبر حقيقية قصيرة.
لست ادرى كيف أصفه حين يرتعش الفؤاد لمجرد سماع حروف اسمه او تتسارع الأنفاس حينما أراه فى أحد الأحلام. بطلنا هنا كنت سأظنه شخصية خيالية لو لم أكن أحد الشهود على حقيقة الرواية. البطل بشر... البطل مرض وتعثر... البطل ذهب الى مستشفى رفض أن تخرج له سيارة اسعاف بأمر من طبيب متكبر... البطل لم يتكلم وصبر... البطل ليس بيده أمر... قصة حقيقية ,القرية المرعبة - YouTube. البطل بدأ يعد أنفاسه حتى نفذ القدر!!! تمت, سـSARAـاره #2 يسلموو نغم السماء قصة مؤثرة تقبلي مروري دمت بخيرر #3 مشكورة سارة على المرور تحياتي
هذه تجربه جديدة سريعة لم تكن محضرة مسبقا مما دفع بالمدارس إلى الانتقال لهذه الإستراتيجية الدافعية للحفاظ على استمرارية العملية التعليمة وعلى استمرار تعليم الطلبة في ظل هذه العطلة القسرية بسبب تفشي هذا الوباء الخطير دون أن يكون هناك تحضير أو تدريب سواء أكان للإدارة أو للمدرسة أو للمعلمين أو لأولياء الأمور اذا ما هي ايجابيات وسلبيات التعلم عن بعد؟ الايجابيات…. أولا: حماية الطلاب في التعلم رغم العطلة القسرية ورغم تفشي هذا الوباء الخطير كي تستمر العملية التعليمية أهم ما يميز هذه الإستراتيجية المرونة وإيصال المحتوى التعليمي والاتصال الدائم بين المعلمين والطلبة توفير الوقت للجميع دون ان يضطر المعلم أن يعيد المحتوى مرة ثانية تعزيز التعلم الذاتي حيث يستطيع الطالب الاعتماد على نفسه يمكنه إعادة الفيديو وسماعة مرارا وتكرار تعزيز المعرفة من خلال الوصول إلى كمية هائلة من المعلومات نحن نستعمل الانترنت للتسوق أو لسماع الأخبار ولحضور برامج تلفزيونية إذا لماذا يظل التعليم تقليدي؟ سلبيات التعلم عن بعد…. التعلم عن بعد لم يكون معد مسبق جاء نتيجة ظروف قسرية وهذا التعلم يتطلب توجيه وتدريب مسبق للمعلمين والطلاب والأهل قفز التعلم عن بعد قفزه نوعية بظروف راهنه من التعليم التقليدي إلى التعليم الحديث لهذا لا ينطوي التعليم التقليدي عن بعد التحديات النفقية فحسب بل التحديات الاجتماعية والمادية لأنه هناك تفاوت كبير في المستوى المعيشي والدخل المحدود لبعض الأسر ومن الممكن أن لا يكون هناك أجهزة كمبيوتر متطورة أو انترنت عالي السرعة مما أدى إلى عدم قدرة الأهل على المشاركة في تعليم أبنائهم ومشاركتهم في التعلم عن بعد.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية سلبيات التعلم عن بُعد عند الأطفال يجب أن يُنظر إلى التعلم عبر الإنترنت على أنه مُكمل وامتداد لأشكال التعلم الكلاسيكية، لا يمكن حتى لأفضل دورة تدريبية عبر الإنترنت، أن تحل محل الاتصال الشخصي مع المعلم، أو العلاقات الإنسانية التي تتطور في المجموعة. [١] توجد العديد من الصعوبات والسلبيات للتعلم عن بُعد عند الأطفال أهمها: ميل الأطفال إلى الشعور بالملل بسهولة يمكن القول إن التعلم عن بُعد يحتاج إلى أن يكون الأطفال أكثر صبرًا، لكن طبيعة الأطفال توضح أنهم يميلون إلى الشعور بالملل بسهولة. [٢] حاجة الأطفال للقرب من المعلمين فلن يستطيعوا متابعة المعلم أو الاستجابة لمحفزاتهم على نحو أسهل، وإذا واجهتهم أي مشكلة أو أسئلة حول الدرس، فسيواجهون صعوبة أكبر في التواصل مع معلمهم. سلبيات وإيجابيات التعلم عن بعد. [٢] صعوبة تفاعل الأطفال مع الأقران نظرًا لعدم وجود فصل دراسي، وبالتالي لا توجد قدرة على العمل في مشاريع جماعية، أو حتى التحدث مع الزملاء وجهًا لوجه، ومن الصعب بناء علاقات من أي نوع، كما أنه من السهل جدًا أن يبدأ الأطفال بالشعور بالعزلة عن الآخرين، لأنّهم يؤدون مهامهم وجميع أنشطتهم المتعلقة بالمدرسة بمفردهم تمامًا، حتى النشر في لوحات الرسائل أو المشاركة في المناقشات الجماعية، يُمكن أن يكون أقل شعورًا عندما يتم إجراؤها عبر الإنترنت بدلًا من حضورهم الشخصي.
ثانيًا: ضعف التفاعل: في الطبيعي لا يستطيع الإنسان أن يضمن انتباه الشخص الآخر بشكل كلي وهو جالس أمامه، فكيف إن كان عن بعد وهو لا يستطيع رؤيته ولا يمكنه معرفة هل الشخص ينصت باهتمام أم لا أو يشاهد بتمعن؟ كما أن الأستاذ الجامعي على سبيل المثال لا يستطيع رؤية ردود أفعال الطلاب، كما أنه لا يدرك من فقد تركيزه ومن لم يفقده؟ أمّا بالنسبة للطالب ففكرة الدراسة عن بعد تصعب أمر السؤال عن الأمور التي لم يفهمها بسهولة. ثالثًا: عدم الانضباط: تحوي الدراسة النمطية المعتادة على جدول خاص بمواعيد المحاضرات ، وتلك المواعيد مقسّمة بكل دقة، وجميع المواد كانت تحصل على الوقت الخاص بها بالتساوي، وذلك لتنظيم الوقت وللمحافظة علي الانضباط، حيث يفوّت الطالب المحاضرة إذا لم يحضر على الموعد، أمّا في الدراسة عن بعد فيصعب السيطرة على هذا الأمر، لذا نجد الأمر فوضويًا بشكل كبير مما يصعب الأمر على الطلاب الذين يجدون صعوبة في تنظيم أوقاتهم. رابعًا: فقدان التركيز: إن الدراسة عن بعد أو التواصل عمومًا عن بعد هو أمر يساعد على فقدان التركيز، فالطالب لا يستطيع التركيز على مادة واحدة بل يحصل على العديد من المعلومات والتي هي تبدو له سابحة في بحر من الفوضى وتحتاج إلى الترتيب الذي يتطلّب الكثير من الوقت، كما أنّ فقدان التركيز لا يعني ذلك فقط بل يمكننا وضع مثال توضيحي آخر.
علينا لا ندع سعينا في الوصول إلى الهدف أن يعيق مسيرتنا، وعلينا إن نقوم ما في وسعنا لمساعدة أبنائنا على مواصلة عملية التعلم عن بعد، وذلك بتعزيز الجهود التحفيزية للمتعلمين وتوفير إمكانية الوصول إلى أولئك المتعطشين للتعلم.
التربوية وفاء مروة بليطة بوابة التربية: بقلم التربوية وفاء مروة بليطة: في ظل اندفاع ثورة الانترنت والتطورات والتكنولوجيا يقودنا الهدف من إدارة التعليم والمعروف ب"هاو" باسم الإدارة التعليمية إلى السؤال التالي….