نوع الاستعارة في( واخفض لهما جناح الذل من الرحمة): استعارة مكنية حيث شبه الذل بطائر وحذف الطائر وأتى بشئ من لوزامه وهو الجناح. والاستعارة المكنية هى ما حذف المشبه به ويدل عليه بشئ من لوازمه.
آ. (24) قوله تعالى: جناح الذل: هذه استعارة بليغة، قيل: وذلك أن الطائر إذا أراد الطيران نشر جناحيه ورفعهما ليرتفع، وإذا أراد ترك الطيران خفض جناحيه، فجعل خفض الجناح كناية عن التواضع واللين. قال الزمخشري: "فإن قلت: ما معنى جناح الذل؟ قلت: فيه وجهان، [ ص: 343] أحدهما: أن يكون المعنى: واخفض لهما جناحك كما قال: واخفض جناحك للمؤمنين فأضافه إلى الذل أو الذل كما أضيف حاتم إلى الجود على معنى: واخفض لهما جناحك الذليل أو الذلول. والثاني: أن تجعل لذله أو لذله جناحا خفيضا، كما جعل لبيد للشمال يدا وللقرة زماما، في قوله: 3051 - وغداة ريح قد كشفت وقرة إذ أصبحت بيد الشمال زمامها مبالغة في التذلل والتواضع لهما. تفسير واخفض لهما جناح الذل من الرحمة. انتهى. يعني أنه عبر عن اللين بالذل، ثم استعار له جناحا، ثم رشح هذه الاستعارة بأن أمره بخفض الجناح. ومن طريف ما يحكى: أن أبا تمام لما نظم قوله: 3052 - لا تسقني ماء الملام فإنني صب قد استعذبت ماء بكائي جاءه رجل بقصعة وقال له: أعطني شيئا من ماء الملام. فقال: حتى تأتيني بريشة من جناح الذل، يريد أن هذا مجاز استعارة كذاك. وقال بعضهم: 3053 - أراشوا جناحي ثم بلوه بالندى فلم أستطع من أرضهم طيرانا وقرأ العامة: "الذل" بضم الذال، وابن عباس في آخرين بكسرها، [ ص: 344] وهي استعارة; لأن الذل في الدواب لأنه ضد الصعوبة، فاستعير للأناسي، كما أن الذل بالضم ضد العز.
عن الموسوعة نسعى في الجمهرة لبناء أوسع منصة إلكترونية جامعة لموضوعات المحتوى الإسلامي على الإنترنت، مصحوبة بمجموعة كبيرة من المنتجات المتعلقة بها بمختلف اللغات. © 2022 أحد مشاريع مركز أصول. حقوق الاستفادة من المحتوى لكل مسلم
قوله: من الرحمة فيه أربعة أوجه، أحدها: أنها للتعليل فتتعلق ب "اخفض"، أي: اخفض من أجل الرحمة. والثاني: أنها لبيان الجنس. قال ابن عطية: "أي: إن هذا الخفض يكون من الرحمة المستكنة في النفس". الثالث: أن تكون في محل نصب على الحال من "جناح". الرابع: أنها لابتداء الغاية. قوله: كما ربياني في هذه الكاف قولان، أحدهما: أنها نعت لمصدر محذوف، فقدره الحوفي: "ارحمهما رحمة مثل تربيتهما لي". تفسير قوله تعالى {واخفض لهما جناح الذل من الرحمة} بالأسانيد. وقدره أبو البقاء: "رحمة مثل رحمتهما"، كأنه جعل التربية رحمة. الثاني: أنها للتعليل، أي: ارحمهما لأجل تربيتهما كقوله: واذكروه كما هداكم.
لو المصدر فيديو تعليمي من موقع الوزارة: اكتب:(( نهضة مصر، المكتبة الرقمية، فيديو تعليمي و اذكر اسم الفيديو، و لو الفيديو له تاريخ نشر اكتبه)). و شاهد أيضاً تعريف مصادر المعلومات وأنواعها بالتفصيل. طريقة توثيق المراجع توثيق المراجع الأجنبية. طريقه كتابه المراجع في البحث العلمي. توثيق المراجع APA كيف أوثق المراجع في البحث. توثسق المراجع و المصادر في الأبحاث العلمية الهدف منه هو أحترام و تقدير الملكية الفكرية و براءة الإختراع و التأليف، فلا يجوز أن تأخذ مجهود غيرك في البحث و الدراثات و التفكير و تنسبه لنفسك بتلك البساطة، لذلك يجب وضع المراجع و المصادر لتوثيق الملكية و نسبها لمن تعب و سهر من أجل إخراجها، فاليوم أنت تحترم غيرك و لا تسرق أعمالهم، و غدا غيرك يأخذ مجهودك و يحترم ملكيته لك و يوثق أسمك و أسم مصدرك في مراجعه الكتابية، البراءة الفكرية و الحقوق الفكرية لا تقل إهتمام عن أي حقوق أخري و سرقتها كسرقة أي شئ آخر.
وأخيراً المواقع الإلكترونية. وتشمل الروابط الإلكترونية مع بيان الوقع الذي تم الأخذ منه، و كذلك يتم وضع الرابط الموجود عليه المادة المقتبس منها. هذا هو التوثيق العام والمعتمد بالنسبة لترتيب المراجع في قائمة المراجع في نظام APA. أمثلة كاملة لتوثيقات في قائمة المراجع بحسب نظام APA توثيق الكتاب/ الناجي، محمد علي، الكفاءة الأكاديمية لمعلمي مادة العلوم في المختبرات للصف الخامس الابتدائي. دار العماد للنشر والتوزيع، 2007م. توثيق رسالة دكتوراه/ الفيومي، جهاد محمد، دور التعليم باللعب في تعزيز اقبال الأطفال دون سن العاشرة على التعلم. رسالة ماجستير مقدمة لجامعة القاهرة، 2009م. وتوثيق موقع إلكتروني/ المقدسي، سعيد أحمد، تاريخ الحضارة المصرية، مقال منشور على موقع المصري على الرابط التالي. طريقة كتابة المراجع apa. توثيق مصدر مترجم/ وليام أنتون، الاستشراق والتبشير، ترجمة الأغا، جهاد أحمد، دار نشر بغداد، 2020م. وتوثيق لمؤلفين/ الصاوي، عصام سعيد، والناجي، محمد جهاد، دور الإعلام في تعزيز قيم التسامح، دار القاهرة للنشر، 2020م. توثيق لثلاثة مؤلفين فأكثر/ الخضري، سعيد ابراهيم وآخرون، تعزيز مفاهيم الانتماء للوطن لدى الأطفال في رياض الأطفال، دار المملكة للنشر والتوزيع، 2005م.
في حال وجود مؤلفين للكتاب، يتم ذكر (اسم عائلة المؤلف الأول، عائلة المؤلف الثاني، تاريخ النشر، رقم الصفحة). وفي وجود أكثر من مؤلفين للكتاب يكون التوثيق كالتالي: (اسم عائلة المؤلف الأول وآخرون، تاريخ النشر، رقم الصفحة). في حال كان المؤلف وزارة أو جامعة يتم توثيق كالتالي:( وزارة التعليم العالي في القاهرة، 2006، ص12). في حال إذا كان المرجع أحد المواقع الإلكترونية، فيتم كتابة صاحب أسم المقال، وإذا لم يكن مذكور، يتم كتابة أسم الموقع. ثانياً: التوثيق في المراجع: - في حال كان المؤلف شخصاً واحداً يتم التوثيق كالتالي: أسم العائلة، أسم المؤلف، سنة النشر، عنوان المرجع (يكون بالخط مائل- أو مميز بالتسويد أو التمييل)، الطبعة أو الجزء إن وجد، دار النشر. مثال: جروان، فتحي عبد الرحمن. (1999). تعليم التفكير مفاهيم وتطبيقات. الطبعة الأولى، دار الكتاب العربي. - إما إذا كان للمرجع أكثر من مؤلف نفصل بينهم بفاصلة منقوطة (؛)، مع إتباع نفس الترتيب السابق. مثال: البوهي، فاروق شوقي؛ ومحفوظ؛ أحمد فاروق (2001). الأنشطة المدرسية. الدليل الشامل لتوثيق المراجع بنظام MLA. الإسكندرية: دار المعارف الجامعية. - وفي حال كان المرجع بحثاً أو دورية علمية فيتم إتباع نفس الترتيب السابق وتميز عنوان المجلة بدلاً من عنوان الموضوع مع كتابة أرقام صفحات.