الطرق الخاصة لعلاج مشكلات القراءة والكتابة بالمدارس الابتدائية يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "الطرق الخاصة لعلاج مشكلات القراءة والكتابة بالمدارس الابتدائية" أضف اقتباس من "الطرق الخاصة لعلاج مشكلات القراءة والكتابة بالمدارس الابتدائية" المؤلف: د. وليد فتحي الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "الطرق الخاصة لعلاج مشكلات القراءة والكتابة بالمدارس الابتدائية" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
وأخيراً، هناك أمل أن يستجيب هذا الكتاب لحاجات الأفراد الذين يتعاملون مع المكفوفين، سواء في التعليم أو التأهيل، ويساعدهم في تجاوز المشكلات التي تواجههم في تعلم طريقة برايل ؛ وكذلك في تعليم المكفوفين وتربيتهم.
صعوبات القراءة والكتابة – النظرية والتشخيص والعلاج تأليف: أحمد عواد زيدان السرطاوي نشر: دار الناشر الدولي, 2011 وصف الكتاب يتناول المؤلفان في هذا الكتاب صعوبات القراءة والكتابة من منظور متكامل، تم عرضه من خلال سبعة أبواب تتضمن مجموعة من خمسة عشر فصلا. تمثلت تلك الأبواب في: ماهية القراءة، والمدخل النظري لصعوبات القراءة، وتقييم صعوبات القراءة، وتشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي، وعلاج صعوبات القراءة، وصعوبات الكتابة، وتطبيقات عملية في تشخيص وعلاج صعوبات القراءة والكتابة. تحميل كتاب القراءة والكتابة للصف الاول ابتدائي القديم - ووردز. وقد تناول الباب الأول أهمية القراءة، تطورها واكتسابها، وأنواعها، في حين تناول الباب الثاني شرحا موجزا عن صعوبات التعلم، والتعرف على طبيعة صعوبات القراءة من حيث المفهوم، والنظريات المفسرة لاسبابها، والعوامل المساهمة فيها، والأعراض في المراحل العمرية المختلفة. وقد تناول الباب الثالث تقييم وتشخيص صعوبات القراءة من خلال ثلاثة فصول تمثلت في ادوات التقييم المستخدمة في تشخيص صعوبات القراءة، وتقييم القدرات المرتبطة بالقراءة، وبناء اختبار غير رسمي في القراءة. وتناول الباب الرابع تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي، أما الباب الخامس فتناول علاج صعوبات القراءة من خلال تدریس القراءة للطلاب ذوي صعوبات التعلم، وطرق علاج صعوبات القراءة، في حين تناول الباب السادس صعوبات الكتابة في ثلاثة فصول تمثلت في طبيعة صعوبات الكتابة، وتشخيص وعلاج صعوبات الكتابة، وإعداد نماذج الاستراتيجيات التدريس العلاجي لصعوبات القراءة والكتابة.
إن طريقة التدريس غالباً ما تخاطب المتعلم من زاوية بعينها، مستثيرة لديه قدرة من القدرات الكثيرة التي منحها الله للإنسان صغيراً كان أم كبيراً، من الناحية العقلية أو الجسمية أو العاطفية، ولكنها قد تبقى بمعزل عن باقي القدرات، كما أن هذه الطرائق قد تثير المتعلم حسياً من زاوية واحدة، سمعياً أو بصرياً أو لمسياً، ولكنها تهمل باقي الحواس على أهميتها. ومن هنا، ولاختلاف جمهور المتعلمين وتباين مستوياتهم، ولتعدد قدراتهم، وتنوّع حواسّهم ووسائل التلقي لديهم، فإن التنوّع في استخدام طرائق التدريس، والدمج بين الطرائق في الدرس الواحد، أو عند تنمية المهارات المختلفة، أصبح مطلباً تعليمياً، ينبغي مراعاته ووضعه في الحسبان، عند بناء أو تطبيق أي برنامج تعليمي؛ لأن التعلّم الصحيح والنشط، يقتضي أن يبقى المتعلم يقظاً وإيجابياً، فاعلاً وليس منفعلاً، نشيطاً يعمل ويفكّر في كل الاتجاهات، داخل الحجرة الصفية وخارجها. وثمة تحديات كثيرة تواجه الواقع التعليمي اليوم، لعلّ أبرزها ما يرتبط بالتنامي المعرفي الهائل في كافة مجالات المعرفة والعلوم، وعلى المتعلّم أن يحيط بها أو بجزء كبير منها، من خلال ما يقدّم له من مواد دراسية مختلفة في شتى المجالات والمراحل التعليمية؛ سعياً إلى خلق جيل متعلّم مفكّر، قادر على مواكبة مستحدثات العصر ومعارفه المتنامية، وهذا يقتضي - أيضاً- استخدام شريحة واسعة من الإستراتيجيات والطرائق التعليمية التعلمية، التي تعين المتعلّم وتمدّه بأسلحة السيطرة على أكبر قدر من المعارف والعلوم.
طريقة برايل في تعليم القراءة والكتابة للمكفوفين تأليف: سمير محمد عقل يحتاج المكفوفون في تعليمهم إلى استخدام ما يناسبهم من طرائق وأساليب واستراتيجيات تعليمية، وكذلك يحتاجون إلى تعلم القراءة والكتابة بطريقة تختلف عن العاديين، ومن هنا كان هذا الكتاب الذي تناول طريقة برايل واستخدامها في تعليم المكفوفين اللغة العربية واللغة الانجليزية، حتى يكون دليلا ومرجعاً لكل معلم يعمل في مجال تعليم المكفوفين، وكل طالب معلم يُعد لكي يكون معلماً للمكفوفين ؛ وكذلك لكل شخص يحاول أن يعرف كيف يقرأ المكفوف، وكيف يكتب، وكيف يتعلم. وقد تناول الكتاب مقدمة عن طبيعة الإعاقة البصرية وخصائص المعوقين بصرياً، حتى يتعرف القارئ على هذه الفئة، وتناول أيضاً تعليم المكفوفين من حيث أهدافه واتجاهاته ومعاييره، ثم انتقل الكتاب إلى طريقة برايل وتعليم القراءة والكتابة للمكفوفين، وعرض الكتاب لمقدمة تاريخية عن طريقة برايل والأدوات التي تستخدم في الكتابة بطريقة برايل، وفي شرح واضح مصاحباً بالعديد من التدريبات والأمثلة المتعددة، قدم الكتاب رموز برايل في اللغة العربية واللغة الانجليزية، واختتم الكتاب بفصل هام يتناول تعليم القراءة والكتابة للمكفوفين.
صعوبات تعلم القراءة والكتابة: التشخيص والعلاج تأليف: صلاح عميرة علي نشر: مكتبة الفلاح 2005 وصف الكتاب رغم تعاظم أهمية وحيوية صعوبات التعلم واطراد الاهتمام بالعوامل المرتبطة بها وشعب تداعياتها, إلا أننا نجد افتقاراً دراسياً في المكتبة العربية في هذا المجال, وفي ظل هذا السياق جاءت الدراسة الحالية موضوع الكتاب الحالي وهي عن تشخيص وعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة التي يعاني منها عدد كبير من تلاميذ المدارس, والتي تظهر بصورة واضحة في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية, ويحتاج هؤلاء التلاميذ إلى جهود كبيرة للتعرف عليهم وتحديدهم وإعداد البرامج اللازمة لهم. ويشتمل الكتاب الحالي على أربعة فصول على النحو التالي: صعوبات التعلم, صعوبات تعلم القراءة والكتابة, غرف المصادر, تشخيص صعوبات تعلم القراءة والكتابة, علاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة, أما الملاحق فتجد فيها: اختبار تشخيص صعوبات تعلم القراءة, اختبار تشخيص صعوبات تعلم الكتابة, بطاقة رصد الأخطاء لصعوبات تعلم القراءة والكتابة, دليل الفاحص لتطبيق الاختبار التشخيصي, اختبار تحصيلي في القراءة, اختبار تحصيلي في الكتابة, البرنامج التدريبي لعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة, دليل المعلم لتطبيق البرنامج العلاجي.
تطهير مياه الشرب والمنتجات الثانوية إن تعقيم وتطهير مياه الشرب أمر ضروري لحماية الجمهور من تفشي الأمراض المعدية والطفيلية المنقولة … أكمل القراءة » المياه والطاقة تأثير الميكروبات على جودة المياه أحدث المقالات شرق تنظم حملة "بيئتي هي بيتي" للتوعية البيئية بالجبيل الصناعية نظمت شركة (شرق) في 4 نوفمبر 2021، حملة توعوية حول البيئة تحت شعار "بيئتي هي بيتي"، بالتعاون مع إدارة حماية ومراقبة البيئة بالهيئة الملكية بالجبيل. استهدفت الفعالية، رفع مستوى الوعي في مجال التوعية بالبيئة والصحة، السلامة لدى المجتمع، واشتملت على عدد من الأركان التوعوية تناولت تحديات البيئية والحد من تبعاتها، … الهيئة الملكية في الجبيل تعلن عن جوائزها بمناسبة يوم البيئة العالمي نظمت الهيئة الملكية بالجبيل برعاية كريمة من لدى سعادة الرئيس التنفيذي المهندس مصطفى بن محمد المهدي احتفالية الهيئة الملكية بالجبيل بيوم البيئة العالمي 2021م والتي توافق 5 يونيو من كل عام تحت شعار «استعادة النظم البيئية لكوكبنا» بالنادي البحري بمدينة الجبيل الصناعية. حيث ألقى كلمة الهيئة الملكية في الجبيل مدير عام الشؤون … الهيئة الملكية في الجبيل تشارك في فعاليات أسبوع البيئة 2021 على مدى أسبوع كامل وبمشاركة القطاع الحكومي والخاص، جاءت فعاليات أسبوع البيئة بالمملكة لتوعية المجتمع بأهمية حماية البيئة والموارد الطبيعية والمحافظة عليها، والتنمية المستدامة ورفاهية المجتمع، وتحقيق الأمن الغذائي وجودة الحياة.
مدينة الجبيل الصناعية - Jubail Industrial City - YouTube
ذات صلة أين تقع مدينة الجبيل متى تم إنشاء منطقة الجبيل الصناعية مدينة الجُبيل الصناعيّة تقع مدينة الجُبيل الصناعيّة على ساحل الخليج العربيّ في الشرق من المملكة العربيّة السعوديّة، تبعد عن العاصمة الشرقيّة (الدمّام) شمالاً قرابة مئة كيلومتر. يتميّز موقع المدينة بقربها من الممرّات البحريّة الخليجيّة والدوليّة، وقربها من مصادر الطاقة بالإضافة إلى المواد الخام، التي تُستخدم في الصناعات البتروكيماويّة وصناعات التكرير، لذلك أعدّ المسؤولون خطّةً طويلة المدى لتنمية المدينة بشكل متميّز، ومن أهداف الخطّة: ترجمة أهداف الخطة الخمسيّة التنمويّة للمملكة العربيّة السعوديّة؛ لتصبح برامج ومشروعات لتطوير المدينة وتنميتها. تحديد إطار متكامل وشامل للتنمية؛ يشمل دقّة سير تنفيذ الخطّة. تشجيع الاستثمار بقطاع الصناعة خاصةً الصناعة البتروكيماويّة والتجارة والإسكان. مراقبة تطوّر المدينة لتقييم مراحل نموّها، والكشف عن أي آثار عكسيّة بوقت مبكّر. أجواء الجبيل الصناعيه - YouTube. تحديد متطلّبات التطوير والتنمية المتمثّلة في التجهيزات الأساسيّة؛ مثل المساكن، والمرافق، والخدمات الاجتماعية، وغيرها، لضمان راحة واستقرار ساكني المدينة. وضع أنظمة ولوائح تحدّد النّطاق العمرانيّ؛ تفادياً للتوسّع والنموّ العمراني.
جائزة أفضل مدينة جاذبة للاستثمار في الشرق الأوسط التي قدمتها صحيفة الفايننشال تايمز البريطانية عام 2005م. جائزة الريادة العالمية في مجال سلامة الأطعمة، والتي تقيمها منظمة الصحة الوطنية الأمريكية العالمية NSF.
منطقة صناعات ثانويّة: وهي قريبة من منطقة الصناعات الأساسيّة، ويتمثّل دورها الرئيسيّ في مدى الاستفادة من المنتجات الصناعيّة الأساسيّة بواسطة عمليّات تصنيع إضافيّة؛ من أجل إنتاج وسائط بتروكيماويّة والبلاستيك والحديد ومنتجات كيماوية تُستخدم في الزراعة. منطقة صناعات خفيفة ومساندة: وتضمّ الكثير من المصانع، وتُعدّ الصناعات الأساسيّة والثانويّة مواداً أوليّة لها، وهي تعمل على تحويلها إلى مواد استهلاكيّة، وتضم هذه المنطقة مؤسّسات تجاريّة، توفّر خدمات وسلع تُستخدم في الصناعة بشكل عامّ.