تُمثل الإذاعة المدرسية أحد أهم الأنشطة المدرسية التي يتم الاعتماد عليها بشكل كبير في العديد من البلدان العربية والأجنبية من أجل تربية روح القيادة وتحمل المسؤولية لدى التلاميذ ، كما أن الإذاعات المدرسية من شأنها أيضًا أن تفتح الطريق أما الطالب للبحث بنفسه عن المعلومات والوصول إلى المصادر الصحيحة ، وهذا يؤهله بالطبع إلى القدرة على توثيق المعلومات المختلفة خلال مشواره التعليمي بسهولة. مقدمة إذاعة عن اليوم العالمي للقلب بسم الله ، والصلاة والسلام على نبي الرحمة سيدنا محمد النبي الأمي الذي بلغ الرسالة وأدى الأمانة وكشف الغمة وأزاح الله به عنّا الغمة وعلى آله وصحبه ومن تبعه بإحسان ؛ أما بعد ، ففي إشراقة يوم جديد يتنفس بنسيم الصباح العليل ويكسوه ضوء الشمس الذهبي الدافئ ؛ قرر طلبة وطالبات الصف (ــــ) في مدرسة (ـــ) وتحت إشراف المعلم (ـــ) من إعداد وتقديم برنامج اذاعة مدرسية عن اليوم العالمي للقلب ، فدعونا نستعرض سويًا فقرات هذا البرنامج الإذاعي المميز والهام.
الأخبار والأحداث اليوم هو يوم القلب العالمي: # استخدم القلب للتغلب على الأمراض القلبية الوعائية! يتم الاحتفال باليوم العالمي للقلب في 29 سبتمبر من كل عام ، عندما يشارك الناس في جميع أنحاء العالم في أنشطة لتولي مسؤولية صحة قلبهم وصحة الآخرين. أمراض القلب والأوعية الدموية ، بما في ذلك أمراض القلب والسكتة الدماغية ، مسؤولة عن ما يقرب من نصف جميع الوفيات الناجمة عن الأمراض غير المعدية. وهذا يجعلها القاتل الأول في العالم ، حيث تودي بحياة 17. 9 مليون شخص كل عام. يوم القلب العالمي هو فرصة للأفراد والعائلات والمجتمعات والحكومات للتوحيد واتخاذ الإجراءات! اقرأ المزيد هنا.
أهداف اليوم العالمي للقلب تُوجد العديد من الأهداف التي يقوم عليها اليوم العالمي للقلب، ومن أهم هذه الأهداف ما يأتي [٣]: الحد من عدد الوفيات الناتجة عن الأمراض غير المعدية وذلك بنسبة تصل إلى خمس وعشرين بالمئة في حلول عام 2025. التقليل من نسب الإصابة بارتفاع ضغط الدم وذلك على مستوى العالم بأكمله. لفت الانتباه إلى كافة الإجراءات والتدابير اللازمة التي يمكن اتخاذها للوقاية من الإصابة بالأمراض القلبية الوعائية وطرق السيطرة عليها. نشر الوعي الصحي للحد من السلوكيات وأنماط الحياة غير الصحيحة، التي تُسبب الإصابة بأمراض القلب، مما يؤدي إلى تحسين صحة القلب لدى الأفراد، بالإضافة إلى تشجيع الناس على العادات الغذائية السليمة. عمل كافة الاجراءات اللازمة لمكافحة التدخين وتوفير أماكن مخصصة لممارسة بعض الأنشطة الرياضية والبدنية كرياضة المشي وركوب الدراجات الهوائية، وكذلك توزيع بعض الوجبات الصحية على طلبة المدارس المختلفة، وذلك للمساهمة في التقليل والحد من مشاكل القلب المختلفة.
المصدر: وكالات تابعوا RT على
69 جنيه للشراء، و17. 89 للبيع. ومن ناحية أخرى بلغت مستويات سعر الريال السعودي 4. 18 جنيه للشراء، و4. 20 جنيه للبيع داخل شبكة فروع بنك مصر، وبلغ سعر الجنيه الإسترليني 21. 16 جنيه للشراء، و21. 36 للبيع. أسعار العملات في بنك قناة السويس كما بينت التعاملات الصباحية وصول سعري شراء وبيع الدولار أمام الجنيه المصري عند 15. 66 جنيه للشراء، و15. 76 للبيع، واليورو 17. 88 للشراء، و18. 07 للبيع. أسعار العملات في بداية التعاملات الصباحية حافظ سعر صرف الريال السعودي مقابل الجنيه المصري عند مستوى 4. 15 جنيه للشراء، و4. 20 جنيه للبيع، وسجل سعر صرف الجنيه الإسترليني 21. 19 جنيه للشراء، و21. 39 للبيع. أسعار العملات في شركة مصر للصرافة وفي بداية التعاملات الصباحية حافظ سعر الدولار اليوم أمام الجنيه المصري عند 15. 64 جنيه للشراء، و15. 74 للبيع. كما بينت أحدث التعاملات استقرار أسعار شراء وبيع الريال السعودي داخل شبكات فروع شركة مصر للصرافة عند 4. 20 جنيه للبيع، والدرهم الإماراتي مقابل الجنيه 4. 26 جنيه للشراء، و4. 28 للبيع، وسجل سعر الجنيه الإسترليني داخل شبكة فروع شركة مصر للصرافة 21. 16 جنيه للشراء و21. 36 جنيه للبيع.
تُقدَّم قراءات ضغط الدم برقمين: ضغط الدم الانقباضي أو المرتفع و الانبساطي أو ضغط الدم المنخفض. القراءة الطبيعية لضغط الدم هي 120/80. فوق هذه القيم، يمكننا بالفعل التحدث عن ارتفاع ضغط الدم. فشل في وظائف القلب يتميز فشل القلب بعدم قيام عضلة القلب بضخ الدم كما ينبغي. يمكن أن يؤدي تضيق الشرايين أو ارتفاع ضغط الدم إلى هذه الحالة المرضية. مرض قلب خلقي تعتبر أمراض القلب الخلقية مشكلة في بنية و وظيفة القلب عند الولادة. يتسبب في وفيات في السنة الأولى من عمر الطفل أكثر من أي عيب خلقي آخر. مرض روماتيزم القلب أمراض القلب الروماتيزمية هي حالة تسبب تلفًا دائمًا لصمامات القلب و تحدث بعد الحمى الروماتيزمية. يحدث هذا المرض الأخير، الحمى الروماتيزمية، كرد فعل لجسمنا على عدوى العقديات في الحلق أو اللوزتين اعتلال عضلة القلب و هو مرض يضعف عضلة القلب و يحدث عادة عندما لا يضخ القلب الدم أو يعمل بشكل جيد. يعاني معظم المصابين باعتلال عضلة القلب أيضًا من قصور في القلب. عدم انتظام ضربات القلب إنه اضطراب معدل ضربات القلب أو الإيقاع. و بالتالي، يمكن للقلب أن ينبض بسرعة كبيرة، و هو ما يُعرف باسم تسرع القلب، أو بطيئًا جدًا، و هو ما يسمى بطء القلب، أو أيضًا بشكل غير منتظم.
قليلون هم من يجتمع عليهم محبة الناس.. وهي بحق كانت محل حب وتقدير الجميع.. فقد وهبت نفسها لسنوات للعمل الخيري.. وقامت بمجهوداتها مؤسسات خيرية عظيمة.. مثل مؤسسة مجدي يعقوب للقلب بأسوان.. ومستشفى الناس.. فكما كانت تقاتل أنيسة حسونة من أجل علاج الأطفال بالمجان.. كانت أيضًا تقاتل في جبهة ميدان أخرى دخلت فيها مجبرة و"بدون سابق إنذار".. وهي معركة الإصابة بالمرض اللعين "السرطان"، والتي استمرت لـ 6 سنوات فكانت دعوات الجميع لها بالشفاء ولأننا عهدناها محاربة دائما فقد منّ الله عليها مرتين بالانتصار على السرطان.. لكنها هُزمت في الثالثة.
مهارات الاتصال اللغوية يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "مهارات الاتصال اللغوية" أضف اقتباس من "مهارات الاتصال اللغوية" المؤلف: رائد سعد الشلاحي الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "مهارات الاتصال اللغوية" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
مهارات الاتصال في اللغة العربية تأليف: محمد عبد الله المحجري رابط تحميل الجزء الأول cloud_download اضغط هنا رابط تحميل الجزء الثاني اضغط هنا تعد مهارات الاتصال والتفكير اللغوي من أهم المهارات في حياتنا اليومية: الاجتماعية، والعلمية، فالإنسان كائن اجتماعي كما يقال. وتأتي أهمية مهارات الاتصال والتفكير اللغوي من كونها تتيح للفرد الذي يجيدها الدخول في حركة المجتمع المحيط؛ بفاعلية كبيرة، وتأثير واسع، كما أنها تمنح الفرد القدرة على القيادة، وامتلاك الرؤية والمشروع. بينما يؤدي ضعف الاتصال إلى الفقر المعري ، وضعف الشخصية والتأثير. مدخل التواصل اللغوي .. د.محمد البشري. من هنا جاءت فكرة هذا الكتاب لتساعد المتعلم على امتلاك الأدوات الأساسية لمهارات الاتصال: استماعا، وتحدثا، وقراءة، وكتابة. وعليه فإن محاولة امتلاك المهارات - أيا كانت بتراخ وتجزيء، لا يؤدي إلى تحقيق الهدف؛ فمن يريد اكتساب مهارة ما فإنه يحتاج إلى تدرب متواصل، في مدة زمنية كافية ، كما أنه يحتاج إلى بناء الهيكل المعري الخاص بتلك المهارة، في استبصار يؤدي به إلى معرفة علاقة الكل بالأجزاء، وعلاقة الأجزاء بالكل. وهنا أقدم نصيحتي لكما - أخي الطالب أختي الطالبة - وللمتدربين بشكل عام في تدريبات هذا الكتاب: ما لم ترد أن يتغير واقعنا الاتصالي إلى الأفضل، فإنه لن يتغير، وما الم نمارس التعلم وصناعة المهارات خطوة خطوة (بعد الإرادة وصناعة الدافعية، فإن واقعنا الاتصالي لن يتغير كذلك.
للإعلان في صحيفة الوطن بنسختيها المطبوعة والالكترونية ووسائل التواصل الاجتماعي، يرجى الاتصال على الرقم التالي: 00973-1749-6682 الأربعاء 16 مارس 2022 09:04 تجاوزت الطالبة مريم خليل ما تعانيه من صعوبة في النطق واللغة، لتصبح الأكثر طلاقةً ومشاركةً وتفاعلاً وثقةً بالنفس في الحصص، نتيجة جهود اختصاصية النطق واللغة بمدرسة المالكية الابتدائية الإعدادية للبنات شفيقة الدمستاني، والتي تنفذ مجموعة من البرامج العلاجية التأهيلية لـ30 طالبة. وقالت والدة مريم إن من شاهد حالة ابنتها عند دخولها المدرسة في الأول الابتدائي، ومن يراها اليوم وهي في الرابع، لن يصدق حجم التغيير في قدرتها على التحدث والتعبير بطلاقة وثقة، وسينبهر من حجم مشاركتها في الدروس والأنشطة، بشهادة المعلمات، مع قدرتها على الاندماج وتكوين الصداقات، لذلك أنا ممتنة جداً لما قدمته المدرسة، وأشكر وزارة التربية والتعليم التي توفر برامج التربية الخاصة مجاناً، لتُجنّبنا تكاليف المؤسسات الخاصة. أما الاختصاصية شفيقة فأوضحت أن مريم تعد نموذجاً لامعاً لجهودها في رعاية الطالبات اللاتي يعانين من الاضطرابات النطقية واللغوية والسمعية، لمساعدتهن على تحقيق أقصى استفادة من العملية التعليمية، مشيرةً إلى أنها بادرت بتدريب 40 معلمة على مهارات التعامل مع هذه الفئة.
ولعل من أبرز محاسن مدخل التواصل اللغوي تأكيده على تحقيق عمليات التواصل والتفاعل بجانب إتقان الصيغ اللغوية ، وهذا يؤدي إلى أدوار مختلفة للمتعلمين غير تلك الموجودة في المداخل التقليدية ، حيث يكون دور المتعلم في الدرس التواصلي يتسم بالإيجابية والمشاركة الفاعلة فهو يشارك معلمه في اختيار الدروس والأنشطة التدريسية التي سيقوم بها إضافة إلى إبداء رأيه في طرائق التدريس المستخدمة فهو يتعاون دائما مع المعلم من أجل الوصول إلى أفضل النتائج. ويأتي دور المتعلم من خلال التفاعل بين نفسه وعملية التعلم وموضوع التعلم ويتفاعل مع المشاركين في نطاق الإجراءات والأنشطة ، والغاية بالنسبة له هو في مساهمته في توظيف ما اكتسبه وما تعلمه بأسلوب تفاعلي. ومن هذا المنطلق كان لزاما أن يؤخذ في الاعتبار عند وضع برامج تعليم المهارات اللغوية وعند تدريسها والتدريب عليها حاجات المتعلمين وقدراتهم التي تؤهلهم لإرسال اللغة واستقبالها ، ويلزم مراعاة تفاعل المتعلمين وإيجابياتهم أثناء العملية التعليمية ، فالمتعلم ليس متلقيا سلبيا بل هو متفاعل نشط وإيجابي يجب إشراكه في الموقف التعليمي إرسالا واستقبالا ، كما يلزم مراعاة إمداده بالحوافز والدوافع التي تستثيره لاكتساب المهارات اللغوية المختلفة والعمل على تدعيمها وتعزيزها لديه بشتى الطرائق والأساليب.
ويمكن تحديد الأهداف التي يجب إكسابها المتعلم من خلال تدريس اللغة باستخدام مدخل التواصل اللغوي بالآتي: ـ حصول المتعلم على أعلى درجة ممكنة من الكفاءة اللغوية. ـ تمييز المتعلم بين الصيغ التي أتقنها كجزء من كفاءته اللغوية والوظائف التواصلية التي تؤديها. مهارات الاتصال اللغوي عبد الرزاق حسين pdf. ـ وعي المتعلم بالمعنى الاجتماعي للصيغ اللغوية ، مما يؤدي إلى الالتزام باستخدام الصيغ المقبولة اجتماعيا وتجنب صيغ الهجوم. ـ تنمية المهارات والاستراتيجيات الخاصة باستخدام اللغة لإيصال المعنى بفاعلية قدر الإمكان في المواقف الواقعية ، واستخدام التغذية الراجعة لتقدير النجاح.
لا بد من دافعية كافية، وإرادة قوية فاعلة تدفعنا نحو التغيير، ولا بد مع الدافعية والإرادة من ممارسة الأداء المتدرج، حتى نتغير (وهما الشرطان اللذان وضعهما علماء النفس للتغير).
المناهج السعودية الجامعية