[25] تتويجها كملكة جمال العراق [ عدل] فازت شيماء قاسم بلقب ملكة جمال العراق لعام 2015 في منافسة شاركت فيها تسع متسابقات بعد تصفيات امتدت عدة أشهر. شيماء علي قبل وبعد الامتحان. حدثت المسابقة في فندق عشتار بوسط بغداد ، برعاية مؤسسة المدى للإعلام والثقافة والفنون وحضر المسابقة سفراء دول عربية وأجنبية وممثلون عن الحكومة ووزارة الثقافة العراقية وشخصيات ثقافية، ذكرت أن المسابقة "رسمية" ومعترف بنتيجتها دولياً. كان المقرر أن تجري المسابقة في أول أكتوبر 2015 ، لكن منظميها واجهوا غضباً من زعماء دينيين وزعماء قبائل، ممن لخصوا آراءهم بأنها "تهدد الأخلاق العامة" فانسحبت مرشحتان بعد تلقيهما تهديدات بالقتل، وبعد إجراء حفل الختام يوم السبت إنتهت المسابقة بفوز شيماء قاسم كملكة جمال. أما الوصيفات، فأختارت لجنة التحكيم المكونة من 7 أشخاص، المتسابقة فرح الحداد كوصيفة أولى وسوزان السليماني كوصيفة ثانية [26] و بعد الفوز قالت شيماء التي ستحصل على جوائز عدة منها رحلة إلى ماليزيا لعشرة أيام، إن فوزها "يمثل تحدياً بالنسبة إلينا، لإثبات أن العراق ما زال بلداً للجمال والثقافة بمواجهة الإرهاب والعنف" وأعلنت شيماء، أنها ستستغل لقبها من أجل العمل على دعم تعليم الأطفال النازحين من المناطق التي يسيطر عليها داعش.
[27] سحب لقب ملكة الجمال منها [ عدل] في عام 2017 أثارت شيماء قاسم الجدل حول تشكيكها بمصداقية مسابقة ملكة جمال العراق 2017 حيث صرحت بأن المسابقة مبيوعة ومدفوعة ولا يمكن سحب اللقب منها إلا بمؤتمر صحفي وقضية بالمحكمة [28] ودخلت في مشاجرة مع الناطقة الإعلامية لمسابقة ملكة جمال العراق همسة ماجد حيث صرحت همسة بأنه سيتم رفع قضية على شيماء قاسم ووصيفتها فرح الحداد بتهمة التشهير والتشكيك بمصداقية المسابقة [28] [29] وفي النهاية تم سحب اللقب منها وفازت فيان السليماني بلقب ملكة جمال العراق عام 2017. [30] خطوبتها [ عدل] أنخطبت شيماء قاسم من مقدم البرامج العراقي أحمد الخفاجي في أواخر شهر يناير 2017 في العاصمة بغداد ونُظم الحفل بحضور عدد كبير من الجمهور في المنصور مول بالعاصمة بغداد [31] في 25 فبراير 2017 أعلنا إنهما انفصلا عبر مواقع التواصل الأجتماعي [32] [33] لكن أتضح لاحقا أنهما كانا يمزحان مع معجبيهما لأجل معرفة ردة فعل الناس على خبر أنفصالهما [34] و في أبريل 2017 أنفصلت شيماء وفسخت خطوبتهما بعد مشادات كبيرة عبر مواقع التواصل الاجتماعي حيث أتهمها أحمد الخفاجي بأنها متزوجة سابقاً ولديها أبن سري ولازالت على علاقة مع زوجها السابق.
شيماء قاسم عبد الرحمن الخطاوي شيماء قاسم، مايو 2018 معلومات شخصية الميلاد 18 يناير 1996 (العمر 26 سنة) كركوك ، العراق الجنسية العراق الطول 164 سم الوزن 50 كيلو غرام لون العيون أخضر أخوة وأخوات محمد قاسم مروان قاسم رؤيا قاسم الحياة العملية المهنة عارضة المدرسة الأم جامعة كركوك سنوات النشاط 2015 - حتى الآن الجوائز ملكة جمال العراق 2015 ملكة جمال العراق الكون 2016 تعديل مصدري - تعديل شيماء قاسم عبد الرحمن الخطاوي هي ملكة جمال العراق لعام 2015 ومُقدمة برامج على قناة المدى وقناة السومرية وقناة دجلة وتعمل حالياً في قناة آسيا الفضائية. [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] حياتها [ عدل] ولدت شيماء قاسم عبد الرحمن في 18 يناير 1996 لكن تم تسجيلها بالجنسية العراقية كمواليد 1995 ، ولدت في كركوك ، وهي من عشيرة الخطاوي، ودرست إدارة اعمال في كلية الإدارة والأقتصاد في جامعة كركوك ثم أنتقلت للسكن في بغداد بعد فوزها بالقب ملكة جمال العراق. [19] قبل حصولها على لقب "ملكة جمال العراق" كانت ناشطة مدنية وقامت بالعديد من النشاطات والفعاليات ومنها حملات التوعية، وتقول إنها تعرضت لتهديدات كثيرة خلال عملها هذا.
ذات صلة الفرق بين التعلم والتعليم ما الفرق بين التعليم والتعلم تعريف التعليم والتعلّم التعلّم هو المحور الرئيسيّ في العمليّة التعليميّة، لكن المشكلة التي يواجهها الكثيرين هي الخلط بين مفهومي التعليم والتعلّم، والمشكلة الأخرى هي كثرة التعريفات للتعلّم والتعليم، فهي أحياناً تتعارض مع المصطلحات التربويّة الأخرى كالتدريس، وسنحاول في هذا المقال توضيح بعض التعريفات.
آخر تحديث: يناير 21, 2022 الفرق بين التعليم والتعلم الفرق بين التعليم والتعلم، التعليم والتعلم مصطلحات لعمليات تربوية مختلفة بالرغم من أن الكلمات تبدو شبه واحده، وسنتناول ونشرح عبر موقع مقال هذه المفاهيم بعمق ونطرح نماذجها خلال السطور القادمة. ما هو التعليم وما هو التعلم؟ يلتبس مفهوم كل من التعليم والتعلم لدى الكثير من الناس حيث يعتقدون أن المعنى واحد وذلك بالطبع غير صحيح. التعليم هو مصطلح يطلق على عملية نقل المعلومات من شخص الى آخر. يقوم المعلم في هذه العملية بالدور الرئيسي الذي يقدم المعلومات ويشرحها للشخص الآخر قد يكون فرد أو مجموعة. عملية نقل المعلومات بين المعلم والمتعلم تكون بالطبع من اجل العملية التعليمية المنبثقة من العملية التربوية. تهدف العملية التعليمية التربوية إلى التوسيع من إدراك المتعلم، تنمية عقله. وهناك نوع حديث من التعليم يتمحور حول فهم المتعلم لأسباب الظاهرة والتعمق في فهمها. يختلف هذا النوع عن التعليم النمطي في كونه لا يعتمد على أسلوب التلقين وحفظ المعلومة بعد تلقيها من المعلم وإعادتها له في الامتحان. أما عن التعلم فهو عملية تعتمد على سعي الفرد وراء الخبرة والمهارات الجديدة والمعلومات بشكل مقصود أو غير مقصود.
التعليم الحديث يتّجه التعليم الحديث نحو التفكير الناقد الذي يشجع المتعلّم على الوقوف على أسباب حدوث الظاهرة وفهمها بشكل عميق، وعدم أخذ المعلومة عن طريق الأسلوب التلقيني السردي الذي يعتمد على النظام البنكي، وذلك من خلال نقل المعلومة من المدرس إلى المتعلّم وحفظها وإعادتها للمعلّم في الامتحان على شكل إجابة. التعلّم هي عملية حصول الفرد على معلومات ومعارف ومهارات جديدة بشكل مقصود أو غير مقصود، من خلال معلم أو مرسل للمعلومات أو بشكل فردي ذاتي بدون أي معلم، عملية تلقي المعرفة، وينتج عن هذه العملية تغيراً واضحاً في رصيد الفرد المعرفي وسلوكه، يمكن ملاحظة وقياس هذا التغير، حيث يُعبر التعلّم بمفهومه العام عن كل فعل يكتسب الإنسان من خلاله خبرة معينة سواء بمحض الصدفة أو بشكل مقصود ومرتب له مسبقاً، يساهم هذا الفعل في تنمية قدراته التحليلية والاستيعابية والتحليل. الفرق بين التعليم والتعلّم وجود كافة عناصر العملية التعليميّة والتي تتمثّل في المعلم، والمتعلّم، والمعلومات أو المادة التعليميّة أو المنهج، بينما لا يشترط وجود سوى عنصر المتعلّم في عملية التعلّم. وجود فترة محددة لعملية التعليم أشهر أو سنة أو عدّة سنوات كالتعليم المدرسي، والجامعي، أو الدورات التي تمتدّ لأشهر عدّة، أمّا التعلّم فهو غير محدد، يظل الإنسان يمارس عملية التعلّم منذ ولادته حتى موته ولا ينحصر ذلك في فترة دراسيّة معيّنة.
التعليم قد يخلط الكثير من الناس بين التعليم والتدريس ويستخدمون اللفظين على أنهما يعبران عن مفهوم وتعريف ومعنى واحد، والحقيقة أن التعليم عبارة عن "علم" يشتمل على أصول وقواعد محددة يمكن "تدريسها"؛ فالتعليم هو عملية محددة تم التخطيط لها بناء على قواعد وأسس محددة، بينما التدريس كما ذكرت سابقا هو عملية تفاعلية معقدة؛ لذلك يعتبر التدريس أعم وأشمل من التعليم. التعليم عبارة عن جزء منه أو حالة من حالاته؛ لذلك يأخذ التدريس وقتا طويلا في حين أن التعليم آني ويتم في وقت قصير؛ حيث إن "تدريس" محتوى دراسي معين - اعتمادا على نوعه - قد يأخذ عدة حصص دراسية أو ربما فصلا دراسيا كاملا حتى يحقق هدفه ويتحقق التعلم، في حين أن "تعليم" شيء معين بذاته - دون الرجوع إلى العلاقات التفاعلية بين عناصر التدريس والتي هي المعلم والمتعلم والبيئة والمحتوى الدراسي - قد تأخذ حصة دراسية واحدة أو ربما جزءا من تلك الحصة. ويكون ناتج التدريس تعلم المتعلم واكتسابه مهارات متكاملة ومترابطة عن المحتوى الدراسي، في حين تكون نتيجة التعليم هي تعلم المتعلم جزءا من تلك المهارات؛ فالتدريس قد يحتوي على عدة عمليات تعليم أي عدة عمليات محددة ومخطط لها.
المراجع [+] ↑ "العملية التربوية وتفاعل عناصرها وفق المقاربة بالكفايات" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-02-20. بتصرّف. ↑ "تعليم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-02-20. بتصرّف. ↑ "التعلم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-02-20. بتصرّف. ↑ "نظريات التعلم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-02-20. بتصرّف.