وتابع القرني مشيدا بمهنية لجان تحكيم المشاريع الابتكارية والبحوث العلمية، لافتا إلى تحديث وتطوير( الدليل الإجرائي لفصول الموهوبين) في نسخته الثالثة بتكليف من الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية و الإدارة العامة للموهوبين بوزارة التعليم، وهو الأمر الذي أنجزته الوحدة خلال شهري رجب وشعبان ١٤٤٢. ووجه عبدالله القرني خطابه لمعلمي الموهوبين قائلا إن العمل المتميز بمكتب التعليم بالقطيف يزدهي بكم، ويضمن الاستمرار والتألق بأمثالكم، مؤكدا على أن أبناءنا الطلاب أمانة بين أيديكم، تستحق منكم كل رعاية واهتمام، مراهنا على أن فريق الموهوبين بالمكتب أثبت كفاءته وأهليته لحمل هذه الأمانة، والنهوض بأعبائها. وأوضح القرني أن النتائج المرجوة من هذه الوقفات التكريمية ستكون دافعا لنا للتميز، منوها بدور أسر الطلبة الموهوبين وذويهم ، والذين كانوا دعامة وحاضنة لأبنائهم ، لتشكل هذه الأسر إلى جانب معلمي الموهوبين نجاحات، لا خيار لنا فيها إلا الصدارة والتميز. التغطية الكاملة لحفل "تسجيل"برعاية مدير مكتب تعليم القطيف - انشطتي. بدوره، أكد رئيس وحدة برامج الموهوبين بالمكتب علي الغامدي على أن هذه الوقفة التكريمية تمثل ترسيخا لنهج قيادة المكتب في احتضان الموهوبين، ورعايتهم ودعمهم. وقال إن منظومة الإنجازات في وحدة برامج الموهوبين تشكلت من خلال رعاية ودعم قيادة المكتب، وحسن التخطيط، وإتقان العمل، وجهود معلمي الموهوبين والطلبة الموهوبين وأسرهم.
أخبار > مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف يكرم المرزوق مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف يكرم المرزوق كرم مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف عبد الكريم بن عبدالله العُليط بمكتبه ضحى اليوم الأربعاء 21جمادى الآخر 1439هـ منسق وحدة النشاط بالمكتب أ. سامي بن إبراهيم آل مرزوق بحضور رئيس وحدة النشاط بمكتب تعليم القطيف خالد بن فهد السعود ومنسق وحدة النشاط أ. حسين بن أحمد آل جبر، اثنى خلالها مدير وحدة النشاط على جهود المرزوق المبذولة في المشاركة ببرامج وأنشطة وحدة النشاط وتوثيقها. ومن جانبه شكر مدير مكتب لتعليم القطيف المرزوق على جهوده المخلصة بوحدة النشاط كونه مكسب للوحدة متمنياً له كل التوفيق. كما أشاد منسق وحدة النشاط بالمكتب حسين الجبر بدور المرزوق بتوثيق برامج الوحدة بالمكتب وأشار بحضوره بكثير من الفعاليات الاجتماعية والتطوعية. تويتر مكتب التعليم بالقطيف. يذكر أن المرزوق رائد النشاط بمدرسة صهيب الرومي االابتدائية بسيهات و عضو اللجنة الإعلامية بمكتب تعليم القطيف وعضو لجنة العلاقات العامة والمناسبات بالمكتب و عضو بلجنة العلاقات العامة جمعية سيهات للخدمات الاجتماعية ،محرر ومصور بصحيفة خليج سيهات. لا يوجد وسوم وصلة دائمة لهذا المحتوى:
٥- الزراعة المائية- للطالب علي بن أشرف آل سبيت- مدرسة الهدى المتوسطة بصفوى. ٦ – تطوير البكتيريا ضد المضادات الحيوية- للطالب علي بن عادل الباذر- مدرسة سيهات المتوسطة بسيهات. ٧- استعمال المحركات النفاثة لتوليد الطاقة- للطالب محمد بن حسن الخباز- مدرسة القطيف المتوسطة بالقطيف. ٨- الدراجة الهوائية المسعفة- للطالب محمد بن حسين السادة- مدرسة السلام الابتدائية بسيهات. ٩- مفاتيح التشغيل الذكية- للطالب محمد بن سعيد آل إسماعيل- مدرسة الجش الثانوية بالجش. ١٠- الإدارة المائية للمنشأة- للطالب محمد بن نسيم آل هلال- مدرسة سعد بن الحارث المتوسطة بسيهات. ١١- بوابة التعقيم الشاملة- للطالب يوسف بن عبد الله آل بزرون- مدرسة سعد بن عبادة المتوسطة بتاروت. ثانيا: معلمو الموهوبين بقطاع القطيف ١ – أحمد بن محمد المطرود- مدرسة دار العلوم الثانوية بصفوى. ٢ – حسن بن علي العبد رب النبي- مدرسة الهدى المتوسطة بصفوى. شعار مكتب التعليم بالقطيف - شعار تويوتا. ٣ – حسين بن علي المهنا- مدرسة السلام الابتدائية بسيهات. ٤ – زكي بن علوي الحسين- مدرسة سعد بن عبادة المتوسطة بتاروت. ٥ – عارف بن محمد الهاشم- مدرسة سعد بن الحارث المتوسطة بسيهات. ٦ – علي بن عبدالله آل قاسم- مدرسة القطيف الثانوية بالقطيف.
5 مليار متر مكعب من مياه الشرب خلال 2019.. والرياض الأكثر استهلاكاً الخبر-أهم قرارات مجلس الوزراء عرض موبايلي 10 جيجا دشن ديوان المظالم اليوم (الأربعاء)، مجموعة الأحكام والمبادئ الإدارية للأعوام 1402-1426، برعاية رئيس الديوان رئيس مجلس القضاء الإداري الشيخ الدكتور خالد بن محمد اليوسف، وبحضور عدد من الوزراء وأعضاء مجلس القضاء الإداري وقضاة ومنسوبي الديوان، وجمع من المهتمين والمختصين، خلال الحفل الذي أقيم بمركز الملك فهد الثقافي بالرياض. وفي مستهل الحفل، ألقى المشرف على مكتب الشؤون الفنية فضيلة الشيخ علي بن أحمد الأحيدب كلمة قال فيها: إنه بناء على المادة الحادية والعشرين من نظام ديوان المظالم المتضمنة تصنيف الأحكام القضائية ونشرها، فقد اجتهد ديوان المظالم في تنفيذ هذه المهمة، وفق إستراتيجيته 2020 ووفق ما جاء في مبادرة «تصنيف الأحكام» المندرجة تحت الهدف الإستراتيجي الأول وهو «تقليص أمد التقاضي مع تحقيق جودة عالية». وبيّن أن أهمية نشر هذه المجموعة يتمثل في الفترة التي جمعت فيها، كونها مرحلة مهمة من مراحل تطور ديوان المظالم، وهي مرحلة تحوله إلى هيئة قضاء إداري مستقلة عام 1402، إضافة إلى احتوائها على أوائل أحكام القضاء الإداري في المملكة، مشكلة بذلك ثروة قضائية ثمينة.
الجيل الثاني:/ بدأ الجيل الثاني في فترة ما بين (1959-1963)، وتميز باستخدام الترانزيستور بدلاً من الأنابيب المفرغة التي كانت تستخدم في الجيل الأول، كما تم استخدام الحلقات الممغنطة للتخزين الداخلي، حيث بلغت سرعة الاستخدام 0, 0000001 من الثانية، ومقارنة بالجيل السابق فقد تم زيادة سعة التخزين وتقليل طاقة، وحجم، وتكلفة الحاسب الآلي، واستخدام لغات برمجة عامة مثل لغات الكوبول والفورتران، كما انتشر استخدام هذا الجيل من الحاسبات الآلية في التطبيقات التجارية، والصناعية، والأعمال الإدارية المتتابعة. الجيل الثالث:/ بدأ الجيل الثالث في فترة ما بين (1964-1969)، وتميز باستخدام الدوائر المتكاملة متناهية الصغر ووسائل التخزين ذات السعة الكبيرة، وتم إضافة لغات البرمجة ذات المستوى العالي مما ساهم في ربط التطبيقات المتتابعة مع التطبيقات الإدارية؛ لإنشاء نظم المعلومات الإدارية، وبلغت سرعة هذا الجيل من الحاسبات الآلية 109/1 من الثانية. الجيل الرابع:/ بدأ ظهور هذا الجيل في عام 1970م، وتميز باستخدام نظم الاتصالات عن بعد وقواعد البيانات ونظم المعلومات الإدارية المتكاملة، واستمر استخدام هذا الجيل خلال فترة الثمانينيات، حيث انتشر الميكرو كومبيوتر الذي يحتوي على ذاكرة تخزين ذات حجم متناهٍ في الصغر بسعات تخزينية كبيرة جداً.
ظهرت عدد من التقنيات التي أثبتت فائدتها لاحقًا في الحوسبة، مثل البطاقة المثقوبة وأنبوب الصمام بنهاية القرن التاسع عشر، ومعالجة البيانات أوتوماتيكياً ذات التدرج الكبير بإستخدام البطاقات المثقوبة صُنٍعت بإستخدام آلات جدولة والتي صممها هيرمان هولليريث. إن نجاح الحواسيب القوية والمريحة بدأ في الثلاثينيات والأربعينات من القرن العشرين، وأضيفت بالتدريج المميزات الرئيسية في الحواسيب الحديثة مثل استخدام الإليكترونيات الرقمية (أخترع معظمها كلود شانون عام 1937) والقدرة على البرمجة بطريقة أكثر سلاسة. إن تحديد نقطة واحدة خلال هذا المشوار على أنها «أول حاسوب اليكتروني رقمي» أمر صعب جدا. من الإنجازات الأساسية، حاسوب أتانوس بيري Atanasoff-Berry 1937، وهي آلة ذات غرض مخصص والتي كانت تستخدم الحوسبة المقادة بالصمامات (أنبوب الصمام) والأرقام الثنائية والذاكرة المجددة. حاسب كولوسس البريطاني السري (1944) والذي كان يملك قدرة محدودة على البرمجة ولكنه قدم جهازًا يستخدم الآلاف من الصمامات من الممكن أن يكون موثوقا وإعادة برمجته إلكترونيا. هارفرد مارك الأول Harvard Mark I 1944 حاسوب إلكتروميكانيكي ذو تدرج كبير ولديه قدرة محدودة على البرمجة.
ثم في 1993تم وضع ميثاق مجتمع الإنترنت ( ISOC)، تجاوز عدد مضيفي ( مستخدمي) الإنترنت 1. 000. 000وفي 1994 ظهور برنامج Netscape Navigator. 1996 تجواز عدد مضيفي ( مستخدمي) الإنترنت عشرة ملايين، غطت شبكة الإنترنت الكرة الأرضية. من أواخر التسعينيات من القرن العشرين وحتى الآن يتضاعف عدد مستخدمي الإنترنت كل ستة أشهر تجاوز عدد مضيفي ( مستخدمي) الإنترنت 110 مليون. في 2001 السمات الخاصة بالشبكة: لعمل شبكة حاسوب يجب توافر المتطلبات التالية: وسيط ناقل "عبارة عن أسلاك أو وسائط لاسلكية. مؤائم لتوصيل تلك الوسائط إلى الشبكة. تقسيم الشبكات: تقسم الشبكات إلى عدة أقسام حسب مدى الشبكة إلى: شبكة عريضة أو الشبكات الواسعة شبكات تستخدم للمسافات البعيدة مثل الانترنت الشبكات المحلية تستخدم لمسافات أقرب مثل الشبكات التي تستخدم في الجامعات. Local Area Network LAN يغطي هذا النوع من الشبكات عادة المناطق الجغرافية الصغيرة مثل الجامعات أو أحد فروع الشركات الكبيرة أو شبكة الحاسوب في منزل ما. عدد أجهزة الحاسوب في هذا النوع يتراوح على الأقل من جهازين إلى 500 ولربط هذه الأجهزة نحتاج إلى جهاز يسمى القب hub أو المبدل switch أي المركز أو الناقل ليعمل على ربط الأجهزة معا ويمكنها من الاتصال ببعضها البعض.